中秋節綜合實踐活動教案範文
中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日。下面，小編為大家分享中秋節綜合實踐活動教案，希望對大家有所幫助!
活動背景
1. 中秋節，農曆八月十五，恰值三秋之半，又稱秋節，仲秋節，八月節。中秋節又稱團圓節，由家人團聚，團圓，和睦相處，達到社會和睦，民族團結，國家統一。“海上生明月，天涯共此時”月圓之日，又是親人團聚，團圓之時。自古以來，團結，團聚，慶豐收，就是中秋節的主題
2. 活動目標
1. 知識與技能
瞭解中國傳統節日中秋節的由來以及民間習俗紀念的內涵。瞭解中華民族的節日文化習俗，能對節日形成一個正確的認識
2. 過程與方法
初步引導學生學會有目的的蒐集材料，整理材料，分析材料
透過查閱書籍，報刊以及網路等資料瞭解並解決問題
能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類
3. 情感態度價值觀
培養學生正確的價值觀和人生觀。透過對傳統文化的.瞭解和認識，增強民族自尊心和自豪感 透過與同學的合作交流，養成良好的口語交際能立於主動學習的能動性
透過動手做月餅提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣
透過自主探究，合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感
瞭解中華民族源遠流長的悠久歷史和寶貴的財富
活動實施
1， 實施時間：20XX年2月--------4月
2， 實施方法：一，利用網路，電視，書籍等獲取資訊
二，調查訪問，開展調查研究
三，親自動手實驗，學習做月餅
3， 實施過程
第一階段：啟動階段
從已知到未知，激發探究興趣
1， 談話確定總課題和分課題
(1) 從古詩《靜夜思-----李白》及有關中秋節幻燈片引出節日，展開討論，激發學生深入調查的興趣。
(2) 引導學生在討論中確定調查內容產生子課題。
(3) 把學生提出的問題寫在黑板上，引導學生歸納問題，篩選可行性的問題並形成調查課題： 總課題：子課題：1. 節日來歷2. 節日習俗3節日故事4節日詩詞5節日食品6節日物品
2. 建立課題小組，設計小課題研究方案
(1)學生根據自己的興趣愛好，特長等自由組合成研究小隊，確定各小組組名，分6個小組調查
(2)以小組為單位，初步討論，設計子課題的活動方案
3. 交流課題方案，指導完善