沒有做過這些，都不好意思說自己是大學生！
大學生活悠悠長，在這四年中，我們從一個懵懂的青年蛻變成一個敢作敢當的成年人。四年的經歷，彌足寶貴。如何好好利用這四年，讓自己更加優秀呢？
高中的時候，總覺得自己與學霸有天塹般的距離：學霸輕鬆地考到第一名，而自己要爭取不墊底；學霸似乎不用怎麼學習，而自己做了無數練習後自然不能提高成績。想要成為學霸，真的不是一件容易的事，還好我們還有大學。
對於大學生來說，怎麼玩，玩什麼似乎是主旋律問題，畢老師認為這樣的觀點是錯誤的。為什麼我們要讀大學呢？不是為了玩，不是白白浪費四年時間，而是好好學習，學習各種專業學科知識，為自己將來的工作打好基礎。大學生的優勢，在於接受了更加先進的專業知識和技能，能夠參加更有高度的工作，能夠利用自己知識與技能上的優勢造福社會。
因此，學習是大學生的第一要務，必須全身心地投入學習中。想要在大學中拿到第一名並不難，只要足夠努力，就一定可以。目前大學專業學科以基礎知識為主，不會有過多的延伸和變式，因此，要研究透徹教材內容，行程自己的知識框架，準確牢固地記憶知識。
大學裡的第一名有更多的評優機會，也能獲得獎學金，值得同學們努力。
不是每個人都有機會當領導，但是我們都可以爭取當小領導。
進入大學，我們不再有專門的班主任管理，如何學習，如何生活都需要學會自理。優秀的大學生能夠以最快的速度適應大學環境，能夠儘快融入宿舍氛圍與班集體中，能夠自主開展學習，很好地打理自己的生活。不僅如此，他們還會爭取成為幹部，有學生幹部，也有社團幹部、團委幹部、黨委幹部等等。
為什麼要當一回幹部呢？我們要知道，大學是學生通往社會的橋樑，是培育人才的地方。在大學裡，學習固然很重要，但絕對不是唯一的。在大學裡，同學們應該充分發展自己各方面的能力，包括學習能力、組織能力、領導能力、語言表達能力、自我管理能力等等，而大學校園就是一個優秀的舞臺。
大學的班級是自我管理的班級，無論什麼活動都有班委組織、舉辦；大學的社團是學生管理的社團，由學生當幹部，統籌社團的基本運作，佈置工作任務，組織開辦各種活動。因為成為一名幹部，我們肩負更多的責任，需要對團隊內的成員負責，也要對自己負責。因為成為一名幹部，我們擁有更多的可能性，在各種活動中鍛鍊了自己各方面的能力，形成了責任感，懂得了應該如何統籌團隊，如何與別人交流，如何幫助大家一同進步。
大學生的學生幹部在就業求職時擁有更多的機會，因為優秀的.學生幹部是全面發展的人才。
許多同學也許對於做志願者這一件事嗤之以鼻，認為做志願活動只是浪費時間的表現，既沒有額外的收入，也不能有更大的收益。畢老師認為這樣的看法非常狹隘，是一種功利主義的觀點。
如果每個人都抱著功利的心去看待問題，那麼就會覺得這個社會，這個團體是冷冰冰的，毫無信任感可言。因為你不曾以信任的觀點看待他人，他人怎麼會相信你們呢？功利的社會，金錢至上，利益至上，人與人之間彷彿隔了厚厚的壁壘，難以跨越。
然而，大學裡的集體相對單純，人們都是為了自己的興趣、為了共同的目標而付出努力的。經常參加志願服務活動的同學，往往具有奉獻自己的愛心。他們樂於助人，希望能夠憑藉自己的努力幫助別人，希望每個人都能開開心心地生活。
大學裡的志願服務活動有很多，如三下鄉、三支一扶、支教活動、志願者活動……只有當我們真正成為一個志願者，才能夠體會幫助他人的喜悅，才能發現自我感覺的提升，才能讓自己成為一個更優秀的人才。
大學生是志願者團隊中最龐大的隊伍，每個學生都應該嘗試成為一名志願者活動，都應該儘可能參與到職員服務活動中，提高自身思想覺悟。