新年祝福語4個字給老師
世界上有一種情，超越了親情友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，下面是小編整理的新年祝福語4個字給老師，歡迎來參考！
1、步步高昇、餘錢多多、年年有魚，生意興隆。
2、心想事成，萬事如意、壽與天齊，蒸蒸日上。
3、松柏同春，華堂偕老，桃開連理，一帆風順。
4、身體健康，恭喜發財、萬事如意，步步高昇。
5、招財有道、一本萬利、長搵長有。
6、大展鴻圖，自強不息、生財有道、一本萬利。
7、豐財聚寶，必定如意、招財進寶，金玉滿堂。
8、萬事如意、事事順心、福壽安康、笑口常開。
9、日新月異，財源滾滾、生意興隆，客似雲來。
10、蒸蒸日上，日新月異、身體健康、閤家富貴。
11、生意興隆，大吉大利、花開富貴、文定吉祥。
12、吉祥如意，意氣風發、好事連連，壽與天齊。
13、百尺竿頭，恭喜發財，年年有餘。
14、日月長明，祝無量壽，鶴壽添壽，奉觴上壽。
15、龍馬精神，一帆風順、花開富貴，龍馬精神。
16、歲歲平安，大吉大利，萬事如意，恭喜發財。
17、椿萱並茂，家中全福，天上雙星，民族崛起。
18、一帆風順，身體健康、學習進步，工作順利。
19、笑口常開，百事可樂、開門大吉，吉祥如意。
20、平安無恙，吉慶有餘，百花獻瑞，百花齊放。
21、百事可樂、吉祥如意、步步高昇、登峰造極。
22、天賜純假，晉爵延齡，稱觴祝假，福祿雙星，日年偕老。
23、財源廣進，近水樓臺，升官發財，財源廣進，近水樓臺。
24、年年有餘，萬事勝意，閤家幸福，人強馬壯，心想事成。
25、新年快樂，龍馬精神，萬事如意，百尺竿頭，恭喜發財。
26、極婺聯輝，鶴算同添，壽域同登，椿萱並茂，家中全福。
27、稱觴祝假，福祿雙星，日年偕老，天上雙星，雙星並輝。
28、章月句星，一家瑞氣，二氣雍和，三星拱戶，四季平安。
29、天上雙星，雙星並輝，松柏同春，華堂偕老，桃開連理。
30、竹報三多，紅梅報喜，瑞雪迎春，陽春召我，淑氣宜人。
31、六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
32、隨地有春，唐虞盛世，天地長春，物化天寶，人傑地靈。
33、暖吐花唇，野雲歸岫，春舍澄空，白梅吐豔，黃菊傲霜。
34、星羅棋佈，步步高昇，升官發財，財源廣進，近水樓臺。
35、彪炳千秋，龍馬精神，神采奕奕，一帆風順，順理成章。
36、慶衍萱疇，泰然自若，九如之頌，松柏長青，福如東海。
37、二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順。
38、一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門。
39、家中全福天上雙星，六畜興旺，一家瑞氣，二氣雍和。
40、九如之頌，松柏長青，福如東海，壽比南山，南山獻頌。
41、太平有象，幸福無疆，馬騰啟歲，鳳紀書元，與山同靜。
42、慶衍萱疇，日月長明，祝無量壽，鶴壽添壽，奉觴上壽。
43、三星拱戶，四季平安，五星高照，六畜興旺，鴻案齊眉。
44、海屋添壽，松林歲月，慶衍箕疇，篷島春風，壽城宏開，慶衍萱疇。
45、新年快樂，龍馬精神，萬事如意，百尺竿頭，恭喜發財，年年有餘。
46、萬事勝意，閤家幸福，人強馬壯，心想事成，順理成章，步步高昇。
47、鴻案齊眉，極婺聯輝，鶴算同添，壽域同登，椿萱並茂，家中全福，天上雙星。
48、日新月異、財源滾滾、生意興隆、百年好合、身體健康、恭喜發財、萬事如意、步步高昇。
49、餘錢多多、步步高昇、年年有魚、生意興隆、財源廣進、長命百歲、福如東海、壽比南山。
50、笑口常開、百事可樂、開門大吉、吉祥如意、意氣風發、好事連連、財源廣進、心想事成。
51、一帆風順、身體健康、學習進步、工作順利、心想事成、閤家歡樂、開開心心、生活幸福。
擴充套件：
老師的手作文
我見過的手很多，然後但是能給我留下深刻印象的手並不多，可有一雙手，然後讓我非常的難忘，這就是教了我三年的張老師的手，張老師的手是溫暖的，是鼓勵的。
張老師的手瘦瘦的，然後可能是因為經常寫字的緣故，手上的'面板很光滑，然後白皙，手指長長的，指甲修剪得很整齊。
張老師的手是溫暖的，有一次我被選入廣播室裡面，讀文稿，我讀得很緊張，握著稿子的手都出汗了，當我翻稿子的時候，然後一不小心，訂書針把我的手劃破了，血都湧了出來，我忍著疼，等稿子讀完了，我趕緊衝出門，一出門就碰到了張老師，張老師看到我捂著手，用他那雙溫暖的手抓住我的手看：“怎麼了？疼不疼？”臉上充滿了擔憂，然後說著他就把我帶進了他的辦公室，找了一個創可貼，用他那雙溫暖的手慢慢的，輕輕的給我貼了上去，然後是張老師的那雙手那麼溫暖，那麼輕巧，此刻間彷彿有一顆暖流直奔我的心中，傷口也沒有那麼疼了。
張老師的手帶給我鼓勵，在三年級時，張老師選我當組長，然後老師將許多“重任”都交給了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同學沒有背古詩，就走了，我可不能這樣放過他，如果放過他，就是對他不負責任了，所以，我抄近道抓住了他，並把他帶到老師那裡，告他的“罪行”，老師用手在我肩膀上重重地一拍，說道：“你真是一個負責任的組長”聽到老師的誇獎，然後我也很自豪以後，然後我感覺自己一下子充滿了力量，我一定要把我的組員管理得非常好。
張老師雖然現在不教我了，但她雙給我溫暖和鼓勵的手，然後深深地刻在我的心中。