《錢塘湖春行》教案(彙編15篇)　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《錢塘湖春行》教案，歡迎大家分享。 《錢塘湖春行》教案1 　　[教材簡析]　　《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，

《錢塘湖春行》教案精選15篇　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的《錢塘湖春行》教案，歡迎閱讀與收藏。 《錢塘湖春行》教案1 　　教學目標：　　1、有感情的朗讀誦背全詩。　　2、品味語言，體會詩的意境。

《錢塘湖春行》教案（精選19篇）　　作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《錢塘湖春行》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《錢塘湖春行》教案 篇1　　【學習目標】　　1.知

錢塘湖春行改寫15篇 錢塘湖春行改寫1 　　一座孤山，挺立在西湖岸邊，似有似無的雲霧繚繞于山峰間，更添了幾分神秘。一座古寺隱在峭壁中，不時傳來誦經聲。霎時間，山谷中響起由遠到近的馬蹄聲，一匹駿馬從幽澗中奔出。馬的嘶鳴聲響徹雲霄，慢慢地放緩了步伐。詩人坐在馬背上，眺望著遠處。　　他被眼前的景色迷住了。

錢塘湖春行改寫作文（精選26篇）　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的錢塘湖春行改寫作文，歡迎大家分享。　　錢塘湖春行改寫作文 篇1　　一座孤山，挺立在西湖岸邊，似有似無的雲霧繚繞于山峰間，更添

錢塘湖春行改寫集合15篇 錢塘湖春行改寫1 　　今天天氣晴朗，我來到了西湖遊覽美景，在孤山寺和賈亭下有一處湖泊，那便是錢塘湖，春天到來，錢塘湖的水漲了起來與湖面齊平，遠處小鳥們也開始準備搭窩築巢，它們爭奪著向陽的樹，地下的花全開了，萬紫千紅，讓人不知到底該看哪一朵，小草長得不高，有的才剛生嫩芽，正好

錢塘湖春行改寫合集15篇 錢塘湖春行改寫1 　　初春來到，好友邀我西湖一遊。正好我閒來無事，便早早出發。　　初春的湖水才剛剛漲起，同堤岸齊平，就好似湖水全乾，湖底與堤岸形成一線。看上去就好像是把西湖填平，擴建了路面。白雲重重疊疊的好像與水上的波瀾連成一片。鶯這個春的歌手，燕這個春的信使，它們的出現使

錢塘湖春行改寫作文（通用39篇）　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的錢塘湖春行改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　錢塘湖春行改寫作文 篇1　

錢塘湖春行優質課教案 　　錢塘湖春行優質課教案 　　一、教學目標 　　知識目標：瞭解古代詩歌所表達的思想感情。 　　能力目標：瞭解詩歌情景交融的特點，培養學生賞讀詩歌的能力。 　　情感目標：感受作者對祖國河山的熱愛之情。 　　二、教學的重點和難點 　　重點：透過精讀、誦讀、美讀，理解體味

錢塘湖春行改寫作文（精選29篇）　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的錢塘湖春行改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。　　錢塘湖春行改寫作文 篇1　　我站在孤山寺、賈亭的西邊，望著這初漲的湖水，水面剛好與湖岸

有關《錢塘湖春行》教學實錄 　　匯入　　師：我們今天學習一首唐詩，板書《錢塘湖春行》作者白居易。說說課題的意思，“行”是“走”的意思，那題目是錢塘湖在春天行走嗎?　　生：“行”是“遊”的意思，題目應該是“春天遊錢塘湖”　　師：看課本註釋“錢塘湖”指的是哪裡?學過寫西湖的詩嗎?　　生：蘇軾的“欲把西湖

《錢塘湖春行》教學實錄2篇 《錢塘湖春行》教學實錄1 　　匯入　　師：我們今天學習一首唐詩，板書《錢塘湖春行》作者白居易。說說課題的意思，“行”是“走”的意思，那題目是錢塘湖在春天行走嗎?　　生：“行”是“遊”的意思，題目應該是“春天遊錢塘湖”　　師：看課本註釋“錢塘湖”指的是哪裡?學過寫西湖的詩嗎

錢塘湖春行 亂花漸欲迷人眼 錢塘湖春行 朝代：唐代 作者：白居易 　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。 　　“亂花漸欲迷人眼”就是說: 　　眼觀岸邊野花，漸使遊人為之著迷

錢塘湖春行教案　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的錢塘湖春行教案，歡迎閱讀與收藏。 錢塘湖春行教案1 　　教學目標：　　1、有感情的朗讀誦背全詩。　　2、品味語言，體會詩的意境。　

錢塘湖春行教案（通用21篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的錢塘湖春行教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　錢塘湖春行教案 篇1　　一、教學目標：　　

錢塘湖春行教案（精選20篇）　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的錢塘湖春行教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　錢塘湖春行教案 篇1　　教學目標：　　1、有感情的朗讀誦背全詩。　　2、品味語言，體

錢塘湖春行教案(彙編15篇)　　作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的錢塘湖春行教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 錢塘湖春行教案1 　　1教學目標　　一、知識與能力

《錢塘湖春行》教案　　作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《錢塘湖春行》教案，歡迎閱讀與收藏。 　　學習目標：　　1、有感情地朗讀、背誦詩歌;　　2、品味詩歌形象的語言

錢塘湖春行頷聯及賞析 　　【頷聯賞】 　　頷聯：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 　　頷聯寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥築巢，又啟迪人們開始春日的勞作。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此

錢塘湖春行核心部分 “幾處早鶯爭暖樹，誰家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。”這四句是白居易此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。幾處，是好幾處，甚至也可以是多處的意思。用“早”來形容黃鶯，體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹