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有趣的音樂課作文

有趣的音樂課作文

有趣的音樂課作文1

  “丁零零”,輕快而急促的上課鈴打響了,好像在催促我們快點進教室。

  音樂趙老師邁著優雅的步伐,踏著我們朗朗的讀書聲走進了教室。兩個調皮蛋緊隨其後氣喘吁吁地躥溜到座位上,直到問候完老師好都還在喘呢。

  趙老師先帶我們複習了一下上節課學的《茉莉花》。由於這首歌調太高,大部分同學都唱不上去,結果都唱破了音,使整個教室的上空瀰漫著各種難聽的“啊!啊!啊!”的“尖叫聲”。

  於是老師請同學單獨演唱,劉紫蘊同學勇敢地舉起了手,她雖然把音降低了一點,但唱得仍然十分好聽。老師隨後問:“有沒有男生想唱唱?”大家都發出了“呵呵呵”的笑聲,卻誰也沒有勇氣挑戰。

  突然,如同一片荒地上冒出了一棵小小的樹苗,俞書源舉起了手,立刻被“護林員”趙老師給發現啦!在同學們期待的目光中,俞書源開始放聲歌唱。這首曲子雖然被他唱成了低音,還跑了調,但我們還是為他的勇於嘗試鼓起了掌。

  趙老師大概是聽不下去了,趕快開始了新的課程,唱的是《媽媽格桑拉》,這首曲子應該屬於中高音。

  唱歌的時候,同學們可謂是千姿百態,尹瑞唱得太用力了,使臉上肌肉都扭曲啦;程詩薇的聲音又尖又大,在“大合唱”之中,尤其突出;李思涵的聲音太低了,也十分的“顯耳”;而我的同桌蚊子般的聲音小的連我都聽不見,應該起不了多大作用。

  這可真是一節歡笑聲不絕於耳的有趣的音樂課呀!

有趣的音樂課作文2

  這個星期的星期三,我們班上了一節音樂課,一節很有趣的音樂課。

  老師之前說過每節課上課時就三個同學輪著上臺唱歌,從座位號靠後的開始。第一個上臺的是我們班的學霸,一個有點羞澀的大男孩,只見他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天,還沒弄出個啥名堂。老師今天看上去很開心,很容易就放過了他。接著出場的是一個高高瘦瘦皮膚略黑的女生,她的臉頰黑裡透著紅,小聲的唱著,就像一朵羞答答的小花兒。一會兒,她唱完了,老師給了她一個鼓勵的掌聲,說了幾句中肯的話。接著,就是最後一個出場者,我可愛的同桌,她唱著她的偶像的成名曲,一首很好聽的歌。本來好好的,可是唱了一半,她就忘詞兒了,這可真是件丟人的事兒啊!大家一陣鬨笑過後,她接著唱了下去,真是越唱越好聽,如果沒有忘詞那一段就完美了!老師欣賞的點點頭,說:真好聽!我們都應該像剛才這位女生一樣,大大方方的唱,唱錯了也不要怕!那我們現在再請出我們剛剛沒有唱的那位男生!準備好了嗎?學霸羞澀的`笑笑,點了點頭,準備好了~可是上臺後,學霸嗯嗯~哦哦~了半天,還是沒有唱出個所以然。老師笑了笑,揮手讓學霸下來。

  我心裡突然納悶起來,現在的男生為什麼這麼容易害羞呢?

  啊~真是期待下一節音樂課!!!

有趣的音樂課作文3

  今天,音樂課上,我們高興得不得了!

  今天音樂課上,音樂老師不在,由其他的老師代課,可還是上音樂課。

  那位老師一來上課就說今天進行唱歌比賽,第一次進行小組間的個人比賽。現在,每一個小組抽一位同學為代表,上講臺前面唱歌。然後,由大家作裁判,評出等級。

  接著,老師隨意從每一個小組中選取一個學生作代表。並且由他們自己選一首自己覺得唱得最好的歌來唱。下面的學生一個個都豎起了耳朵靜靜地聽著。第一個同學上來唱了,他唱的聲音低了一些,可唱得還是非常好非常正確。第二個同學上前去唱了。這一個同學唱得不太認真,因此大家聽了一會兒就大笑起來。他唱得更加走了調,而且還忘了歌詞,惹得全班同學鬨堂大笑起來。接著,第三個同學上前去唱了……

  現在要大家為他們打分了。分數一打出來,當然是第二個同學得的分數最低了。老師便說請那位學生上前來跳一個舞。可是,他說不會跳,只是呆呆地站著。於是,我們又一次大笑起來。

  現在應該開始第二場比賽了。這一次,老師要我們每一個小組推選一名代表上前參加比賽。我十分幸運,被組內的同學推舉上了。於是,我很有信心地走上臺去。我排在了第三個。因此,我就走出教室去練了起來……

  輪到我了,我拿起了笛子,吹起來了。我表演的時候,下面的學生顯得非常安靜。我有節奏地吹了起來。吹了一會兒,我不知道什麼原因,心裡開始緊張起來。心裡一緊張,我就吹錯了。我好害怕,怕評委們給我的分數非常低。結果出乎我的意料,因為其他學生都是口唱,而我是笛子獨奏,所以給我的分數不低。我這才放心了!

  接著,我們進行了小組唱歌比賽。比賽在歡聲中進行著。

  這一節課雖然不是專職教師上音樂課,但是我覺得比專職老師上的還要讓我們覺得開心!

有趣的音樂課作文4

  今天下午的六(4)班熱鬧非凡,笑語盈盈,那是因為今天教音樂的張老師在音樂課上讓我們自由發揮,自由表演、唱歌。

  一聽這話,剛才沒精打采的同學們這下可來了精神,一個個摩拳擦掌,準備上講臺大幹一場。

  首先上場的是我班著名男高音吳昱澤,他最喜歡唱《感恩的心》,甚至有段時間,他一天到晚都在那裡喃喃自語(雖說是喃喃自語,但聲音確實挺大的)的唱 著,特別是高音那段,聽得我們耳朵都表示嚴重抗議,他今天不會還唱這首歌吧。同學們一見是吳昱澤上場,便做好了各種準備,有的拿出紙巾,堵住耳朵,似乎已 經判斷出吳昱澤的企圖,有的又拜託吳昱澤別再唱那首歌,還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場,只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個教室亂極了,同學 們各說各的,可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺下同學們精彩的“表演”,我不由自主的“撲哧”一笑。可吳昱澤絲毫沒有被這熱鬧的場面所感染,他帶著表演 性質的語氣嚴肅地說:“今天,我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌,那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下,而我們的心已經懸到了嗓子眼,我們害怕他又唱《感 恩的心》,教室裡頓時安靜極了,李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚。“那就是”,吳昱澤深呼了一口氣,捏緊了拳頭,似乎在給自己鼓氣,而臺下的 “演員”們則在為他的表演偷笑,“《感恩的心》”。吳昱澤接著說。“吐”,全班同學集體噴血,然後就是一陣狂笑,接著就對吳昱澤好言相勸,他終於對“舞 臺”說拜拜了,同學們也都鬆了一口氣,總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。

  接下來閃亮登場的是特別裝帥的趙恆平,他一上場就擺了一個很“酷”的姿勢,全班集體用雙手雙腳鄙視他,這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恆平的吊兒 郎當的樣子頒發的大禮,他似乎意識到了什麼,立刻嚴肅得像個小大人,鄭重其事地說:“今天,我要為大家帶來一首《玫瑰花的葬禮》,請大家多多指教。”同學 們被他的嚴肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去,我勉強的聽著,可他的粉絲團在那裡使勁為他鼓掌,手都拍紅了,他的演唱把班上的男生全部征服了,男生們為他鼓 掌,女生們卻無動於衷,他的演唱結束了,男生們鼓掌鼓得更響了,女生們還是沒有反應。

  然後是王絲語,她是第一個敢於上去展示的女生,同學們(特別為女生)為她鼓氣,果然,她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。

  張老師最後點評說吳昱澤是唱得最“好”的,全班又笑了,因為張老師也想搞笑,她的評價恰恰是反著評的。

  這節課真有趣!要是每節課都能這樣,那上學就其樂無窮了!

有趣的音樂課作文5

  上個星期,我們上了一節有趣的音樂課,大家看看吧!

  “叮……叮……叮……”上課的鈴聲響了,同學們都紛紛進入教室,準備上課。忽然,一隊引人注目的、整齊的小隊向著聖野樓走去。咦!誰敢在上課的時候出去玩呢?原來,這不是逃課,是我們的三年級(7)班的同學去上音樂課哪!

  我們來到音樂教室,手裡拿著提早準備的豎笛。老師說:“今天我們大家一起來學習吹豎笛吧!”我們高興的不得了,有些同學開始使勁的吹,一瞬間,音樂教室裡到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的。”老師說道。接著,老師向我們詳細介紹了豎笛,包括握笛的姿勢及其它與豎笛有關的事項,同學都在認真的學習、努力的嘗試。沒過多久,在老師悉心的指導下,同學們就吹出了像模像樣的樂聲,聽起來也順耳很多。短短的時間,同學們可都有了小小音樂家的風範呢。突然,教室裡的同學全部不約而同的看向我……是我在無意中還吹出了救護車的聲音,大家還真的以為救護車來到我們的學校呢?同學們聽了個個開懷大笑……

  放學回家後,我把音樂課發生的事都寫在了作文字上,這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢?

有趣的音樂課作文6

  昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課,這堂課上發生了各種各樣搞笑的事,想知道是啥事嗎?那就和我一起走進這堂快樂的音樂課吧!

  “叮零零”上課了,同學們早已端端正正的坐在音樂室時,今天音樂課的內容是打節奏,楊老師讓我們先認識四三拍,四三拍的規律是強弱弱,為了使我們能準確的打好拍子,楊老師讓我們先拍手然後摸左耳再摸右耳,這樣就是三拍了。鋼琴聲響起了,我們也隨著琴聲打起了節拍,楊老師越來越快的加快了速度,隨著音樂聲的停止,我們聽到了一聲慘叫:“啊!我的耳朵痛啊!耳朵要被我揪下來啦!”我定眼一看,原來是邱琦,他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37雙眼睛盯著邱琦,哈哈大笑起來,邱琦也忍不住笑了起來,這是邱琦第一次讓我們笑得前俯後仰。

  接著我們打四二拍的節奏,它的規律是強弱,連起來就是強弱強弱,楊老師讓我們先拍手再摸鼻子,楊老師忽快忽慢,搞得我們不知所措,這個時候,同學們都盯著邱琦,想看看他是不是又會發生了什麼“情況”,果然不出我們所料,琴聲一落,只聽又是一聲“啊!”的驚叫,他結結巴巴的說:“老……老師,我……我流鼻血了!”只見他昂著頭,捂著鼻子不知道該怎麼辦!全班同學笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!

  這就是我們的一堂有趣的音樂課,知道了嗎?

有趣的音樂課作文7

  昨天,我們上了兩節音樂課,我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

  大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監的揹包裡翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾經自己學校“池塘之底”來了一個學監,叫馬修。馬修是個失敗的音樂家,因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最後,因為校長先生不允許馬修繼續將合唱團舉辦下去,把馬修給解僱了。而同學們把教室的門反鎖,唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車的那一刻,佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音樂學院。

  “童年的歡樂,轉瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”“黑夜裡的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏,請你不要停下……”一串串歌聲鑽入我的耳根……