六年級下冊語文暑假的作業答案
引導語：選文第一段中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什麼?反映了墨子怎樣的心態和精神?文中第一段的作用是什麼?下面是小編為你帶來的六年級下冊語文暑假作業答案，希望對你有所幫助。
一、解釋下列加點詞的含義
1、將以攻宋2、子墨子起3、再拜
4、不可謂知類5、然胡不已乎6、胡不見我於王
7、願借子殺之8、知而不爭9、爭而不得
10、吾知所以距子矣11、在宋城上而待楚寇矣
12、方五千裡13、舍其文軒14、吾義固不殺人
15、夫子何命焉為16、請獻十金17、不可謂仁
18、宋無長木19、雖殺臣，不能絕也
二、掌握通假字
1、公輸盤不說2、子墨子九距之
3、子墨子守圉有餘4、公輸盤詘
三、一詞多義練習
⑴①子墨子聞之，起於齊起：
②子墨子起，再拜起：
⑵①子墨子聞之，起於齊子：
②願借子殺之子：
⑶①行十日十夜而至於郢，見公輸盤。見：
②胡不見我於王見：
③於是見公輸盤見：
⑷①公輸盤為我為雲梯，必取宋為：
②子墨子解帶為城為：
③此為何若人為：
④夫子何命焉為為：
⑸①胡不已乎已：
②吾既已言之王矣已：
⑹①舍其文軒文：
②荊有長松文梓楩楠豫章文：
⑺①殺所不足而爭所有餘爭：
②知而不爭爭：
⑻①公輸盤不說說：
②請說之說：
⑼①宋何罪之有之：
②宋之地，方五百里之：
③臣以王吏之攻宋也之：
④請說之之：
⑤鄰有糠糟而欲竊之之：
⑥願借子殺之之：
⑽①行十日十夜而至於郢而：
②宋無罪而攻之，不可謂仁而
四、閱讀由人物對話組成的文章，必須認真揣摩語氣、語意，做到理解到位、朗讀到位，這樣才有助於理解人物的語氣神態、心理變化、人物性格和文章內容。揣摩下列各句的語氣、語意，並加以明確。
1、公輸盤曰：“夫子何命而為?”(疑問語氣，有恭敬請教之意。)
2、子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”(祈使語氣，有蓄意提出無理要求之意。)
3、子墨子曰：“請獻十金。”(祈使語氣，有進一步激惱對方之意。)
4、公輸盤曰：“吾義固不殺人。”(陳述語氣，有羞惱、義正辭嚴之意。)
5、子墨子曰：“然，胡不已乎?”(疑問語氣，有質問、責備、催促之意。)
6、公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”(陳述語氣，既有斷然拒絕，又有狡猾推託之意。)
7、公輸盤曰：“諾。”(陳述語氣，有無可奈何之意。)
五、翻譯下列句子，力爭做到嚴格按字面意思寫譯文。
1、夫子何命焉為?
2、宋何罪之有?
3、此為何若人?
4、北方有侮臣者，願借子殺之。
5、荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。
6、荊之地方五千裡，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。
7、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
8、雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。
9、公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。
六、閱讀全文後回答問題：
選文第一段中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什麼?反映了墨子怎樣的心態和精神?文中第一段的作用是什麼?