關於《成長檔案》的教學設計
浙教版小學二年級下冊品德與生活《成長檔案》教案課件PPT教學設計
成長檔案
教學目標：
1、知道成長過程中有許多值得紀念的事情和物品，瞭解製作成長檔案的意義。
2、初步知道製作成長檔案的方法，能仿照去製作並能感受到其中的快樂和欣喜。
3、能感受自己的成長和變化，併為此高興。
教學準備：
1、學生訪問家長，從出生到現在，曾經發生過哪些令人留念的、值得紀念的故事。
2、每人抽屜裡放一隻檔案袋。
3、自己帶值得紀念的物品。
4、帶彩色筆等
教學預設：
一、“時光倒流”故事會
1、同學們，我們從出生到現在在我們身上，發生過許多令人難忘的值得紀念的故事，你想聽一聽嗎？下面就請沈雲揚媽媽來講一講發生在他身上的故事。
聽故事。
2、是呀！從出生到現在，我們身上發生過許許多多的.故事，請大家開啟書本，看p74頁，這是我們的成長過程，誰來說一說？學生說。
3、你能把發生在你身上的值得回憶的故事講給大家聽嗎？
學生講故事。
二、揭題
那一個個令人難忘的故事，就像那閃閃發光的珍珠，今天我們就要把它們收藏起來，來製作 出示課題成長檔案
三、“我能留住什麼”大討論
1、 請大家看p75頁思考：在當案中可收藏些什麼最能代表成長的足跡。
2、 討論：不同年齡階段
出生時會講話時會走路時三歲時上幼兒園時大班時上小學時（學生還可以根據情況自己劃分階段）
3、 學生自己劃分階段
4、 每個階段代表的物品1——2件。
5、 學生分類整理，自己列出清單
6、 請2——3位小朋友說說自己的清單。
四、製作檔案袋
請大家拿出檔案袋，按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。（放音樂）
五、“成長回放”參觀記
請同學老師來參觀檔案袋，並請留下意見