《楊氏之子》的教學反思　　身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《楊氏之子》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《楊氏之子》的教學反思 篇1　　《楊氏之子》是小學生初次接觸到文言文，雖然行文簡潔，不足百

人教版七年級《狼》的教學反思　　1、文言文的教學尤其要重視“因材施教”。我這裡所說的“材”，不是隻教學物件（學生），而是指教材，即文章本身，《狼》一文情節曲折動人，對這類敘事性特別強的文言文字，我們不能因為“基礎”的需要，而一味的進行字、詞、句的教學，應該充分發揮情節吸引人的.優勢，賦以情節性，生動

羚羊木雕教學反思範文　　對於這樣很能夠引發學生的閱讀興趣，有具有一定思想性的文章，可以放手讓學生自己去探究，去爭論，去學習。教師要做的是為學生圈定好一個“戰場”，然後挑動學生在這個規定的戰場中為了爭奪一個明確的“高低”展開激烈的鬥爭。如這篇文章的教學過程中，我主要開闢了三個戰場“插敘戰場”“語言描寫

《她是我的朋友》小學教學反思　　核心提示：首先，我認為自己在備課、授課的過程中做到了以下幾點，基本達到了我的預期目標。 一、重視學生語文學習方法的指導和學習習慣的培養。新課程標準非常強調“語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展”，在本課的教...　　首先，我認為自己在備課、授課的過程中做到了以下幾

語文園地教材分析及教學反思　　這次口語交際是本組綜合性學習的一個組成部分。話題是交流自己的課餘生活。學生對自己最近一段時間的課餘生活作了比較詳細的記錄，要引導學生根據記錄來交流。交流的內容大體上有四項：（1）課餘做了哪些事；（2）有哪些收穫和感受；（3）評一評哪位同學的課餘生活安排得好；（4）自己今

萬年牢的教學反思　　核心提示：這段時間抽空在網上看到了鄂教版四下語文教材分析，知道了段的訓練是中年級的訓練重點。四年級的語文教學不是簡單的教學生看明白課文，而是教學生分析課文的方法，掌握好的寫作技巧。我在教學時就忽略了這一點。　　文中的第二自然段是總分的關係，第一句就是本段的中心句。一開始就說父親的

三年級語文下冊《用冰取火》教學反思範文　　在課堂中，也有一些出彩之處，比如，我請孩子勾畫出製作“冰透鏡”過程中表示時間和動作的詞語，並請孩子彙報製作過程。　　彙報完了以後，有許多的同學都高高舉起了手，指名一生說，他告訴我“冰透鏡”的實驗與他們在科學課上學習用放大鏡聚光著火的道理一樣，此時馬上又有學生

最新《一夜的工作》的教學反思　　《一夜的工作》是一篇略讀文章，講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子的時候，親眼目睹了總理一夜的工作情況。歌頌了周總理為國家為人民不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了作者對周總理的無限熱愛和敬仰之情。全文內容淺顯，理解上並無多大困難。　　回憶自己以前的閱讀教學，往往

一年級語文《大家都快樂》教學反思　　《大家都快樂》是以快樂為主題的一篇兒童詩歌，整篇文章充滿著童真童趣，是一篇讓孩子很喜歡的兒童詩歌。在備課時我發現了這首詩歌的生字詞大多是以“動詞+名詞”的形式出現，例如：“摺紙船”“丟手絹”“踢毽子”等，而動詞是孩子們最喜歡的詞，因為每次教學動詞的時候我都會叫他們

《蟋蟀的住宅》四年級語文教學反思（精選10篇）　　身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《蟋蟀的住宅》四年級語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。　　《蟋蟀的住宅》四年級語文教學反思 篇1　　每一篇文

三年級語文下冊《可貴的沉默》教學反思案例　　核心提示：《可貴的沉默》是第五單元的一篇精讀課文，本單元主要寫了“可貴的親情、友情。”使學生在學習課文、感受愛與真情的`同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。在...　　《可貴的沉默》是第五單元的一篇精讀

《綠娃娃》的教學反思　　《綠娃娃》是一篇有趣的兒童詩。透過一個孩子的嘴，形象地描繪了上學路上經常能見到但又常常容易被小朋友忽視的樹葉、禾苗、小草的蓬勃生長的情景，展示了大自然中綠色植物的生命力，表達了孩子們願意與大自然中的小生命共同成長的美好願望。　　在設計本課時，我確立了讓學生讀中感悟的總目標。透

《兩隻小獅子》的教學反思　　《兩隻小獅子》是一篇有趣的童話故事，故事透過兩隻小獅子不同生活態度的對比、懶獅子和小樹的對話，刻畫了一頭怕吃苦、想依賴的小獅子，並借獅媽媽意味深長的話語告訴孩子們從小應該勤學苦練，擁有真正的本領，不能依靠父母生活。　　在學完整篇課文後，我想課文是從側面來教育學生要勤奮學習

《小麻雀》教學反思　　五年級語文S版上冊第一課《小麻雀》，出自於高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩裡掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。這篇童話比較適合孩子們閱讀，從文章中大多能夠體會到那種麻雀媽媽偉大的母愛，特別是分角色朗讀，同學們能夠儘量

《最佳的路徑》的教學反思　　《最佳的路徑》是一篇內容生動、意蘊深遠敘事文章。課文主要講了建築大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計而大傷腦筋，無意中從老太太打理葡萄園的方法中，受到“給人自由，任其選擇”的啟示，從而設計出了世界最佳路徑。　　一、學習過程的設計：　　“迪斯尼樂園”對於孩子們的誘惑力是非常大

語文課文《魯本的秘密》的教學反思　　這是一堂略讀課，以學生自學研究為主。在以自學交流的形式學完主題課文後，進行拓展閱讀，並加以學法的指導，讓學生在拓展閱讀中，運用這節課自學交流的方法自讀感悟。　　一、注重讀中品悟。　　在略讀課中，也不能忽視讀的指導，學生應在讀中體會，再把體會讀進課文裡。但讀是有層次

《炎帝創市》教學反思　　《炎帝創市》是一篇精讀課文，是一篇我國古代傳說。講述的是相傳炎帝創立了市，讓人們互相交換產品，給生活帶來了許多方便。故事按炎帝“為什麼創市——怎樣創市——創市的結果如何”的順序來寫，條理清楚。　　但是，由於這篇課文內容離學生的生活太遠，學生沒什麼興趣。因此，我運用多媒體輔助教

《生命,生命》教學反思　　今天我們學習了《生命，生命》一文，學生被文中的三個小故事深深感動了。飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，從不同角度向我們闡述了生命的意義。柔弱的飛蛾在被捉之後，鼓動翅膀，奮力抗爭，顯示了強大的生命慾望，掙脫了我的束縛，獲得求生。　　在我們的生活中，有無數的鮮活的例子同樣給了我們啟

關於《挑山工》教學反思　　《挑山工》是馮驥才寫的一篇文章，是一篇傳統課文。課文講的是挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍，但速度並不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能達到目的。　　透過本課教學較好地體現《語文課程標準》的

《西藏高原》的教學反思　　《西藏高原》一課，我首先帶領學生複習生詞，然後讓學生透過地圖瞭解西藏的地理位置，為進步學習這篇課文奠定了基礎。接著我又透過配樂欣賞圖片，讓學生透過視覺的衝擊力，感受西藏的美麗富饒，給學生創造一個輕鬆愉悅的氛圍，讓他們在不知不覺中進入角色，進入活動，整個課堂情感態度、價值觀都