給父親的眼神閱讀答案
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父親的眼神
①一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終生悚然汗下。
②那是在我上高中時，儘管我的語文、英語成績居班裡前凡名，但是數理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試後，我徹底失望，決定回家務農。
⑧因自覺慚愧，回到家後聽說父親正在田裡拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田裡幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田裡，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。
④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，並不理會我，好像並沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。
⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什麼好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。
⑥這時父親對我說：“走吧，去地裡把瓜秧翻一下，要不誇年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，自己就不行!
⑦夏目午後的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現在;我早已經呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內容……
⑨“娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都幹不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田裡‘睡覺’……”
⑩父親的眼神讓我受不了，我的後脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
(11)當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
(12)第二天早上，天剛矇矇亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我要上學!”
(13)後來的事情變得很簡單。高考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。
(14)儘管遠離了家鄉，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終佔據了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶湧的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的`繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終於成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!” (文段有刪改)
11.填空。(4分)
(1)文段是運用第 人稱來敘述的。段③一段⑩是按照 順序來記敘的。
(2)段⑥中劃橫線的句子運用了 和 的人物描寫方法。
12。段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達方式?(2分)
13.簡要概括：文段主要記敘了一件什麼事情?(3分)
14文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫?(4分)
參考答案：文段(一)
11.(1)一時間(事情發展的先後)(2)動作描寫心理描寫(4分)
12.抒情議論描寫(答出任意兩點即可)(2分)
13.記敘了“我”因學業不順，輟學回家務農並屢屢受挫，經父親的教育和鞭策後，幡然醒悟，又返校復學，直至走向成功這件事。(3分)
14.“我”輟學回家的原因是略寫，返校復學後的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，
在家務農一段則是詳寫。(4分)
1、文章透過典型的外貌、語言、動作、神態來刻畫“父親”這個人物形象，請各舉一例，並說明其作用。(3分)
外貌描寫：________________________________________________________________________
語言描寫：________________________________________________________________________
動作、神態描寫： _________________________________________________________________
2、看到“254元”的標價，那鄉下人為什麼“面帶愧色”地面對“男孩”?當他選好鞋子從內衣中摸出錢遞給營業員時，為什麼“手略有些顫抖”?請揣摩並寫出父親當時的心理活動。(2分)_____________________________________________________________________________
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3、那“父親”的眼神傳遞出了哪些情感?為什麼那眼神“打動了我”?(2分)
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參考答案：
1、略，舉例要恰當，應針對例子，分析作用。
2、價格太高，買不起這“蠻好看”的鞋，滿足不了孩子的要求，愧對孩子，這一百元錢是用勞動和汗水換來的，實際上是一點一點好不容易積攢起來的辛苦錢。
3、那眼神裡流露出的是對這一百多元錢的“依依不捨”，是對孩子可以“風光”地穿上新鞋的滿足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父親，使“我”理解了自己父親當時的眼神，使“我”感到父親當時形象的高大。