高一英語第六單元教學計劃　　一、單元分析(Unit Analysis)　　（一）單元地位(Unit Position)　　1．由於本話題是在高中階段第一次出現，而且又是學生十分感興趣的一個話題，可以在匯入課上適當補充一些背景知識。　　2．本單元出現的語言功能主要是徵詢他人的意見以及贊同和不贊同他人的

《看戲》教學計劃　　學習目標　　1、 理解材料的詳略取決於表達中心意思的需要。　　2、 揣摩描寫聲音的技巧。　　3、 理解富有表現力的詞語。　　4、 培養熱愛京劇和祖國優秀文化的感情，提高藝術修養。　　教學重點　　1、 材料的取捨和詳略的安排。　　2、 對聲音的描寫。　　3、 富有表現力的詞語。　　

初三物理全年教學計劃　　一、學情分析　　本學期我繼續教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。總的特點來講，三個班的學生成績有差別，由於學生對學習物理有一種執著的追求;隨著年齡的增長學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能

四年級班主任新學期教學計劃　　隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我這個學期因學校工作安排擔任了班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到儘可能的全面發展

初三班主任教學計劃範文　　新的學期即將開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：　　一、常規教育方面：　　三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。

感恩母親主題班會教學計劃　　在家裡，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門，走向了儲能中學，成為了一個初中生。更應有獨立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔心;培養責任心，懂得用優異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節”這個契機，透過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文

小學二年級班主任教學計劃　　小學二年級2017年班主任教學計劃篇一：　　一、班級概況：　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業

小學四年級班主任教學計劃範文　　本學期我繼續擔任四年級一班的班主任工作。在經過了一期的班主任工作中，我對班上學生的情況基本瞭解清楚對每種性格的孩子因材施教，因為我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生進步的基礎，有了良好的班風才能有好的`學風，小學是人生的起步時期，

秋季八年級班主任教學計劃　　本學期我擔任了八年級(2 ) 班班主任。　　個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良

班主任教學計劃模板　　一年之計在於春，在萬物復甦的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。　　一、指導思想　　堅持以德育為首，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實

《花兒為什麼這樣紅》課程教學計劃　　【重點難點點撥】　　一、需掌握的字的讀音　　葡萄（pú táo） 橙色（chéng） 柑橘（jú）　　萎謝（wěi） 褪色（tuì） 靛色（diàn）　　花瓣（bàn） 灼傷（zhuó） 花萼（è）　　蜜腺（xiàn） 花蕊（ruǐ） 並蒂（dì）　　花卉（huì

高一新生可制訂三大教學計劃　　對於剛升入高中的學生而言，有五方面的計劃與高中生密切相關，具體包括作息計劃、必修課計劃、選修課計劃、拓展計劃和選科計劃。　　“作息計劃最關鍵在於執行，有的同學雖然計劃10點鐘睡覺，可是做作業拖沓，時常是十一二點才睡覺，這樣的作息計劃，就等於沒制訂。”良好的作息計劃，不但

聲音的秘密教學計劃　　【活動目標】　　1、能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索，知道聲音是因為物體的震動而產生的，不同的聲音可以表達不同的意思。　　2、瞭解、分辨樂音和噪音，養成輕聲說話的好習慣。　　3、能夠根據物體發聲的原理設計製作樂器，具有基本的動手操作能力。　　【活動準備】　　1、小鼓、碰鈴、串

我來設計……教學計劃　　設計意圖：　　我來設計……，這節課的內容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，透過這個熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對事物的見解，來充分發展幼兒的語言表述能力及思維能力。創造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進行創造，透過讓幼兒設計自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展

頂鍋蓋教學計劃　　活動目標：　　1、學習發準“蓋、怪、菜”等容易混淆的字音。　　2、探索遊戲玩法，能根據自己的生活經驗，說出各種菜餚的名稱。　　3、產生對聽說遊戲活動的興趣，並積極參與遊戲。　　活動過程：　　1、透過情景表演，引起幼兒的興趣。　　教師出示鍋蓋，邊用手指頂著鍋蓋，邊念兒歌，營造一個輕鬆

關於按物體大小排序的教學計劃　　按物體大小排序的教學　　一、教學名稱；按物體大小排序的教學　　二、教學要求：　　1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。　　2、複習5以內的數數。　　三、教學準備　　1、實物套娃1套　　2、大小不同顏色不同的圓形塑膠片一組5張

奇妙旅程教學計劃　　一、教學目標：　　1、讓幼兒在音樂活動中去感受樂句的長、短。　　2、引導幼兒積極參與活動，感受體驗音樂遊戲帶來的愉快。　　二、教學準備：　　1、小白兔、公雞、小猴子頭飾各一個，大灰狼頭飾若干。　　2、汽球、橡披筋若干。　　3、音樂磁帶《森林狂想曲》、《問候舞》。　　三、教學過程：

好玩的彈珠教學計劃　　好玩的彈珠活動目標：1幼兒樂於探索和發現，願意嘗試操作活動。2發展幼兒的手眼協調能力。3透過活動培養幼兒參與美術活動的興趣。活動準備：放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子　　活動過程：　　出示玻璃彈珠，讓幼兒去探索如何去玩。　　（1）今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什麼嗎

豐富多彩的餐單活動教學計劃　　活動目的：　　1、 培養幼兒均衡的飲食習慣。　　2、複習統計的概念。　　3、認識蔬菜、瓜和豆。　　活動準備：　　1、各種蔬菜卡片及實物。　　2、課前教師帶幼兒到蔬菜超市。　　活動過程創新內容：　　為了讓幼兒認識各種蔬菜，我們組織了一次逛蔬菜超市活動。孩子們透過摸一摸，看

中班半日計劃教學設計　　一、 生活活動　　教師重點引導：1、 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、　　小便後。　　2、 提醒幼兒在洗手後要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到並塗抹均勻，。　　3、 提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉