四年級上冊數學《圖形的旋轉》教學反思四年級上冊數學《圖形的旋轉》教學反思 圖形的旋轉是學生學習的難點,最近幾年來的教學充分的印證了這一點。難在那裡?首先是旋轉方向弄不清。順時針方向和逆時針方向,單純的讓學生用手勢表示,並不困難,但是一到圖形的時候,就會迷惑不解了。第二是圖形旋轉後會是什麼樣子,學生心中不明確。所以畫的時候,就非常困難
北師大版數學四年級下冊《測量活動》教學反思北師大版數學四年級下冊《測量活動》教學反思 本節課的重點是單位的改寫,而不是測量。 對於測量物體的長和寬,學生已經有了足夠的經驗,上課時,我先讓學生觀察米尺:把1米平均分成10份,每份是多少。那麼這個1分米用“米”作單位,寫成分數怎麼表示?十分之一米用小數怎麼表示?米與分米之間的進率是10,就用
北師大版五年級上冊數學《數的世界》的教學反思北師大版五年級上冊數學《數的世界》的教學反思 《數的世界》是北師大版五年級第九冊第一單元的內容,它是在學生已學過的數的基礎上來研究學習的。學生已經知道學過的數有整數(負數)、小數、分數,而本節課探討的是自然數和整數的關係、一個數的因數和倍數的關係,這裡需要強調的是我們研究因數和倍數時,是把0除外的
北師大版一年級上冊數學小貓吃魚的教學反思北師大版一年級上冊數學小貓吃魚的教學反思 本課是在學生學習了5以內的加減法的基礎上進行教學的。透過本課的教學,要使學生進一步體會減法的`意義,為今後學習打下基礎。這節課主要有以下特點。 1、在教學中,我主要引導學生深入探究,培養動手操作解決問題的數學意識。根據一年級學生以具體形象思維為主要形式的
小學一年級數學《比多少》的教學反思大全小學一年級數學《比多少》的教學反思大全 篇一:人教版小學一年級數學比多少教學反思 《比多少》這節內容是在學生學習了“數一數”,對數的含義有了初步的感知,並且在入學前已經積累了一些相關的感性經驗之後進行學習的。學生雖然對“同樣多”“多”“少”並不是很陌生,但對比較的方法卻不是很清楚,並不一定會用一
關於小學數學二年級上冊《飛行表演》的教學反思關於小學數學二年級上冊《飛行表演》的教學反思 飛行表演是北京師範大學新世紀教材二年級上冊第四單元分一分與除法中的內容。反思自己的教學過程主要存在以下的問題。 一、教材的處理問題 飛行表演是在分桃子、分蘋果、分糖果和分香蕉4節課之後的一節課。根據教材的體系、內容安排和教學參考書中的描述本節課的重
有關小學二年級數學教學反思有關小學二年級數學教學反思 篇一:小學二年級數學教學反思 隨著教育改革的不斷深入,課程目標已由“關注知識”轉向“關注學生”,課程設計也由“給出知識”轉向“引起活動”。讓學生在學習的過程中去體驗數學和經歷數學。因此,在教學中,根據學生年齡特點,認知規律,把課本中的知識轉化為學生能夠親自參加的、活生
三年級數學《認識幾分之一》的教師教學反思三年級數學《認識幾分之一》的教師教學反思 從一個物體的幾分之一到一些物體的幾分之一,是認識分數的一次發展。理解一個物體的幾分之一併不難,理解一些物體的幾分之一對學生來說有一定的難度。 這節課分為五個部分: 第一部分是創設情境,產生衝突。首先教師從旅遊準備食物出發,出示圖片,讓學生把這些食物公平
數學三年級《買新書》的個人教學反思數學三年級《買新書》的個人教學反思 本課是北師大版小學數學教材三年級上冊第六單元——《除法》中第五節的內容。是在學生學習並掌握了兩位數除以一位數和三位數除以一位數的除法之後學習的連除和乘除混合運算。教材當中提供了《買新書》這樣一個情境,是在解決問題的過程中理解連除法應用題的數量關係還要理解連除、乘
一年級《春雨的色彩》教學反思3篇一年級《春雨的色彩》教學反思3篇 第一篇:一年級《春雨的色彩》教學反思 《春雨的色彩》是一篇優美的童話故事。優美的語言,富有詩意的課文,令人遐想聯翩。故事中,小燕子、麻雀、小黃鶯爭論春雨到底是什麼顏色的。這個問題的答案本身並不重要,重要的是讓學生帶著這個問題感受課文中蘊含著的道理和情感,憑藉課文
小學四年級數學下冊四則運算教學反思小學四年級數學下冊四則運算教學反思 這一單元的目標是這樣定的: 1.使學生掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。 2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。 3.使學生在解決實際問題的過程中,養成認真審題、獨立
六年級廣州版《A Lovely Baby》教學反思六年級廣州版《A Lovely Baby》教學反思 1、主要用過去時,比較級描述人物。課前佈置學生用2—3句 自我介紹,強調以前,跟現在的對比,此處是學生感興趣的事情,學生熱情高漲,注意老師先做示範。 2、今天這課真是上得不順暢,備課是以為本課內容不難,學生不難理解,句子也不難上口,並且佈置了
二年級數學《角的認識》的教學反思二年級數學《角的認識》的教學反思 在認識角一課中,我首先讓學生透過摸一摸袋子裡的東西,找出這些物體的共同點,就是都有一個尖尖的角。然後,每人用一張圓形的紙折出一個角來,藉此認識每一部分的名稱。學生在動手操作中,對角有了一個基本的認識,即由一個頂點和兩條邊圍成的圖形就是角。 接下來,用活動角和兩個
三年級數學上冊的教學反思(精選5篇)三年級數學上冊的教學反思(精選5篇) 作為一位剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的三年級數學上冊的教學反思(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 三年級數學上冊的教學反思 篇1 在這
蘇教版一年級下冊數學的教學反思蘇教版一年級下冊數學的教學反思 身為一位優秀的教師,教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的蘇教版一年級下冊數學的教學反思,歡迎閱讀與收藏。 一年級下冊數學的教學反思 篇1 本課教學內容是在學生認識100以內的數並會比較
人教版六年級上冊《月光曲》教學反思(通用6篇)人教版六年級上冊《月光曲》教學反思(通用6篇) 身為一名剛到崗的教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的人教版六年級上冊《月光曲》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 六年級上冊《月光曲》教學反思 篇1 《月光曲》是一
九年級化學教學的反思九年級化學教學的反思 九年級化學上學期教學反思 初中化學個人教學反思從哪些方面寫_分兩塊寫: 1 教師層面:備課、實驗準備、上課情況(個人感覺)等方面 2、學生層面:學生獲得知識進展 ,歡迎來到/心得體會欄目,本文為大家帶來《九年級化學教學反思》,希望能幫助到你。 篇一:九年級化學教學反思 初
關於六年級數學《工程問題》教學反思關於六年級數學《工程問題》教學反思 身為一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的六年級數學《工程問題》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 六年級數學《工程問題》教學反思 篇1 工程問題是研究工作總量、工作效率
教科版小學四年級科學上冊《我們的食物》教學反思教科版小學四年級科學上冊《我們的食物》教學反思 我感到本次教學出現的問題主要如下: 首先將匯入改為問答遊戲:師問:Howareyou?生:fine,thanks。Andyou?師問:吃了嗎?生:吃了。師問:哪位同學說一說你早餐吃的什麼?學生進行回答。然後根據學生的回答匯入新課——我們的食物。
小學二年級數學《退位減法》教學反思小學二年級數學《退位減法》教學反思 二年級上冊第二單元兩位數減兩位數退位減法,是減法教學內容。這部分教學內容是在學生學習了兩位數減兩位數不退位減的基礎上進行學習的,學生有了一定的計算基礎,並且會用豎式計算,所以在教學中,我放手讓學生自己透過數學例題中的數學資訊提出了不同的問題,並列式計算。在列豎式