九年級上冊《心聲》課文原文九年級上冊《心聲》課文原文 《萬卡》的故事,勾起李京京對往事深深的懷念。他多麼想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文,可是老師卻說他“嗓音沙啞”,拒絕了他的請求。在公開課上,京京還是抑制不住地舉起了手…… 已經打過放學鈴了。坐在視窗的京京稍稍一側臉,就看見了揹著書包往校門口走的同學們。大家都下課,就是
高中語文動物遊戲之謎課文原文高中語文動物遊戲之謎課文原文 在緬甸的熱帶叢林裡,高達十幾米的樹頂上,兩隻葉猴跳蕩著、嬉鬧著。它們依仗長尾巴出色的平衡功能,在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲;它倆相互推擠,好像竭力要把對方推下樹去,可被推的一方總是抓住樹枝,巧妙地跳開去,絕不會失足墜地……它們是在打架嗎? 在北極地區的冰雪
語言的魅力課文原文語言的魅力課文原文 在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕,頭髮斑白,雙目失明的老人。 他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什麼也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴
一年級下冊《古對今》課文原文一年級下冊《古對今》課文原文 gǔ duì jīn 古 對 今, yuán duì fāng 圓 對 方。 yán hán duì kù shǔ 嚴 寒 對 酷 暑, chūn nuǎn duì qiū liáng 春 暖 對 秋 涼。 ch
全神貫注四年級課文原文全神貫注四年級課文原文 法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後,羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的溼布,露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向羅丹祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣,卻皺著眉頭,說:“啊!不,還有毛病…
《桂林山水》課文原文《桂林山水》課文原文 人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。 我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的'水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊
豐子愷《我的母親》課文原文豐子愷《我的母親》課文原文 中國文化館要我寫一篇《我的母親》,並寄我母親的照片一張。照片我有一張四寸的肖像。一向掛在我的書桌的對面。已有放大的掛在堂上,這一張小的不妨送人。但是《我的母親》一文從何處說起呢?看看我母親的肖像,想起了母親的坐姿。母親生前沒有攝影取坐像的照片,但這姿態清楚地攝入在我腦海
《女媧補天》課文原文《女媧補天》課文原文 導語:女媧補天,是中國上古神話傳說之一。女媧補天的故事和女媧造人的故事一樣,都是中國人家喻戶曉的。下面和小編一起來看《女媧補天》課文原文,希望有所幫助! 《女媧補天》課文原文 自從女媧創造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜裡,
《麋鹿》課文原文《麋鹿》課文原文 天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃海灘塗這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養的理想場所。這裡生活著世界上最大的麋鹿群。 麋鹿
最後一分鐘課文原文最後一分鐘課文原文 午夜。香港, 讓我拉住你的手, 傾聽最後一分鐘的風雨歸程。 聽你越走越近的腳步, 聽所有中國人的心跳和叩問。 最後一分鐘 是旗幟的形狀, 是天地間緩緩上升的紅色, 是旗杆——挺直的'中國人的脊樑, 是展開的,香港的土地和天空, 是萬眾歡騰中剎那的寂靜
《波浪》課文原文《波浪》課文原文 永無止息地運動, 應是大自然有形的呼吸, 一切都因你而生動, 波浪啊!沒有你,天空和大海多麼單調, 沒有你,海上的道路就可怕地寂寞; 你是航海者最親密的夥伴, 波浪啊!你撫愛船隻,照耀白帆, 飛濺的水花是你露出雪白的`牙齒 微笑著,伴隨船上的水手 走遍天涯海角。
我愛閱讀《企鵝寄冰》課文原文介紹我愛閱讀《企鵝寄冰》課文原文介紹 獅子大王住在炎熱的非洲。 夏天來了,獅子大王不停地叫著:“熱啊,熱啊。”河馬說:“聽說在南極有一種很冷很冷的東西,叫作冰。” 獅子大王聽了,立刻給南極的企鵝寫了一封信,請他寄一塊冰來。 好多天以後,企鵝收到了信。他說:“啊,獅子大王想要一塊冰,太容易了,我這
《松鼠》課文原文《松鼠》課文原文 戰前,我曾有一隻松鼠。它原先的主人在我上車的時候非常巧妙地把它當做一份禮物悄悄塞進我的大衣口袋裡,當時,我已經相繼欣賞然而謝絕了一頭滑頭滑腦、氣味很重的北美浣熊,一隻年滿週歲的豹貓,一頭四個月大的小母獅和一隻像生菜盆一般大、人家向我保證會伸出爪子的名叫阿納的癩蛤蟆。 我曾在其它
《夜鶯的歌聲》課文原文《夜鶯的歌聲》課文原文 戰鬥剛剛結束,一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裡,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。 土兵們和軍官注意聽著,開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發現就在很近很近的地方,
過秦論課文原文內容過秦論課文原文內容 秦孝公據餚函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席捲天下、包舉宇內、囊括四海之意,併吞八荒之心。當是時也,商君佐之,內立法度,務耕織,修守戰之具;外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。 孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業,因遺策,南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之
課文《百合花》原文節選課文《百合花》原文節選 一九四六年的中秋。 這天打海岸的部隊決定晚上總攻。我們文工團創作室的幾個同志,就由主攻團的團長分派到各個戰鬥連去幫助工作。 大概因為我是個女同志吧!團長對我抓了半天后腦勺,最後才叫一個通訊員送我到前沿包紮所去。 包紮所就包紮所吧!反正不叫我進保險箱就行。我背上揹包,跟
課文《沙灘山的童話》原文課文《沙灘山的童話》原文 這裡是我們快樂的天地。 每天放學以後,我們就相約來到這裡,把書包一扔,開始了我們有趣的`活動。 在沙堆上,我們壘起城堡,城堡周圍築起圍牆,圍牆外再插上幹樹枝,那是我們的樹。 不知是誰說了一句:“這城堡裡住著一個兇狠的魔王。”接著又有人補充說:“他搶去了美麗的公主!”
帽子和鳥窩課文原文帽子和鳥窩課文原文 山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪滾哪,痛痛快快地耍鬧著。直到報時鳥叫“不早了,不早了”,他們才想起已經是下午了,於是就一窩蜂地跑下山去。 突然,翔翔一摸腦袋,驚叫起來:“帽子!我的帽子丟在草地上了!” 大家又爬上了山坡,幫翔翔去找帽子。還好,帽子還在草地上。
二年級下冊《開滿鮮花的小路》課文原文二年級下冊《開滿鮮花的小路》課文原文 郵遞員黃狗在門口喊:“鼴鼠先生,你有包裹單。” 原來,長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包襄。 鼴鼠先生趕緊騎著摩托車,到郵局去領包裹。他回家後開啟包裹,看見一堆小顆粒,可認不出是什麼東西。 鼴鼠先生拿著包裹,來到松鼠太太家。他問松鼠太太:“長頸鹿大叔寄來一
《一株紫丁香》課文原文《一株紫丁香》課文原文 指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文,接下來就由小編帶來《一株紫丁香》課文原文,希望對你有所幫助! 踮起腳尖兒, 走進安靜的小院, 我們把一株紫丁香, 栽在老師窗前。 老師,老師, 就讓它綠色的枝葉, 伸進您的視窗,