楊修之死教學反思範文　　“煮豆持作羹，漉菽以為汁。箕在斧下然，豆在斧中泣。本是同根生，相煎何太急!”曹植的《七步詩》歷來膾炙人口，千古傳唱。既表現了他作為建安詩人的才華，又反映了曹氏集團內部的激烈矛盾和鬥爭。九年級上冊第十八課《楊修之死》中，就楊修的死因作了介紹。教學這一課，我採用了以學生自學閱讀為

負數的認識教學反思範文　　負數的教學,它是小學階段新增的內容,它把小學階段數的教學從自然數、小數、分數範圍擴大到了有理數範圍。學習的面就廣了，學生考慮問題就要全面、周到。在教學第一節課認識負數時，因為內容簡單易懂，學生學得比較輕鬆，愉快，很快知道正數和負數是表示兩個相反的量，0既不是正數也不是負數。

《認識小數》教學反思範文參考　　篇一：認識小數 教學反思　　《小數的初步認識》是人教版實驗教材第六冊第七單元的教學內容，這節課的重點是知道以元為單位、以米為單位的小數的具體含義和知道十分之幾可以用一位小數表示，百分之幾可以用兩位小數。讓孩子們在熟悉喜歡的情境中認識小數，在輕鬆和諧的氛圍中理解小數，在

關於實習老師的教學反思範文　　曾經有人說過，“課堂教學永遠是一門遺憾的藝術”，課堂教學教學反思六。仍以閱讀課“Boymissing,policepuzzled”為例。教師應當在上課文之前，為學生提供相關詞彙，以便學生迅速而順利地表達觀點，免得學生在課堂上因找不著恰當的'詞句而抓耳撓腮。因為“

跳長繩教學反思範文推薦　　本次課是根據學生的年齡和心理特點，教學組織採用比較寬鬆的練習方式，利用比賽培養學生學習興趣和團結合作的精神，教學過程中貫穿以學生為主體，教師為輔的教學思想，教師少說學生多練，透過練習調動學生的學習積極性，提高學生的學習質量和課堂教學效率。在評價方面首先是學生進行自評,對自己

金魚的教學反思範文　　（一）　　本課在落實學習過程方面，教師想了很多的方法：　　首先在課前師生就金魚的觀察做了大量的準備。同學被安排在課前觀察金魚和蒐集有關金魚的資料。教師五年級正好有個製作生態瓶的專案牽涉到金魚，已經就養的金魚儲藏了大量的資訊。在實驗室安排了觀察箱，這樣一來在校內無論是課上還是課下

關於識字3教學反思的範文　　一上課，老師將手搭在眼睛上方，讓孩子猜猜是什麼字？孩子們特別興奮，輕鬆地猜出了是“看”！然後，我出示了不同的圖和對應的字，讓孩子說說圖與字的練習，或出現圖讓孩子來猜字，孩子們樂壞了，小腦袋瓜充分地工作起來。課堂氣氛好極了。　　之所以這樣，我想是我把識字的主動權交給了孩子，

《認識小數》教學反思範文　　教學0.1元= 1/10元=1角　　（1）師：看來我們真的會讀小數了，也知道了商標上的這些價格了，那你知道這是什麼意思嗎？（板書：1/10元） 師：我把1元平均分成10張一角，其中的一張就是一角。這一張是這十張的幾分之幾？也就是一元的幾分之幾啊？好，說明1/10元就是多少

《動物過冬》教學反思的範文　　身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《動物過冬》教學反思的範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 《動物過冬》教學反思的範文1 　　《小動物過冬》是一

《美猴王》教學反思參考範文　　這堂課，我在課型設計上進行大膽的創新，將教師“講”的成分降低到最少的程度，而讓學生的“講”和“議”來佔領課堂。學生在讀讀說說、議議畫畫中不知不覺中理解了課文，並拓展延伸到整部小說。四大教學板塊相輔相成，教學設計貫穿著自主——合作——探究學習的新課程理念。瞭解美猴王的特點

《放小鳥》的教學反思範文　　教學反思　　今天我上了《放小鳥》這課,在教學過程中重視了對學生獲得知識的指導和思維過程的引導。　　在句子的`教學時進行了紮紮實實的訓練。“我把它放進籠子裡，給它食吃，給它水喝，可它一動也不動。”這個句子時，我先讓學生讀讀，談談你知道了什麼?你還知道了什麼？從字面上的意思挖

《自己去吧》教學反思範文　　論文摘要：隨著科學的日新月異，人類社會正進入資訊時代。教育者為了適應新時代的要求，必須轉變觀念，同時學習並掌握運用現代化的教育手段(CAI)輔助教學。本文簡要地談談小學低年級語文教學中如何運用CAI課件創設情境，激發聽說興趣;結合教學，加強讀寫訓練;合理運用，最佳化教學內

《日月潭的傳說》教學反思範文　　學生本身就喜歡讀神話傳說，因為它情節生動有趣，所以學生讀了第一遍就激發起進一步朗讀的積極性，大概10分鐘後，絕大多數學生能將課文讀得較為正確、流利。除了“披荊斬棘”這個成語字面上的意思不大明白之外，其他的生詞字面意思基本都瞭解。學生不懂什麼叫“荊棘”，我就利用圖片幫助

《傷仲永》教學反思範文800字　　課堂是教學的主陣地，如何向課堂四十五分鐘要質量，這是我們做教師工作的亙古不變的探究話題。　　王安石的《傷仲永》，記述了金溪民方仲永從神童到“泯然眾人矣”的過程。“仲永生五年，未嘗識書具”，“忽啼求之”，“自是指物作詩立就”，方仲永真乃神童，天資絕頂聰明，“邑人求之”

畫畫的教學反思範文　　一、對教師自身教學狀況的反思：　　1、本節課我講授的時間有15-18分鐘。　　2、我講話的音調還可以全班都能聽到。　　3、我在教室裡是怎樣走動的？整個教室的環繞，我發現有後排的同學交頭接耳的在講話，我就會慢慢往他們的方向走。他們也會注意到我的舉動，開始聽我說話。　　4、微笑教學

《識字五》教學反思的範文　　《識字五》是由五則諺語組成。它的教學目標是在識字和寫字的基礎上，激發學生收集諺語的興趣。結合本課的教學環節，談談我想體現的教學思想。　　一、創設教學環境，調動學生的學習積極性。　　在新課程和新教材中均指出：把激發學生的.學習積極性放在首位。要讓學生把學習當成一種享受，這樣

《驗收課》教學的反思範文　　201X年10月18日上午第二節課，迎來了我支教期間的第一節驗收課。　　在正式上課之前，就是緊鑼密鼓地準備教案，課件，教具等。初次擬好教案課件之後，結合支教學校老師的指導還有支教夥伴的建議等，經過幾次修改之後，最終確定了教案設計，做好課件的最終版。自己模擬了一下上課的流程

教學反思範文推薦　　篇一：《竹裡館》教學反思　　古詩對於學生們並不陌生。在小學時，許多學生因為古詩背誦起來朗朗上口，又不需要理解得太深，大都喜歡上了古詩。但是進入了初中以來，教學大綱要求，學生不僅要學會誦讀，掌握一些基本的誦讀技巧，還要學會自主理解詩歌含義，至少是簡單的意思，以達到鑑賞詩歌的目的。因

《乞巧》教學反思的範文　　篇一：《乞巧》教學反思　　《乞巧》是人教社新課標版第六冊第八組的一篇精讀課文，是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的一首古詩。農曆七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節”、“少女節”，是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞

《識字1》教學反思範文　　因為這是開篇第一課，孩子們在我還沒結束新課前都能熟練朗讀和背誦了，書寫的任務也都能及時完成。這一課識字，我把目標主要定為讀準字音，認清字形理解字義，我是這樣教學的：　　一、讀音　　我是在孩子們先學的基礎上教學的。課堂上我重點讓孩子們讀讀後鼻音的字，這部分，因為方言的影響，讀