教研室年度工作計劃範文
2015年，通遼市教研室將在市教育局的領導和自治區教研室的指導下，圍繞課程改革這個中心，深入開展常規教學研究和課題研究，加強自身建設，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的職能作用，為實現通遼教育的均衡發展和辦人民滿意教育目標，做出我們應有的貢獻。
一、深入開展教學研究 全面推進課程改革
1.繼續開展調研視導工作
2015年的調研視導工作分兩次集中進行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時約3個月。本年度調研視導中，在抓好對旗縣市區學校的指導外，還要加強對市直學校的指導力度，包括對通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學和通遼蒙中的指導。調研視導的主要任務：①新課程背景下新的教學模式的建立情況；②《教學規程》和《教學常規》的落實情況；③基本功訓練達標情況；④利用知識樹說教材活動開展情況。
2.開展送課下鄉活動
2015年，我們將繼續堅持選單式送課下鄉的工作思路，與旗縣市區聯合開展此項活動。本年度送課下鄉與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構，三是質量上乘，數量突破。
3.開展學習課標教材活動
主要透過兩個載體來實現：一是要聘請國家課標修訂組、教材編寫組或國內資深學科專家，在全市範圍舉辦義務教育2011版新課標和修訂後的新教材培訓，新教材新課標的培訓分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進行，小學初中均培訓初始年級；二是透過“利用知識樹說教材”活動，進一步推動我市中小學教師對課標和教材的研學，年內舉辦一次全市部分學科“利用知識樹說教材”競賽活動，要求學校層面和旗縣市區層面精心選拔推薦。
4.開展同課異構活動
上半年完成高中同課異構，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學的優秀教師與江西金太陽教科所的學科專家同臺獻課，並開展高水平的評課議課活動。參加展評活動的學校展示新課程的課堂教學的模式，金太陽的專家用學案導學的模式引領。內容為物理、化學兩個學科；下半年完成初中理化生和小學語數英等學科的同課異構活動。活動重點放在高效課堂教學模式的`建構上。
5.開展中心教研組活動
2015年各學科中心組都要制定年度工作計劃，按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作，各學科要重新聘任並組建學科中心教研組；二是年內各中心組要召開1次全員參加的學科專題業務會議；三是開展“教學研討”、“學科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少於2次。為保證質量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準備，實現中心組研討活動的價值和效度。
二、切實抓好課題研究 努力推廣優秀成果
1.做好“國家級英語實驗學校”課題研究模式的推廣工作
“國家級英語實驗學校”的課題研究立項三年來，取得了突出成績，積累了寶貴的經驗，形成了一套富有實效的研究模式。年內除繼續做好這項課題的研究和結題驗收工作外，3月份，要求各學科按照這一研究模式，根據本學科的現狀與特點，確立學科研究課題，在全市範圍內有選擇性吸收10所左右的實驗學校開展以協作體形式的課題研究工作。制定課題研究規劃和近期目標，定期深入實驗校進行巡迴指導，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議，總結部署研究工作。
2.做好國家“十一五”規劃課題的研究工作
每位教研員繼續做好“新課程背景下的學科課堂教學改革研究”的子課題研究，加大指導力度，做好成果推廣工作。
3.做好“教學基本功提高策略研究”課題的研究指導工作
每學期派出實驗研究指導小組深入16所實驗基地學校進行調研、指導不少於1 次，從16所實驗基地學校中選擇一所實驗研究工作突出的學校，開展一次現場觀摩研討活動。
三、加強中職教學研究
1.開展中職學校調研視導工作
與基礎教育中小學調研視導同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調研組，深入中職學校開展調研視導工作。
2.開展中心教研組活動
10月份，圍繞中職教學工作開展中心教研組活動，如：“聽評課”、“實訓課觀摩”、“小課題研究”等。
3.組織全市中職教學能手評選活動
4月份，開展全市中等職業教育部分學科教師教學能手評選活動，參賽選手側重專業課教師。
四、加強學前教育研究工作
組織學前教育教研員結合調研視導深入旗縣幼兒園，調查瞭解全市幼兒園的師資配備現狀和教學現狀；組織學前教師開展一次學科帶頭人評選活動；組織一次學前教師教學展示研討活動。
五、加強中考的備考工作 努力提高中考質量
1.《中考說明》及樣題的編制、發行和指導工作
1月份，組織教研員完成2015年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好徵訂和發行工作，4月份開展中考說明的解讀活動。
2.中考命題工作
5月份，從中考命題人才庫中擇優選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴肅認真、高度負責的態度，嚴密部署，嚴格組織，高標準、高質量完成2015年的中考命題工作。
3.中考網上閱卷工作
在認真總結2012年中考網上閱卷成功經驗的基礎上，進一步修訂中考網上閱卷工作程式，最佳化評卷流程和管理制度，7月初，利用一週時間，完成中考網上閱卷工作，並於7月末完成全市中考質量分析報告的起草工作。
六、加大高考備考指導力度 提高我市高考水平和質量
1.組織高三模擬考試
本年度組織1次高三模擬考試，時間初步定於4月15～14日。為了確保試卷的質量，提高模擬考試在教學診斷、指導等方面的作用，我們準備聘請國內資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據我市五年來的高考經驗，進行上線預測和邊緣生的確定，充分發揮模擬考試的作用，並於考試後一週內召開分析總結會。
2.召開通遼市中高考質量分析會
下半年召開全市中高考質量分析會，對2015年的高考情況將採取高一入學成績與高三升學成績跟蹤對比的方式進行分析，總結經驗，提出指導性意見。
七、加強教研隊伍建設 不斷提高研究能力
1.從2015年起，市旗兩級教研室可以聯合開展一些教研活動，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支援，要求各旗縣市區儘早做出安排。
2.從2015年起，在全市教研機構中開展爭創自治區示範性教研機構活動，旗縣教研機構條件成熟後先報市教研室，經市教研室初驗合格後將上報自治區教研室。
3.2015年，市教研室在教研隊伍建設方面重點抓四件事：一是要加強日常業務學習，每人全年記學習筆記或心得不少於10000字；二是繼續開展每年兩次的室內講座點評活動；三是繼續開展學科教研員深入學校執教示範課活動；四是每位教研員年內至少完成2篇高質量調研報告或學科策論。