四年級期中考試總結

四年級期中考試總結

四年級期中考試總結1

考試已經結束，成績也陸陸續續的出來了，數學99+10(10分附加題)，語文96分，英語97.5 ，針對這次的成績分析一下出現的問題。

數學分析： 從成績來看還是可以的，成績也見證了平時的努力，丟分的就是長方形周長的公式，寫的時候C=(A+B)*2，結果寫成了C=(A+B)*C 了，自己經過2次檢查都沒檢查出來，自己認為丟分非常可惜。這點說明孩子第一次做題時一定要仔細認真，否則，再檢查也已經形成思維定勢了，不可能檢查出來。同時也說明了，記憶公式根本就不紮實。這點要加強記憶。

語文分析：從試卷上來看，錯得是縮寫句子扣了2分，縮寫句子從來都是孩子的弱項，在考試之前，我也疏忽了這方面，應該讓孩子加強一下這方面的練習，我們可以口頭說幾個這樣的句子，讓孩子口頭表達出來，既節約時間又讓孩子加強了練習。這點是我們做的不好，以前發現沒當回事的來抓。另外的2分是平時老師講課時就已經講過的孩子根本就沒聽見或者是沒記住導致丟分。同時見證了孩子上課有時候神遊。在班級裡雖然考得很好，但是老師根本就沒表揚，主要是老師講的東西沒記住。

英語分析：英語聽力部分扣了2分主要是夾克衫、短上衣和T-恤衫不分，抄寫部分漏了一個單詞扣0.5分，說明孩子日常的衣服也要告訴他叫什麼否則容易混淆，孩子一直認為短上衣和T-恤衫就是一個東西。抄寫的.純屬不認真，另外暴漏出孩子根本沒檢查試卷。自己認為都會，眼高手低型。

針對孩子出現的問題，我們家長要積極配合老師幫孩子改正浮躁。認真仔細的審題，做完認真檢查的好習慣。其實孩子考得內容並不難，關鍵是看孩子仔細認真的程度。所謂孩子不會的內容都是孩子在平時的上課中沒有集中精力聽課落下的部分。還是教育孩子認真聽課，做題要仔細，誰仔細認真誰就考好成績。

四年級期中考試總結2

一晃眼，xx四年級下學期已結束，馬上就是高年級的學生了，是那些小朋友眼中的大姐姐了。縱觀xx這學期的學習，總體來說是輕鬆愉快的。比較符合我們一貫的主張：輕鬆學習，快樂學習。學習的時候認認真真地學，玩的時候痛痛快快地玩!星期一至星期四，筆頭作業xx基本上都在學校完成的，回到家就是在外滑滑板、騎腳踏車，美其名：放鬆眼睛四年級下學期期中、期終考試總結。看的鄰居們都深覺奇怪地問我：“你家xx沒有作業呀?!”呵呵。天黑了，玩夠了，xx就回家複習英語、背誦語文。雙休日，星期五晚上xx是不做作業的，也是瘋玩，星期六當然也是認真的，畢竟把作業做好了才能定心玩呀!

言歸正傳，說說xx這學期期中、期終考試的成績。期中考試，語文96，數學99.5，英語96.5。數學有5個100分，xx錯的題有點...，聽說好多同學都錯了。5×5÷5×5=?其實題目很簡單，可xx他們好多同學就是乍一看，毫不猶豫地寫出了錯誤答案：1。說實話，xx告訴我這道題目時，我也是想都沒想，第一反應就是：1。要不是她說這道題錯的，我也不會去按部就班地算。呵呵，所以也別怪孩子這樣了。英語嘛，錯了兩道聽力，看來聽力以後得加強訓練，還有就是單詞忘記加複數了，這在平常的練習中也是經常忘記的，叮囑過好多次，歸根究底，還是粗心呀!期終考試，語文95，數學99，英語95。語文最高分97，試卷沒見到，和老師溝透過，xx錯閱讀理解一道選擇題，扣2分，作文扣3分。閱讀理解xx是另外一種思路想的，老師還表揚了她，說答案是固定的，但她能那樣想，所得到的比扣2分還值得。數學有6個100分，xx說她錯了一道選擇題。英語試卷也沒看到，但我們知道肯定聽力題錯了幾道的。說實話，xx的語文、數學還是可以的，但英語確實考的不咋樣。在新的一學年，這方面是得重點加強了。

xx這學期得的獎狀是“進步顯著學生”。xx的理解是：“進步顯著”比“優秀學生”要好一些，但離“三好學生”還有一定的距離四年級下學期期中、期終考試總結。呵呵，其實不是這樣的。