論文：淺談小學語文教學課堂如何更好的提問　　淺談小學語文課堂提問策略　　（潁上縣六十鋪鎮馬小小學 朱肸）　　【內容摘要】課堂提問是指在課堂教學過程中，根據教學內容、教學目的和教學要求，設定問題進行教學問答的一種教學形式。它是小學語文閱讀教學中最常用的一種方法，也是提高教學效率的重要途徑之一。一個好的

閱讀教學中學生問題意識的培養論文　　學起于思，思起於疑。沒有哪一位教師在課堂教學中不進行提問，因為問題具有極強的情景性，能夠強有力地牽引學生的興趣和思維的走向。提問有利於開啟學生的思路，學生有疑，才能打破頭腦中的平靜，激起思維活動的波瀾，創造力的火花才一個個閃現。愛因斯坦說過：提出一個問題往往比解決

留學生兒科學見習課教學方法探索論文　　兒科學作為留學生臨床課的重要組成部分，與其他臨床課程不同的是:兒科病人有年齡小，體徵變化快，患兒以及家長不易合作的特點，加之留學生人數從最初的14人逐年增加到50多人，從而在兒科學見習課中學生人數和患兒數之間的矛盾比較突出，影響了床邊見習效果。根據我們在5年制兒

淺談古詩文教學與學生健康人格的培養論文　　人格就是人的精神特質，是人的性格、氣質、能力等的總和，是人們在政治、經濟、文化諸領域實踐活動中形成的思想、品德、心理素質的行為表現。從另一個層面來說，它也反映了一個人的本質。人格的形成，不乏先天因素的影響，但更為重要的是後天的教育因素、強大的精神核心的支撐，

新課標下讓習題教學成為培養學生興趣的激勵途論文　　化學習題教學，主要是指化學教學過程中所進行的例題講解、習題處理和作業題、試題評講等教學活動，它是化學教學的重要組成部分，是概念、性質、公式和原理教學的延續和深化，是達到教學目的，使學生掌握“雙基”，培養和提高學習能力的重要環節，是高效課堂的重要組成部

幼兒師範專業物理教學中注重培養學生多方面的智力論文　　本文針對幼兒師範專業學生的實際特點，在多方面研究的基礎上，以心理學家霍華德?加德納的多元智力為理論基礎，對幼兒師範專業物理教學進行改革，培養其他多方面的智力，從而培養出高技能、高素質的幼師專業人才。　　傳統的智力受到社會文化尤其是學校的影響，比較

文學理論課教學中如何培養學生的學習興趣論文　　隨著新一輪課程改革的逐漸深入，改革觀念已深入每位教師的心中。然而，傳統教學理念尚有一定的影響力。現今，文學理論課堂就存在著一些問題： 課堂氣氛沉悶，學生的積極性不高。大部分學生認為此門課程理論較多，缺乏與生活的聯絡，難以激起學習的興趣和熱情。這種現象引起

視奏訓練在高等師範學院鋼琴教學中的重要性論文　　近年來，我國音樂教育事業得到快速發展，而鋼琴教學在高等音樂教育體系中的佔據著重要的地位，因此需要重視高等師範院校鋼琴專業的教學。高等師範學院音樂教育專業鋼琴教學的主要目的不是簡單提高學生鋼琴演奏的技巧和掌握幾部難度較高的鋼琴作品，而是滿足本專業學生對廣

新時期大學足球教學改革困境及對策論文　　摘 要： 自我國施行改革開放政策以來，我國社會經濟的發展也隨之不斷的深入，這使得我國教育教學形式也迎來了新的發展形勢和機遇。因此，高校足球為了能夠適應新教學形勢與社會發展需要，也需要對自身的教育教學形式、理念和方式進行科學合理的改革，從而使得其教學效率能夠得到

大學英語課堂開放式教學模式的構建論文　　摘要：非英語專業的學生英語基礎偏差，日常生活中缺少西方語言文化環境，如果採用傳統的教學模式來上課，學生學習較被動，教學效果不佳。在開放式教學模式下，大學英語課堂充滿活力，學生們成為課堂的中心，教師引導學生們在開放式的語言環境中完成各項教學活動，不僅調動了學生們

實驗探究口語展示在大學英語教學實施中的困境分析論文　　現狀：隨著大學英語教學改革的要求，大學英語教學中口語展示的形式被越來越多的老師採用，這種以任務型教學為基礎的教學模式改變了傳統的教師“滿堂灌”的形式，更多的體現了學生在英語學習中的主觀能動性，能更好的調動學生學習英語的積極性。但是，口語展示應該具

比賽教學法在大學排球課中的應用研究論文　　摘 要：藉助比賽競爭性的特點，在大學排球體育課中進行行之有效的比賽教學、戰術比賽以及個性表演賽等教學方法有利於鞏固和提高排球技、戰術水平；促進學生個性的健康發展、競爭的意識，團結協作、團體精神和社會適應能力。　　關鍵詞：大學排球教學  比賽教學法　　1前言　

活動教學法在大學英語學習中的實踐和利弊分析論文　　摘 要：隨著社會多元化發展，當代的大學英語教育正面臨諸多挑戰，其中最為嚴峻的就是如何提高非英語專業學生學習英語的興趣和效率。活動教學法，作為一種靈活多變、生動有趣且擁有眾多理論支援的教學模式，正在受到越來越多的教育界人士的認可，被視為解決當前教育問題

以課堂遊戲為載體的高職特大班額大學英語口語趣味教學研究論文　　一、高職特大班額大學英語口語教學的窘境　　在高職院校，像大學英語這樣的公共課多采用合班授課制。因合班而產生的特大班額（班級學生人數在66以上），也使大學英語口語教學陷入窘境：曠課現象愈發嚴重；學生沉迷於手機和網路，課堂上容易分心；學生在口

高職教育教學改革的研討論文　　（一）　　一、高職課程建設現狀及分析　　1.教育行政部門在課程改革中起主導作用。專業課程體系的設定、精品課程的評選標準、各種評估指標的設定等都是以政府為主導來完成的，這種課程改革方式在推動改革的速度、廣度上無可厚非，頗有成效，然而卻容易“一刀切”，忽視了不同地域、不同行

高職英語教育中外教師合作教學模式探究論文　　【摘要】筆者以杭州科技職業技術學院為例，系統研究在二語習得理論基礎上構建的中外教師合作教學模式。研究表明，在高職英語教育中實行該模式，不僅可以實現中外教師的優勢互補，而且還可以促進中外教師自身的發展，最終提高學生的英語語言水平。　　【關鍵詞】高職英語教育

中高職銜接背景下中職英語教學研究論文　　中高職銜接為中職英語教學提出新要求，中職英語教學改革應當注重詞彙與語法教學，夯實基礎;加大重難點知識鞏固與練習;注重英語語言綜合能力培養;加強職業崗位英語應用能力培養。　　國務院《大力發展職業教育的決定》指出要建立新的職業教育體系，打通中高職銜接的立交橋，讓中

高職視角下邏輯學教學的必要性淺析論文　　邏輯學是最重要的基礎學科之一，也是一門工具學科。高職學生了解、掌握邏輯學的內容，培養邏輯思維，可以使學生突破經驗的束縛， 跳出思維的陷阱。不僅可以更加準確地表達自己的思想，更好地和人交際;而且可以規避說話中的謬誤，辨析詭辯;還可以把握事物的發展規律，舉一反三，

遊戲在小學英語教學課堂實踐的應用論文　　摘要：　　英語是一門語言類學科，英語教學具有一定的難度，由於應試教育的影響，雖然現在進行課改，對教育的理念有了新的要求，但是英語的教學效果還是不理想，因此在教學中提升英語教學效果要不斷進行教學創新，以此提升學生的英語綜合成績以及對英語的實際運用能力。　　關鍵詞

基於服務外包專門用途的高職日語聽說課程教學模式改革研究論文　　引言　　專門用途英語(ESP)是20世紀60年代發展起來的一種以專業需求為基礎的實用型英語教學法。近30年來，英語界對ESP在課程設計、教學法、教材建設和編纂各種專門用途的英語工具書等方面，都做出了卓有成效的探索。相比之下，日本的專門用途