語文課文《愉快的夏天》教學設計
教學目標：
1． 聽清楚錄音裡的孩子們玩了些什麼？他們是怎麼玩的？
2． 想想暑假裡你最喜歡做的事情或者喜歡的活動是什麼？選一幅圖或是選擇你喜歡的其它內容說一段話，把過程說清楚。
3． 體驗假期的愉快生活。
教學重點和難點：
1． 聽清楚錄音裡說的'內容。
2． 選一幅你最喜歡的圖說一段話，說清過程。
教學過程：
一、 談話引入
1． 師：去年，是你們在小學過的第一個暑假，你們還記得暑假是怎麼過的嗎？
2． 生回答，師小結，揭題：愉快的夏日
二、 聽錄音，練習說話
1． 聽第一遍錄音，
要求：聽聽海邊的孩子們做了什麼？
聽完後在小組裡說一說。
2． 第二次聽錄音
分節讓學生聽錄音，聽清楚每一節講什麼。指名答。
3． 再聽錄音
說說漲潮的時候，退潮的時候，退潮以後，我們做了什麼？是怎麼做的？
指名說，同桌練說。
三、 選圖說話
師：說說炎熱的夏天你是怎麼過的？你覺得什麼事讓你感到快樂？
1． 出示幻燈片，選擇自己喜歡的內容，把事情或活動的過程說清楚，儘量說清楚。
2． 學生準備
3． 大組交流
四、老師總結。