校團委書記競選演講稿
篇一
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先感謝學校為我們創造了這次公平競爭的機會，同時特別感謝給予我勇氣和信任的領導和老師們。我競聘的職務是校團委書記，此次競聘，一是因為我熱愛此項工作，二是在有可能的情況下達到鍛鍊自我提升自我的目的。因此，還望得到領導和老師們的鼓勵與支援。
我現年XX歲，大學本科學歷，xxx員。XX-XX年在XX大學就讀，其間取得XX和XX兩個學士學位，並擔任系學生會秘書長與宣傳部長，組織、策劃了一系列學校活動。
X年X月至今，在我校擔任XX教學工作，順利帶完X級學生的初二會考，取得了優異的成績，優秀率、及格率均超出級部平均水平;同時，還兼任著學校辦公室的部分工作。2年的工作經歷不僅磨練了我的人格和意志，也增長了我的知識、能力和才幹，使我多了一份閱歷、理性，也多了一份沉穩與幹練。在教書育人的工作中提高了理論素養，鍛鍊了自身才能;在辦公室工作中積累了一定的工作經驗和技巧，學會了觀察事物和處理問題的方法，也掌握了一定的文字組織和協調統籌的工作方法，並在學校其他工作中，樹立了勇挑重擔、默默奉獻、低調處理的態度，培養了實實在在做人、踏踏實實做事的良好習慣。這些成績的取得應歸功於領導的關懷與厚愛以及老師們的支援與幫助。
2年的工作也使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。學校是個人才濟濟的大家庭，在這個大家庭中我還顯得略有稚嫩，也沒有輝煌的過去，但我只求把握現在和將來。在恰逢學校大發展的形勢下，我想我更應該在求真務實中認識自己的價值，在拼搏奉獻中實現自己的價值。雖然我的工作經驗有限，但有各位領導的關心和各位老師的幫助，我有信心、也有決心做好這項工作。
對於團委工作，我覺得我的優勢在於：
一是性別優勢：更容易與師生溝通交流，協調師師、生生、師生之間的關係。
二是年齡優勢：剛走出校園的我有激情，有活力，可以全身心投入到工作中去。
三是特長優勢：我學過2年美術和5年樂器，並考取了琵琶七級，能夠適應團委工作的多樣性。
四是經驗優勢：大學期間做過4年的學生會工作，成功組織了各類文體活動，具備較高的組織、策劃能力。
如果能競聘成功，我將滿懷熱情、精神飽滿地開展團內的各項工作，使我校的團委緊密結合共青團的性質，把握共青團的任務，並緊緊圍繞教書育人這一工作重心，抓重點，創特色，團結實幹，努力拼搏，爭創輝煌業績。我的工作方針是“以育人為中心，宣傳為主線，活動為載體”，大力推進校園文化建設。一是透過團課，利用我校先進的電教裝置定期放映教育片等對學生進行思想政治教育，辦好每一期團課，做好每年的新團員發展工作。二是繼續利用週一的升旗儀式，開展形式多樣具有意義的教育活動;三是組建校園新聞宣傳體系，包括組辦團刊、組建校園學生廣播站、建立文學社團、創辦校園文學期刊等;四是加強校園文化建設;五是開展實用而多樣的組織活動，如志願者服務，義賣資助貧困學生，在服務社會、服務大局和服務青年的最佳結合點上，培養學生的社會責任感，爭取實現工作的新突破;六是實行團委工作制度化、規範化，包括團委例會制、團委考核制，規範學生會工作制度，推優入團制，定期評選“先進團支部”、“優秀團員”等;七是做好每年的軍訓工作，努力開展我校特色教育校團委書記競選演講稿（精選）校團委書記競選演講稿（精選）。另外，在教育工作的開展上，要把文化育人，實踐育人和服務育人融入到日常教學工作中去，計劃舉辦“文藝匯演”、“演講比賽”、“徵文比賽”、“知識競賽”、“答辯比賽”等活動，結合體育組將“各類球賽”作為我校團委組織的固定文體專案，從而鍛鍊我校學生的體質，陶冶他們的情操，使我校團委充分發揮職能作用，培養思想先進、行動務實的進步少年，把我校團委工作提升到一個新的高度。
如果我競崗落選，說明我在某些方面距離崗位要求還有一定的差距，我將在日後的學習工作中繼續提高自己的綜合能力。不管成功與否，也無論結果如何，我都會在自己的工作崗位上勤奮努力，為我校的發展盡職盡責，爭取更大的成績。
最後我願與大家共同努力，迎接X中輝煌燦爛的明天。再次希望，能夠得到領導和老師們的鼓勵與支援。謝謝!
篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!
首先，很感謝學校，能提供這樣一個公正的舞臺，對我校團委副書記與大隊輔導員職位實行競崗聘任，公開選拔，給了我一次鍛鍊的機會。
同時，我也想借此機會，感謝在座的每一位同仁!是您們豐富了我的人生!去年剛到學校，一切那麼陌生，是您們很多人，指引著我，幫助著我，哪怕是遇到陌生的你一個微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中。
坦誠地講，在報名之前，我也猶豫過，因為我清楚地知道，與我的很多同仁相比，我並不優秀，但我後來還是堅定地報了名，並且努力地堅持下去。因為我知道，人生永遠不可能事事如意，命運會極盡所能地去鍛鍊你;人生夢想必須自己努力去爭取，廉價的'東西沒有人會珍惜;在這個你無法改變很多東西的世界裡，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，才會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰與機遇。“思想有多遠，我們才能走多遠。”這句話便是最好的體現。
下面本人就競聘學校團委副書記一職，分別從個人情況和對應聘崗位認識、設想兩方面，向各位做個彙報：
20xx年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕，在走過的歲月中，本人不斷成長，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學校實習後，毅然來到揚州乾品廣告公司，做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作，因為本人學的是中文，雖然只有半年時間，但是在那裡我學會了如何更細心，無論是與文字打交道，還是與人打交道;後來回到家鄉，在老師們的指點下，本人真正完成了由學生向教師角色的轉變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因為失敗教會了我如何不斷再去改進。除此而外，還積極參加了市優秀課比賽，以及兩次開設了面向全市青年教師的公開課，以此來鍛鍊自己的語言組織能力與課堂教學能力。
激情是生命裡沸騰的血液，激情是一種積極的心態!因而本人一直努力使自己充滿著激情。參加工作後，充滿激情地申請了班主任，7年班主任生涯，兩年年級組工作，讓我學到了很多，特別是在高三的時候，我體會了什麼是壓力與喜悅並存!在學校招生時，充滿激情地遊說在各所初中之間，希望能弄到一點好的生源，這是我們每一個招生老師的心願。來西區校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語文課堂開始，無論是每個班的課前演講，還是一學期一次的辯論賽，本人都是充滿激情地去努力準備;沒有激情，怎麼去感染學生?
先天的很多東西，我無法、也很難去改變什麼，勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己!生活中，難免會有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現了大學夢，讓我走上了三尺講臺;勤奮吃苦讓我從家鄉來到了嚮往的揚州，來到了青春的西校。很慶幸，我沒有將她丟失，今後並將堅持下去。
下面我就競聘崗位談談自己的認識與設想。
團委工作應該是我們西區校學校教育的一個重要組成部分，她是團結、教育學生的核心，她的職責在於緊緊圍繞學校教育教學這個中心，加強團員隊伍建設，透過豐富的活動，調動團員積極性，增加團組織的凝聚力。
學校團委應該服從團市委、學校黨支部以及校行政的領導，認真傳達貫徹上級團委和校黨支部的指示精神，結合我們西區校自身特點，不斷探索團隊教育的現代理念，不斷創新團隊教育方式內容，創造性地制訂學期工作計劃，並提出具體實施措施。
本人認為，團委上下首先要統一認識，明確工作方向，理清工作思路，並建立健全相應的規章制度，就考核而言，應該做到獎懲結合，以獎為主，以懲為輔。獎懲應該及時而公正。在開展工作時，務必規範化、高效化。有措施必落實，有落實必見效果。行勝於言，言若不行，不若不言。
其次，本人覺得應當快速使團委工作常規化：比如，做好新生團組織關係的接納工作，做好團籍整理工作，做好新團員發展工作等。同時，應該建立並完善團委內部體系：比如明確好團委內部員工的工作職責，組織並健全好學生會等。我們學校可以充分發揮學生會的作用，定期舉行學生幹部例會及團幹部培訓等，一方面培養了學生綜合能力，另一方面也可以樹立學生榜樣，用他們影響感染其他學生，同時，也可以指導學生幹部相應地參與學校某些學生管理工作，從而幫助學校提高辦事效率。
再次，可以配合學校相關部門、科室等，有針對性地組織開展主題鮮明的團隊活動，提高學生的綜合素質校團委書記競選演講稿（精選）演講稿。這就需要利用一切可利用的資源。比如利用國旗下講話、櫥窗、廣播等陣地，對學生進行理想信念教育、遵紀守法教育等。應該說，我們西區校國旗下講話一直做得很好;同時，校園廣播、櫥窗等資源的利用還可以更充分一些，比如可以辦好廣播“校園之聲”節目，讓學生做主人，用學生宣傳學生，從而豐富校園生活;還可以用櫥窗創辦學習園地等，並定期更新，在全校形成良好的求知氛圍。來西區校至今，我們學校大型活動搞得不少，也很有成效，比如藝術節、紅歌比賽等。平時也可以在團委組織下，增加一些以年級為單位的小型活動。比如，高一詩歌朗誦、演講比賽等，高二書法、繪畫才藝展示等，總而言之，活動的開展可以多樣性、有層次性，宗旨都是為了學生的能力與身心全面發展學生的身心要關心，教師的心靈更要呵護。教師是學校蓬勃發展的源，教師是學校不斷壯大的根， “源不深而望流之遠，根不固而求木之長”，是不可行的，同樣，沒有過硬的師資隊伍，沒有相對穩定的師資隊伍，一個學校很難取得長足發展，所以留住素養高、能力強的教師很重要!我們教師其實有時也很容易滿足，比如學生的一次成績進步或一張祝福賀卡就足以讓我們感動，學校的一次微小獎勵也會讓我們開心!我們在座的很多教師都是鼓著勇氣離開公辦學校，甚至背井離鄉，懷著一顆誠摯、追求之心，來到了西區校，誰都希望咱們西區校蒸蒸日上!也為自己能有一個好的發展空間!因而這種潛意識能否真正被激發、被調動很關鍵。因而，團委可以與相關部門合作，開展一些活動，來豐富教師教師驕傲是開展豐富的文化活動，豐富青年，子人認為，專家學者給我們的精神生活，激發教師的潛能;比如，在生活上多關心我們的教師，特別是外市、外省的教師，讓他們在西區校有一種歸屬感;在教師生日這天，可以送上一束鮮花或一個紅包，讓西區校教師有一種幸福感;在榮譽面前，不爭不搶，多讓青年同志，讓他們有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進!
以上便是是本人對應聘崗位的淺顯認識與構想，在今後的具體工作中，還需要團委上下不斷去創新、摸索、不斷去進步。
眼下，我們揚州中學西區校正處於發展關鍵時期，而今年的招生工作又將拉開序幕，團委應該協調好各方面的關係，以服從於學校的管理、服務於年級、班級的管理為原則，使團委能成為學校對外宣傳的一個視窗，為西區校的發展壯大做出應有的貢獻!
不可因一時之得意，而自誇其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。本人深知，與許多同仁相比，還有很多不足，今後可能也會犯錯誤，但是，無論怎麼樣，透過今天這次鍛鍊，本人更加堅定，今後本人更加會懷著一顆虔誠、努力之心，積極爭取機會、創造機會，不斷去充實自我，會倍加珍惜自己的工作，並抱著知足、感恩的心，把工作做得更好!低調做人、用心做事，為西區校的發展，也為自己的追求，努力去奮鬥!
感謝大家!(鞠躬)