關於獨立的作文4篇
導語：大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環境。
篇一：關於獨立的作文
隨著時代的發展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學呢!哎呀，你怎麼還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加囉嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺嗎?
這是，見我還未出來的囉嗦老媽疾步走進我的臥室，用很關切的語氣說：“孩子，你怎麼還在整理書包呢?你怎麼不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷，便從我手裡躲過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不苟地整理起來，嘴裡還不時地吐出幾句話：“以後要是要幹什麼，就來叫媽媽，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽，為什麼你總把當殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長大了，你就會了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什麼一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的餘溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地衝出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權堅強。獨立!媽媽，你想得好單純：獨立，怎麼會是現在不會，以後就會的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的!媽媽，我知道你關心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱裡，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃裡，終將要離開這些依靠，去外面的世界裡，建造屬於自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經歷過風雨的人，那麼，請你試著離開這些溫暖，去試著經歷外面世界的風風雨雨吧，相信你擁有的會更多!
我希望獨立!
篇二：關於獨立的議論文
自古以來，人類的發展和傳承就離不開獨立，獨立是人類的一種與生俱來的需求，但怎樣才能得到真正的獨立呢？
看到“獨立”便一定會聯想到“自由”，兩個詞好像關係密切，但潛心研究便會發現，雖然獨立和自由都是人類的基本需求，但自由是強調一種外界客觀施加的環境條件，而獨立則是人類自身產生的一種對自我的渴望，所以不難看出，要想真正的獨立，必須提高自己的精神層次，而不是一味的抱怨外界所提供的環境的不足。
獨立是人類成長過程中的最高需求，只有真正、充分的認識自己和社會，才能實現真正的獨立。“書是人類進步的階梯”，讀書無疑是一種磨練心智，啟發思想的很好的方法。明朝的宋濂幼時家貧，抄書學習，歷盡艱辛看書，最終有所作為，能夠獨自傲立於人世間。書中蘊含的知識，能使你的靈魂得到昇華，書中偉人們成功的事例，能使你的閱歷更加豐富，心裡更加成熟，讓你能夠更好的面對問題，獨立生活。
明代著名的王守仁所創心學的中心要點便是“知行合一”，學習到了足夠的知識，要想真正獨立，實踐是必不可少的。青年的魯迅放棄在國內從醫的機會毅然選擇在當時並不看好的出國留學，去日本獨立生活，最終領悟到國人的病並不在身體，而在思想，如果他不去實踐，去嘗試獨立，怎能棄醫從文，實現更大的抱負呢？試著去感受獨立，實踐獨立，能給你帶來豐富的經驗，而在獨立中遇到的困難，便更能磨練你的羽翼，使你能夠達到更高的精神層次。
脫離森林的樹更容易受到雷雨磨礪，獨立的實踐也面臨著極大的風險，這就更需要你的經驗與知識格外豐富。現在的一些青少年渴望獨立，以至於錯誤的理解了獨立的含義，他們有些人去網咖感受獨立帶來的快樂，有些人甚至離家出走，但殊不知，獨立的路四處暗藏兇機，沒有足夠的經驗與知識，便只能在人生的岔路口走向墮落的邊緣。
人類是在追求獨立的過程中不斷成長的，在獨立的實踐中，免不了風吹雨打，但只要是有堅強的意志和豐富閱歷的人，便必能再一次次失敗中站起來，重新看向天空；也只有這樣的'人，才配享受獨立的魅力！
篇三：學會獨立的作文
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環境。
在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。”這是陶行知先生的話。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇於承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起。要培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
然而，在當今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，整天遊手好閒。這些吃了沒事幹的人，大事做不來，小事又不願做。他們這些人不能獨立生存，要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子，這種依賴思想對於自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛鍊自立的能力，培養自立的精神就難以在未來的社會中自立。所以學會自立對我們來說非常的重要。要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學會自立。
別人的施捨是有限的，自己的本領才是無限的。我們都要學會自立，學會自立對自己的將來將會有很大的幫助。
篇四：關於獨立的作文
媽媽，我想對你說
媽媽，我上公立已經有一個月了。這一個月裡，三天二次我都能見到你在我寢室裡穿梭的身影。有時候，你怕我吃不飽，會送夜宵給我吃；有時候，你覺得學校裡洗衣服洗得不乾淨，晚上來拿走我要換洗的衣服；有時候，你又會覺得我太想家了，總是來我寢室裡坐坐。
說實話，剛開始的時候，我還挺想你的，畢竟小學的時候我天天晚上都能回家，每天都能見到你，和你說說話聊聊天。第一次離開家自己打理生活，未免有點不適應。可是經過一個月的住宿生活，我漸漸習慣了離開你的生活。現在，我真想向你說一聲：希望你不要來看望剛剛適應學校生活的我了，我要和其他同學一樣學會獨立，學校裡的任何事情都自己完成，不可以太依賴你了。
媽媽，你不用擔心我在學校吃不飽。我覺得公立學校的飯菜很美味，就像吃上了你做的菜！你別怕我沒去吃早餐，學校裡的早餐很豐盛，每天早上我都會吃麵或者糯米飯，還會喝上一碗營養豆漿。中餐和晚餐，有七八樣菜供你選擇，小黃魚、牛肉、水魚、茄子我會做到合理的營養搭配，還會配上一碗湯。晚上，
第二節晚自休以後，食堂裡還有美味可口的夜宵，有小籠包、餃子、牛肉麵我每天都會和同學一起去吃，有時候自己忘記了，回寢室的時候也會喝一杯你給我準備的營養粉。我還每天吃家裡帶來的蘋果，爭取堅持喝牛奶。照顧我們的生活老師，對我們也很好，就像我們的母親一樣。
媽媽，你不用擔心我的學習。剛開始的時候，我是挺有壓力的，畢竟這是初一的重點班，而且同學們都是來自溫州各地的優秀學生，我還是有些怕自己跟不上集體的腳步，不過現在我已經用平常心去對待一切了。你知道我們每天都有考試的，現在我也不會因為考試分數的高低而傷心喜悅，不管考試分數高低，我都會很樂觀的去面對，去努力，不會太在意分數。平時老師上課的時候，我也會認真地去思考老師丟擲的問題，爭取讓自己弄得最明白。在班級裡，我有不懂的作業題，一定會去向老師問個明白，或者和前桌後桌互相交流 ，一定不會讓不懂的問題過夜。
媽媽，你不用擔心我在公立的生活太無聊了。別人都說公立學校裡除了學習就是學習，根本沒有課餘活動。其實，公立學校的課餘活動是非常豐富多采的，學校裡開展了許多活動，有藝術節的聲樂、舞蹈、書法、畫畫，有初中生讀後感比賽、獨立自主徵文比賽，再過幾天又會舉辦一年一度的校運動會。告訴你，我還去競選了校廣播站的播音員，並且成功入選了呢。並且，我每天下午放學，都會和同學們一起去操場上跑兩圈，鍛鍊鍛鍊。平時，我還可以和室友們聊聊天，分享開心事。
媽媽，相信你的女兒能行的，放開手讓她獨自在學校裡闖蕩生活吧！