生活中有語文手抄報

生活中有語文手抄報

在日常生活中，無處沒有語文的影子，語文穿梭在生活的每一個角落，大家也都廣泛地運用著語文，看看下面的生活中有語文手抄報吧！

生活中有語文手抄報

生活中的語文包括很多方面，比如小區裡的告示啊，學校花圃中那些琳琅滿目的告示牌，這些都是生活中的語文。

小區裡的告示隨處可見，在牆壁上，樓道間，到處貼滿了各種各樣的.告示。一次，在經過一個小區的時候，我發現了一張有趣的告示貼在了牆上，不經意間看見那張告示的題目，尋鳥這兩個大字出現在我眼前。這個名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看見這是一個人在找他的鳥，大概意思是：我被偷了一隻紅鸚鵡﹑綠鸚鵡﹑藍鸚鵡，望大家能幫我抓住這個偷鳥之人。提供線索給予回報。

看過這通告示後，我又走在回家的路上，心裡想著：“這通告是還挺搞笑，尋鳥這個題目就引起了別人的矚目，這通告示肯定能起到作用。”在這同時我也發現了其中存在一個病句。上面寫道“我被偷了一隻紅鸚鵡”。這句話中之前說過了“一隻”後面有一連說了幾個鸚鵡，這自然成了一個病句。生活中的語文也會是錯誤的，所以這些也不能全部相信。

學校花圃裡的那些告示

牌，也很有趣。我就看見過幾句有趣的。在花圃的中央豎立著一個告示牌，上面寫著：別踩我，我會痛的。這個告示牌把小草當做人來寫了，生動地寫出了小草的脆弱，然人看見後就會可憐他們。還有一個告示牌，它樹立在一個已經被踏出小道的草叢裡遮去了小路，上面寫著：茵茵綠草，腳下留情。這個告示說了小草的勃勃生機，把手下留情改成了腳下留情，非常的適合。告示牌及擋住了小草又告訴了我們禁止踐踏草坪。讓同學們很自覺地去走水泥路，繞道而行。

像這樣的，在生活中還有許許多多的，一些高時尚的錯別字，病語，各個地方有趣的告示牌，這讓我們可以在生活中學到的語文知識，這樣一直不斷的積累對於學習來說，會有極大的幫助。

讓我們一起仔細的觀察吧，去發現在生活那浩瀚的美妙知識，讓我們一起盡情的探索吧，去發現在課堂無法學到的語文知識。讓我們一起體驗樂趣吧，去找找那一個個有趣的病句吧。