幼兒語言詩歌教育校驗教案
活動目標：
1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。
2．願意在集體面前大膽的表演。
活動準備：
幼兒到戶外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉
活動過程
一、播放課件，共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師：寶寶們你們看這裡有誰？在幹什麼呢？
二、觀察樹葉，瞭解樹葉特徵
1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什麼顏色、什麼形狀的。
2．教師巡迴指導，引導幼兒觀察
3．提問：樹葉是什麼顏色、什麼形狀的.？
三、幼兒學習詩歌
1．每一片樹葉都是一首好聽的詩歌，讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌，小朋友聽的時候要聽仔細，等一會老師要提問的。
教師朗誦詩歌
3．提問：你聽到了什麼？小樹葉像什麼？小樹葉為什麼會飛？
4．跟著老師邊唸詩歌邊做動作。
跟著老師來朗誦
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦。
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎
四、遊戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉
老師做大風
幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！
蝴蝶樹葉
秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一群蝴蝶，張開翅膀飛飛！