《等待錄取通知的那個夏天》閱讀練習
那是我人生中最漫長的一個夏天。
我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。
我的忐忑在逼人的暑熱裡不斷髮酵、膨脹，我開始失眠。
父親常年在外，有一天，他突然出現在我面前。“陪爸爸到鄉下轉轉吧。”父親說。我不大情願，但又不願讓父親失望。
我唏噓著，下意識地調轉車頭。父親說：“都大男子漢了，還那麼嬌氣？”說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，後來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時後，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點兒想哭。
樹林的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什麼呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。
父親說：“現在感覺怎樣？”
我笑了笑。我很久沒有這麼輕鬆地笑了。
父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”①
休息了一陣後，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。
這次，我們進了一片農民收摘後的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭，很快發現了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心裡越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子。”我循聲望去，父親的.手裡竟託著好幾個果子！，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。”②
第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。
一段日子後，父親又回來了。父親拎著網，說：“咱們去河裡捉魚吧。”父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調往異地，少有閒暇，很少下河了。
我們沿著過去經常捉魚的河岸走著。該下網了，可父親不下。父親說：“走，往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”③
我使勁點點頭。
忽然，父親笑著從口袋裡掏出一封信，遞給我。
我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運之神站在了我這邊！
父親說：“祝賀你，孩子！以後，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。”
1．認真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什麼？（回答兩點即可）
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2．本文圍繞“我不願讓父親失望”而陪父親到鄉下轉轉寫了三件事：第一件事是______________，第二件事是______________，第三件事是______________；這三件事敘寫了“我”在父親的誘導下_________________的過程。
3．文中加粗的“厚”和“舔”這兩個字，在用字煉意上非常講究，請分別揣摩其妙處。
厚：____________________________________
舔：____________________________________
4．文中加橫線的三句話，是父親對“我”飽含深意的教育和啟發，第1句話告訴我______________，第2句話告訴我______________，第3句話告訴我______________。
5．朱自清的《背影》與本文都表現瞭如山的父愛，但父愛的表現形式卻不一樣，《背影》一文側重於寫父親為我______________，本文側重於父親為我______________。
6．等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長。請圍繞等待，寫一段80字以內的文字，表達你的見解。
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參考答案：
1．①文體：記敘文（小說） ②線索：等待③ 時間：夏天 ④事件：等待……
2．去樹林 摘果子 捉魚 心理變化
3．厚：生動形象地表現了“濃樹綠蔭”。舔：運用擬人手法，將風吹在人身上
4．“略”。
5．“略”。