幼兒園小班親子游戲策劃《小老鼠真好玩》
設計思路
由於種種原因，現在許多年輕的父母和孩子的交流比較少。為了引導更多的父母參與到孩子的教育中來，我設計了這節親子游戲活動。本節親子游戲活動，主要是透過家長和孩子之間的互動，來發展孩子的操作能力及動作的協調能力，增進家長和孩子之間的情感交流。
活動目標
1．幼兒與父母共同製作布老鼠，鍛鍊幼兒的動手操作能力。
2．利用布老鼠練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性、協調性。
3．增強父母與孩子間的交流，體驗一起遊戲所帶來的快樂。
活動重難點
重點：透過活動增進親子關係。
難點：製作小老鼠的過程。
活動準備
1．彩色襪子、棉花、橡皮筋、繩子若干、記號筆；
2．遊戲音樂、鼓、鼓棒、教師自制的“布老鼠”兩隻。
活動過程
1.音樂匯入，激發興趣
隨著音樂的'節拍，父母與幼兒模仿開飛機的動作進場。
師：親愛的小朋友、家長朋友們，歡迎大家來到親子樂園!今天老師請來了一位特別的朋友，看看它是誰？(出示自制的布老鼠一)
2.動手操作，製作布老鼠
(1)幼兒感知老師手中的老鼠，並和父母交流。
(2)老師介紹製作布老鼠的材料。
①幼兒說說自己的感受。
②教師小結：這個布老鼠是用襪子、棉花等材料做成的。
(3)父母和幼兒共同製作布老鼠。
(4)製作完成後，小朋友展示自己製作的老鼠。
3.親子游戲，體驗快樂
(1)熱身遊戲——追老鼠
遊戲規則：父母和幼兒站成兩排，父母拖著老鼠的尾巴從起點開始向前跑，幼兒在後追，跑過紅線返回起點後，相互交換角色。
(2)親子游戲——踩老鼠
遊戲規則：以家庭為單位，家長與幼兒共同牽著“老鼠”，隨著鼓點的節奏自由跑動，當鼓聲停止老師叫停時，家長和幼兒要迅速踩到其他家庭的老鼠；在踩別人老鼠的同時也要保護好自己的老鼠不被別人踩到。被踩老鼠家庭要送一顆星星給對方。
4.活動總結
(1)教師總結：寶貝們今天和爸爸媽媽共同製作了可愛的布老鼠，也練習了追逐跑，還和爸爸媽媽一起體驗了快樂的遊戲，讓我們把這份快樂和其他的小夥伴們一起分享吧!
(2)教師帶領家長和幼兒模仿開飛機出場。
活動反思
1.調動幼兒活動的積極性
本次活動流程清晰，環節緊湊，重點突出，透過先讓家長和小朋友親手做形象逼真的小老鼠，然後用自己製作的小老鼠開展有趣的親子游戲。這樣的親子游戲不僅充分調動了幼兒參與活動的積極性，同時也讓幼兒的動作得到了一定的發展。
2.讓家長了解幼兒在園情況
活動的開放，讓家長了解孩子在幼兒園的表現，也瞭解了教師的教育方法。在遊戲活動中，幼兒與家長積極配合，共同體驗了親子游戲的樂趣。