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班主任本學期工作彙報

班主任本學期工作彙報

在學校領導的正確領導下,在全體任課教師的全力支援和配合下,在全班同學的共同努力下,我們班各項工作開展順利,學習、生活等方面都取得很令人滿意的的成績。為了總結經驗,吸取教訓,更 好 的 履行班主任職責,做到讓家長放心,領導省心,學生歡心,社會滿意。遵循“三顆愛心”即:愛學校的心,愛學生的 心,愛自己的 心。認真完成學校交給的 各項工作任務。並保證能夠在新的學期工作更上一層樓,現將本學期的工作總結如下:

一、淨化學生心靈, 培養良好習慣。

自己經常會提醒自己,敦促自己,要弘揚新的 辦學理念,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。一句話就是做到熱愛學生,關心學生,全部工作圍繞學生。透過多年的 專業學習,和自己 一年裡的 工作實踐,自己深知, 初中的學生精力充沛、充滿活力、衝動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。我經常利用班會和課下對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。利用一切可以利用的平臺,對學生進行五愛教育,強調我們的 愛國主義,首先是從愛家鄉,愛學校,愛父母,愛親人,愛老師,愛同學做起。

。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,瞭解學生本人,瞭解學生家庭,讓每個學生都 能誠心對待自己,真心的 對待別人,做 老實人,說 老實話,辦老實事。凡事從小時做起,凡事從小處做起 。養成良好的. 生活習慣。

二、強化班級管理,培養優秀學風。

我 感覺應該強調管理育人,制度育人,沒有規矩不成方圓,班級管理也需要建章立制,體現愛心,又嚴格要求,時時處處體現德育教育,方方面面滲透德育教育理念。強化班級管理,形成良好班風班紀。建設構建優秀和諧的班集體。同時要 充分利用好 班級幹部,做到班級的 事情,凡事有準則,凡事有負責,凡事有程式,凡事有 監督。凡事有人管,凡事不露項。 隨著課時和知識複雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期裡,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,透過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

三、構建成長平臺,提升學生正能量。

首先要摸清每個學生的個性、特長,先選好班幹部,定好目標及崗位責任制,提出指導性意見,利用班會、勞動、實踐活動等方面,讓學生有時間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過程,也看結果,對於優等生,也指出其不足,對於差生,更是發現其閃光點,激勵其進步。要注意發現每個學生的 閃光點,樹立人人能成才的 教育理念,給 他們提供發展展現的 平臺,發揮每個學生的 特長與優點,提高每個學生的 自信心,自尊心,發揮其優勢,展現其才華,讓每個學生都 可以陽光燦爛的 成長。

四、做好學生轉化工作,尊重理解每個學生。

後進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,又和整個班級的教育教學質量的提高至關重要。在這方面,我首先做到了以公平的態度對待他們,深入調查實際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,對他們真誠相待,付諸於耐心,做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導,幫助他們消除或減輕各種心理負擔,讓他們認識到自己的價值。同時,還要創造條件和機會讓他們表現自己的優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅,從而增強他們的自信。

五、加強學生的自我管理,培養學生的自律意識。

根據校紀班規,在規定好目標後,充分相信學生,讓學生自醒自查,找出不足,制定改進措施使班級的各項常規管理正常化、制度化,培養自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛生、課前準備和課堂紀律的監督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創造一個良好的學習環境。並及時發現班級存在的問題,制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。

六、教學質量是家長和社會的 關注點,教學質量是班主任的生命線,

工作實踐使我 充分認識到,教學質量是學校的命脈也是班主任工作的 中心,沒有好 的 教學質量,家長不會放心,領導不會省心,社會不會滿意,因此要想提高班級的 凝聚力,提高學生的 向心力,基本是句空話,基於這種粗淺的認識,我首先注重學生的 學習環境的 創設, 尊重各科任課教師的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協商,多傾聽和採納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關係,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。在培養學生學習興趣,提高教學質量方面,我 非常重視以下幾項工作,培養學生良好的 學習習慣,課堂上注意,學一點,記一點,會一點。教育學生不管那一學科都要知識當堂消化,問題當堂解決,作業當堂完成。自己要做 到:自己做 到心中有數,不拉饑荒,不欠債,重要知識點,要堂堂清,天天清,週週清,月月清穩紮穩打,步步為營。讓每個學生都學有所獲,激發每個學生的 學習興趣。致力於提高每個學生的學習水平和自信心。

總之:在這一個學期裡,我透過多方面的努力,班級工作有了很大的改進,學生的整體素質也得到了不斷提高。下學期我會繼續努力再接再厲,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。