二年級下冊音樂《我的家在日喀則》教學反思範文二年級下冊音樂《我的家在日喀則》教學反思範文 今天,我執教了二年級音樂課《我的家在日喀則》,這節課的主要目的是讓學生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,學習藏族舞蹈的動作,用身體的動作感受藏族音樂,能準確地、有感情地用打擊樂為歌曲伴奏。透過學唱《我的.家在日喀則》瞭解藏族歌曲的風格,培養學生對藏族文化和
《掌聲》的教學反思範文《掌聲》的教學反思範文 《掌聲》這篇課文生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事,讚美同學們的寬容和善解人意,也說明人與人之間需要尊重、鼓勵,要主動地關心別人,特別是對身處困境的人,同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。
《李時珍夜宿古寺》教學反思《李時珍夜宿古寺》教學反思 《李時珍夜宿古寺》是一篇人物故事,課文記敘了我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍為修好《本草綱目》住破寺,啃乾糧,嘗草藥,以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟,表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。 教學時,我經由第一小節的賞析品讀引到本文這一察訪藥材過程
《賣木雕的少年》教學反思範文《賣木雕的少年》教學反思範文 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,並儘可能發掘來自學生、教師、社會的各種資源,擴充套件課程資源的範圍,並以教科書為依託進行資源的開發和利用,給學生打下紮實的語文基礎。本篇教學設計針對教材的特點,設計了一定的語言場的語言實踐,過程中關注了三維目標
《懷素寫字》教學反思範文《懷素寫字》教學反思範文 《懷素寫字》是一篇介紹唐代大書法家懷素小時候勤奮練字故事的課文,對於激勵學生髮憤學習,刻苦練字,養成良好的寫字習慣有著積極的影響,符合一年級學生初學寫字的具體情況。現結合自己的教學,談談本課的教學反思。很多大教育家都倡導在教學中建立民主平等、和諧融洽的師生關係。在我看來,
年級上冊語文陽光教學設計及教學反思年級上冊語文陽光教學設計及教學反思 學習目標: 1、我能認識本課的生字詞。 2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、我能感受陽光的美好與寶貴。 學習重點:我能理解理解“小河像長長的錦緞”這一句話,及文中最後一段的理解。 知識連結: 1、太陽是距離地球最近的恆星,是太陽系的
課文《小攝影師》教學反思範文(通用5篇)課文《小攝影師》教學反思範文(通用5篇) 身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的課文《小攝影師》教學反思範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 課文《小攝影師》教學反思 篇1 在教學小
六年級上冊《我們愛你啊中國》教學反思六年級上冊《我們愛你啊中國》教學反思 《我們愛你啊,中國》是一首詩歌,作者以飽含激情的筆墨讚美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就。全詩語言凝練形象,結構完整緊湊,感情強烈,富有節奏美和韻律美.教學本課時,首先,我播放了歌曲《我愛你,中國》,優美的旋律把學生帶到了銀裝素裹的北國,碧波滾滾的南
小學語文《但願人長久》教學反思小學語文《但願人長久》教學反思 這篇課文以“文包詩”的形式透過敘述故事介紹了《水調歌頭》的創作背景,表達了每逢中秋佳節的思親之情,以及豁達豪放的精神個性和樂觀向上的情懷。文章以蘇軾的情感變化“思念——埋怨——寬慰”為點貫穿文章始終。在教學時,圍繞這三處情感點引導學生自讀自悟、討論交流。 學生讀完
課文《少年王冕》教學反思範文課文《少年王冕》教學反思範文 《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候輟學放牛、學畫荷花的故事,透過學習課文,讓學生認識到少年時期的王冕,感受並學習王冕的孝敬長輩和勤奮學習的品質。 在課堂教學中我採用了抓課文重點段落(第2,4,5自然段)的教學方法,對課文進行了適當的取捨。教學中塊面
關於《藏戲》的教學反思關於《藏戲》的教學反思 六年級下冊第二組都是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元內容時,應該非常感興趣,結果也正如我所料。《藏戲》一,感受頗深。現將自己對本節的反思隨手寫下,可能會有許多不足之處,希望各界同仁能夠提出寶貴意見。 因為這篇極具民族特色,因此的伊始,我採用
課文竹影教學反思範文課文竹影教學反思範文 竹影教學反思(一) “竹影”這一節在中國畫的基礎上闡釋童稚活動中蘊涵的藝術和美,在這堂中實踐小組合作的教學模式,充分調動學生的主體作用,在堂教學中經過教師的引導,活躍堂氣氛,達到最終的教學目的。 反思一:關於前準備的自我反思 在執教豐子愷的《竹影》一時,對這堂的教學的目
《豎彎鉤》的教學反思範文《豎彎鉤》的教學反思範文 《豎彎鉤》這一節書法公開,是我專門為軟筆書法初學者設計的堂教學,作為書法練習指導堂使用,這節下我將自己的反思總結如下: 優勢方面,堂教學環節完整,時間把握較好,目標清晰,學生的實踐活動實施較好。 不足如下: 一、音樂插播的問題。 為了普及書法練習指導,我專門查看了
《我多想去看看》的教學反思範文《我多想去看看》的教學反思範文 作為一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《我多想去看看》的教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 《我多想去看看》的教學反思 篇1 《我多想去看看》以第一人稱的
《豐碑》教學反思範文《豐碑》教學反思範文 《豐碑》這篇我在校語教研活動中上過一次,由於自己沒有事先試教,所以很多問題在教學過程中暴露出,造成了不少的遺憾。本堂的反思如下: 一、對教材,本解讀的反思 我想,對《豐碑》的解讀我們很容易定位在軍需處長的無私無畏精神上,這也是大家所普遍認同的。但是作者運用側面描寫的方法以
全神貫注教學反思(通用6篇)全神貫注教學反思(通用6篇) 作為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的全神貫注教學反思(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 全神貫注教學反思 篇1 略讀就是要培養學生的獨立
讀《班主任工作漫談》的教學反思範文讀《班主任工作漫談》的教學反思範文 讀魏書生的《班主任工作漫談》,給我印象最深的幾句話是: 1、埋怨學生難教育常常是自己的方法少。 2、教師的教育水平是在把難教的學生教好的過程中提高的。 3、別人有短處,我沒看到並不失去什麼。別人有長處,沒學(Fsir),就失去了充實自己的機會。 4、人的
《長方形和正方形周長的計算》教學反思《長方形和正方形周長的計算》教學反思 《長方形、正方形的周長計算》是小學數學蘇教版教材第五冊第六單元的內容,這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。教材以學生熟悉的學校籃球場為題材,提出了計算籃球場周長的問題,引導學生自己聯絡場地的形狀,探索、交流長方形周長的計算方法,並在
《咕咚》的教學反思範文《咕咚》的教學反思範文 故事是幼兒最愛的一種學形式。透過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言能力。“咕咚了”這節我切合了語言活動的特點,讓幼兒多說,培養他們的語言能力,為了讓幼兒對於語言學的更加生動有趣,於是我加上了一些表情和動作豐富這節的內容,讓幼兒學的.更快樂,所以,在目標中,我設
《護牙衛士在行動》教學反思範文《護牙衛士在行動》教學反思範文 “興趣是最好的老師”,讓幼兒主動參與到這個活動中。這是我們在遵循每次活動必須堅持的做法。在共同探索這個環節里根據幼兒好奇、好動的特點,讓小朋友看一看,認一認,真實地感受自己的牙齒和掛圖的牙齒的異同,從而發現牙齒的奧秘。其次,透過回想自己保護牙齒的各種方法,老師運用幻