《近似數》教學反思範文　　在教學第七冊數學課本“近似數”一課中，有一道帶星號的題是這樣的“9□8765000≈10億，方框裡可以填哪些數時，這個數的近似數於10億？”教學這一練習題時，我先讓學生獨立練習，要求學生也可以進行進行合作討論，然後交流。結果，學生經過交流後，展示了兩種結果：一種是方框裡可以

促進學生知識的應用數學教學反思　　利用MP-Lab操作平臺促進學生數學知識建構的研究定位為提供學生動手實踐，自主探索與合作交流的學習平臺，促使學生對知識和技能有不同的理解，使學習能適應不同的問題情境，並在實際生活中能有更為廣泛的遷移，幫助學生完成活動性學習、觀察性學習、符號性學習的過程，從而進行數學

啟迪學生的求異思維數學教學反思　　在數學教學的實踐中，我切實認識到：學生思維敏捷與否，解題能力的高與低，關鍵在於教師的指點與引導。正確的引導，能使學生在活躍的教學氣氛中潛移默化地吸取“營養”，自覺養成精思巧想的聰敏品質。例如有這樣一道題：小麗到菜場買芹菜，3千克芹菜0.50元，照這樣計算，買15千克

關於物理教學中的五對矛盾的反思　　一、“可利用時間”和“被利用時間”　　每一學科的教學都有“可利用時間”，“可利用時間”指用作這學科教學的上課時間及學生在課外學習這學科的時間。上課時間的量是由課堂教學計劃所規定的，而學生用作學習該學科的時間，則應是因人而異的，但各學科之間會有一種約定性的分配。在可利

三角形練習整理與複習數學教學反思　　一、聽聽誰的說得好　　出示練習三的第二題。　　讀題。師：這是一道很有趣的題，大家先不要忙著舉手在心裡想想怎麼說，才能讓你的聽眾滿意呢？　　生1：第一題，因為露出的一個角是鈍角，所以它是鈍角三角形。　　生2：老師我來補充，因為在一個三角形中有一個角是鈍角，那它就一定

《用字母表示數》教學反思範文　　片斷一：　　播放一首學生非常熟悉稚氣的兒歌：1只青蛙，1張嘴，2隻眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水。　　2只青蛙，2張嘴，4隻眼睛，8條腿，2聲撲通跳下水。　　3只青蛙，3張嘴，6隻眼睛，12條腿，3聲撲通跳下水。　　……師：你能繼續往下編嗎？　　生：4只青蛙4條腿，8隻

《閃光的金子》教學實錄及反思　　師：徐虎叔叔的那顆默默奉獻、樂於助人的品德就像一顆金子，在上海市閃閃發光。其實，在我們身邊也有許多閃光的金子，他們和徐虎叔叔一樣的普通，一樣的平凡，為了他人，放棄了自己的休息，犧牲了自己的生命。你發現了嗎?　　生：我在電視裡看見有個老師為救學生被車子了。　　師：是的.

關於我想去看看的教學反思案例　　一、教材簡析：　　《我多想去看看》這篇課文是一首詩歌，用第一人稱，透過我和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。課文中的我是一個山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的視線，卻隔不斷我對山外世界的嚮往，對首都北京的嚮往。詩歌感情真摯、語言樸實，字字

自己去吧的教學片斷及反思　　文章摘要:本文章的主要內容是關於自己去吧教學片斷及反思二_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　我們的課堂裡每天都在發生許多有趣的故事，這些小故事就像一殼顆顆珍珠。我把它收集起來，想為自己的教學生涯編制一串美麗的項鍊。今天的語文課上我就意外地獲取了一顆較為寶

《蘆花蕩》教學實錄及反思　　剛剛從課堂回來，仍沉浸在《蘆花蕩》第二課時的教學中，覺得這節課在對話的深度上作了不少突破。　　師：老頭子的“過於自信和自尊”集中體現在第５５～６３段“復仇”這件事上。課文是用第三人稱寫的，你能不能改成第一人稱，用以下兩種方式改寫：一，二菱向大菱轉述；二，老頭子向其他同志轉

《母親的恩情》課文教學反思　　德國的教育家斯普朗格說過：教育的核心是人格心靈的喚醒，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘匯出來，將生命感、價值感喚醒。《母親的恩情》是蘇教版第四冊教材中的課文。筆者教學這一課時，有幾個細節，越是回味，越感芳醇。　　細節一：　　師：母親，多麼親切的字

幼兒園大班語言《月亮船》教學反思　　幼兒園大班語言《月亮船》教學反思　　在這個星期的星期三下午，我給孩子們上了一堂語言活動—《月亮船》，在上課的過程中，小朋友聽的也很認真，我覺得上的比較成功的部分有：　　1、在初步欣賞故事時，我能抓住主線來提問，讓幼兒聽完故事後就能記住大概，這一點較好。　　2、在引

瓶蓋小動物教學活動反思　　本次的創意美術活動是在我們“生活美”在主題活動中產生的。根據主題目標我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創作活動——瓶蓋小動物。新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在於它激發情趣、啟用興趣；培養幼兒的創新意識；賦於幼兒滿足感和成就感。活動中，讓幼兒自由選擇製作內容，為他

好媽媽教學反思　　中班音樂活動歌表演《好媽媽》,是一首幼兒比較熟悉的曲子。但只是旋律，歌詞較為模糊，所以本節活動我將重點放在了歌詞的記憶和鞏固上。在歌曲的學唱部分，為了使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑、富有童趣，我讓先讓孩子回憶媽媽平時在家都幹些什麼？體會媽媽的辛苦，讓孩子帶著感恩的情感進行演唱這首

物理教學中的反思　　一、在教學前讓學生明白學習物理這門課的意義及前景。透過物理在軍事科技（太空梭，火箭，原子彈等），通訊（網際網路，手機，電話），及日常生活中（日常電器，交通）等的應用，以及近現代的物理工作者的生活，以便學生了解物理。　　二、在教學過程中注意採用多種方法，有的`課（例如在讓學生了解打

四年級《角的分類》教學反思範文　　3月14日我上了一節數學課，內容是四年級下冊第三單元中的《角的分類》，現把過程摘錄如下：[案例一]首先，我由複習角的知識匯入，接下來出示6個三角形，要求觀察這些三角形各有幾個銳角、直角、鈍角，又提供了一張表格讓學生填寫，然後請學生觀察、分析表格，給這6個三角形分類，

物理課堂優秀教學反思　　有一次，我外出聽觀摩課，聽了一堂物理課。老師演示實驗非常成功，實驗資料非常理想，學生回答沒有不正確的，師生互動配合默契。老師最後問學生有沒有問題了，學生回答沒有了，老師說：今天的.課就上到這裡。這時鈴聲就響了。　　我總覺得這堂課不真實，因為實驗太成功了，學生回答太正確了，時間

導學要有針對性及目標性的教學反思　　教師要根據每一知識點，設定有針對性的導學提綱，提綱內容應圍繞本節課的教學目標，明確重點、難點，問題應由淺到深，步步深入，體現知識的系統性，要有利於培養學生的邏輯思維能力。其實設定這種“導學”提綱目的就是為學生創設合適的問題情景，激發其學習興趣，調動起其學習的積極性

小學一、二年級學生如何學好語文教學反思　　一、吸引住學生的注意力。著裝吸引：男教師的髮型精神一些，女教師的打扮鮮豔一些，當然要得體大方。如果濃妝豔抹或時髦過頭，反倒分散了學生學習的注意力。表達吸引：語氣誇張一點，姿體語言豐富一點，語言兒童化一點……用激勵機制吸引：可以採用小組評比，個人評比的方式，加

八年級數學上冊《分式基本性質》教學反思　　1、合作交流中收益。透過思考問題，鼓勵學生在獨立思考的基礎上，積極地參與到對數學問題的討論中來，勇於發表自己的觀點，善於理解他人的見解，在交流中獲益。　　2、體現學生是學習的主人，學會了類比的思想方法，培養了語言表達和概括知識的能力。分數基本性質、分數約分的