有關最新拾金不昧表揚信
範文一
××學校領導：
您好！
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物慾橫流的時代裡，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟！
順祝
工作順利！
××
日期
範文二
××月13日，星期一晚飯時間，七年級六班的徐志旋同學，在學校接熱水的地方撿到錢包一個，內有現金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐志旋同學把錢包及時上交給政教處。政教處根據失主身份證上的資訊，聯絡上了失主，並把錢包交還給他。
失主非常感動，贈送育才學校錦旗一幅："拾金不昧，育才有方"，並寫表揚信讚揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐志旋同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體同學學習的.榜樣。徐志璇同學拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園裡綻放，成為我校的驕傲！
××
日期
範文三
拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是禹城實驗中學在德育教育中一項不可缺少的內容。20××年3月29日下午1:40左右，該校八年級九班張萬瑞同學在四樓樓梯口撿到一個錢包，內有280元錢。張萬瑞同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任王li軍，王li軍查明瞭情況，立即送到政教處交給範阿麗老師，範阿麗老師又透過校園廣播找到了失主。280元錢對一箇中學生來說不是個小數目，張萬瑞同學這種拾金不昧的精神值得每一位同學學習。
張××同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。我校政教處對張萬瑞同學拾金不昧的行為進行了通報表揚，並號召全校學生向他學習，學習他拾金不昧的優良品質。
××
日期