我的育人故事-四年級-記敘文　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的我的育人故事-四年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　在我接手的教學班級裡，曾

拔蘿蔔的故事-五年級-記敘文　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文寫的.是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編整理的拔蘿蔔的故事-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　有一個老公公種了一個蘿蔔，他對蘿蔔說：“長吧，

眼鏡的故事-四年級-記敘文　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文裡的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？以下是小編幫大家整理的眼鏡的故事-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　我從入四年級時就開始羨慕起

名字背後的小故事-五年級-記敘文　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編整理的名字背後的'小故事-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　一個人的名

難忘的小故事-六年級-記敘文　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的難忘的小故事-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。 　　六年了，我們即將要離開那母校

在叛逆中成長-記敘文-高三　　大家都經常看到作文的身影吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編為大家整理的在叛逆中成長-記敘文-高三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　父母總是批評我，因為我

鄰家小雨-初一-記敘文　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是透過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的鄰家小雨-初一-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　童年的沙灘上

“保蛋”計劃-五年級-記敘文　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的“保蛋”計劃-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。 　　“丁零零”上課了，只要上完這一節課，就到週末了。語文老師留作業的時候，有一項作業是“保

代理媽媽-五年級-記敘文　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的代理媽媽-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　“哇——哇——”小表妹的“高聲喇叭”吹著“哭

鄒市明-六年級-記敘文　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的鄒市明-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。 　　我的家鄉位於祖國的西南——貴陽。這裡不僅山清水秀，而

我給地球找醫生-六年級-記敘文　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編幫大家整理的我給地球找醫生-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　過度捕撈，亂砍亂伐過度放牧等一系列人為災害，把細心呵護著

滅蟲計劃-六年級-記敘文　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的滅蟲計劃-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　灼熱的'金色陽光烘烤著大地，植物們無力地耷拉著

我們班的四大家-六年級-記敘文　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的四大家-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　唐宋有八

我第一次燒菜-一年級-記敘文　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。我們應該怎麼寫這型別的`作文呢？以下是小編精心整理的我第一次燒菜-一年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　早晨我剛剛起床，奶

南國好風光-六年級-記敘文　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那要怎麼寫好這型別的作文呢？下面是小編精心整理的南國好風光-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　二月一日是大年初四，我和爸爸媽媽坐飛機

這就是我-初一-記敘文　　大家都經常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的這就是我-初一-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　卷卷的頭髮下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的

南通海底世界,我愛你!作文-六年級-記敘文　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的南通海底世界,

雨後的公園作文15篇　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的雨後的公園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 雨後的公園作文1 　　下午，我來到了雨後的潤都公園，在夕陽的照射下，潤都公園

永遠的遺憾-六年級-記敘文　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是透過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的永遠的遺憾-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　世間本來就沒有完美，人生卻

感動-五年級-記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的感動-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　記得去年夏天，那是一個風和日麗的早晨，我