初中生學習生活個人總結
初中三年在學生生涯裡是很重要的階段了，掌握好了這三年，同學們就可以考到好的高中，在好的高中才更有機會接受更好的教育。一起來看看小編整理的初中生學習生活個人總結，希望對您有用。
初中生學習生活個人總結篇一
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要透過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初中生學習生活個人總結篇二
我認為我的初中生活是值得我銘記的，每一天的歡笑與淚水，每一次的成功與失敗，許許多多珍貴的回憶，使我清晰的感受到感受到自己的成長。於是我便想把自己初中的學習經驗教訓一點一點寫下來，就算是留下一份紀念。
初中的'語文成績好的同學來說，是你與別人拉開差距的最重要學科，因為語文上相差十分、二十分很容易。學習語文並不是很難，我認為重在積累與訓練。語文重在積累，努力學語文一個月，語文成績不一定進步，你一個月不學語文，你的語文成績也不一定會退步，但長此以往差距就會顯現。
對於課本上的現代漢字的字形、字音;標點符號的正確用法;詞語、成語、熟語的正確使用;文言文相關知識(文言虛詞、實詞、文言文翻譯等等)都應該牢牢掌握。在試卷上的第一個題一般就是字音字形題，若丟分豈不太可惜?詩詞不僅要會背，還要寫對每一個字。
平時的基礎訓練和配套練習冊最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的一個鍛鍊平臺，做閱讀題時要緊密結合著文章內容與思想感情去想答案，不要脫離文章去做題。抄答案固然很快，但一點效果也沒有，久而久之會造成一看到題不知從哪裡去想。
作文的文字要儘可能的優美，不要乾巴巴的使人讀起來索然無味，多用一些描寫(景物描寫至關重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的，但還要會用，用恰當的詩詞名句等點綴，得高分應該很容易了。最好一週寫一兩篇高質量的文章，會使你寫起來十分流暢。
初中是實現自己夢想的重要階段。每次考試看到自己的進步，那種滿足與驕傲，是我的追求。我擁有一段值得回憶的初中生活!
初中生學習生活個人總結篇三
整個初中生活的三分之一就這麼匆匆過去了。我的收穫都又有些什麼呢?
剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實並不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是：先品嚐到學習的累和困難，然後再發現學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對於我這一學期的狀態並不滿意。
先說上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態”。仍然沉浸在暑假帶給我放鬆的心情，在學習上沒有下工夫，成績也不太理想。
直到期中考試的複習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數學題，但那時候學習就相當於“臨陣磨槍”了，數學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。
然後再說下半學期：
儘管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數學題也都自己看了看，在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態”，開始為期末考試最後衝刺，在期末複習中我開始努力複習副科，數學的卷子自己認真地看了不會的題，並且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是透過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以後會更加努力，取得更好的成績!