學生團委自薦信格式
學生團委自薦信格式
我是來自xx學校的一名優秀的學生，我寫此自薦書是因我想能在新的班級裡為老師和同學做出我的貢獻。所以才想推薦自己任本班級的班長兼團支書，因為我認為我有這個能力。 我在原校時當過班級的班長兼團支書，做得很出色，得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織能力，使同學們參加的活動進行得井井有條。也開展了各式各樣的活動，深受老師和同學們的歡迎。 因在班級工作突出的原故，經班主任的推薦在初一時競選了校學生會和團委的幹部，因我在演講中的表現突出及內容真實，被選入學校的學生會和團委工作。 我在班級以及在校出色的學習和工作中，曾先後得到了校優秀團幹部、區優秀幹部、區優秀團員、區優秀團幹部、市優秀學生的稱號。併成為校業餘黨校的第一批成員及成員組長，並因在黨校中的優秀表現及積極工作，也取得了很好的結業成績。 在原校的一切都已經成為往事，不能夠代表現在，但我想我還是有這個能力為新的班級出力，也可以成為老師你得力的助手和同學們的好榜樣。
秀出你優點的自薦書
我們的傳統文化造就了“怕出頭”的心因性侷限環境，現在要求你向心儀的名校做自薦，許多人跳脫不出這個侷限，僅套用大而無當的常用形容詞堆砌出毫無特點的千篇一律的自薦書。試想，名校的招生老師要閱讀多少份自薦書，大家的學業和活動都差不多，如果你展示不出特性，怎能入得老師的法眼?所以，不要被動地等待被挑選，而是要主動亮出自己的優勢特點，抓住老師的眼睛，最好能“跳入”老師的腦海中。
怎樣才能寫好自薦書?以下拙見，僅供參考。每個人特點不同，著眼點就不一樣;但目標學校雖不同，目的卻一樣---讓你的優點“跳”出來。
首先，定位目標學校和專業並進行研究，瞭解其特點和招生資訊;想象孩子走在目標校園裡的美好願景，讓熱切的嚮往從心底裡激發孩子信心;
其次，回憶和準備基本材料，總結孩子的脾性特點(優點缺點都有，但在自薦準備期與孩子只說優點)：
1、家長和孩子要收集所有曾參加的社團活動、社會實踐活動、獲獎證書、參賽紀錄、學業研修紀錄等;
2、翻閱以往的老師和班主任的留言、評價等資訊資料，就是把十二年來所有的來自外界和學校對孩子的正
面評價，包括媒體報道、旅遊記錄等等家長收檔的材料;
3、翻閱孩子的學習筆記、學習計劃和目標，以及記事本、喜愛的警句格言、同意看的日記、同學留言等;
4、回想所有讓家長和朋友記憶深刻的事項、難忘的時刻、感動的瞬間、特性言論等，包括助人或被人幫助
時的言行、處理衝突的方式，業餘時間的習慣愛好，主要朋友的共性特點和交流方式等等;
再次，明確方向，挑出主線，抓住孩子的主要優勢特點，選擇材料：
1、充分醞釀氣勢，全家人一起形成積極的氣場，讓孩子充滿自信：經常提起成功的事例、受人歡迎的場景，回想被人信任的時刻、朋友和老師的肯定、曾經承擔的重要責任、克服困難後的自豪等等。
2、參照目標學校和專業，確定重點突出的特點和表達方式，例如：獲得的獎項排序以高低 or 專業為準;
詳列某一科的所有獎項簡列其他以體現興趣 or 每科挑出最高的一兩個獎項以體現學業的全面共進;主要經歷最好以倒敘的方式，不過，目的就是體現越來越成熟、進步，反正突出你想突出的經歷;推敲性格、能力的表述用語，選用冷靜的書面的語言恰當定位孩子的優勢和喜好，要“動靜”搭配;做人做事的理念和實踐舉例要精準瞄準目標專業等等。
3、仔細過濾和篩選所有能夠證明孩子優勢的材料，充分挖掘孩子自身特點與目標學校和專業的趨同性。為了突出重點，一定要捨得減縮，切記。
4、反覆閱讀重點材料，把分散的材料以特性分類，同一特性的材料歸納總結、主輔分配，形成立體全面的
人物能力素養和優秀特點表徵體系。
5、設定格式：好的佈局，能讓文字活靈活現;好的自薦書，必定有一個簡捷明快的格式佈局，詳略得當，簡繁有序。
最後，動筆寫草稿。經過幾天的材料準備和情緒醞釀，孩子的心態一定很自信也很平靜，就讓孩子自己以講述一個真實的人物故事的冷靜心態下筆。就想象是面對招生老師或動情演講或傾心相談，亦或娓娓道來，反正要有面對心儀的名校尊敬的老師的`現場感，用語平實，目標明確，視角客觀，言談自信，唯有此，才能讓孩子的形象鮮活起來，讓老師印象深刻。
下筆開寫，注意要避免面對老師時總是謙虛地說些所謂不足或缺點的習慣，老師沒有時間聽你的改進計劃，而此時此刻的你如果只提不足不說改進，如何能甘心!放心，如果你沒有用誇張的套話、形容詞，空洞地描述自己，或擴大你在普通事件中的作用、承擔的責任，也沒有虛構，老師就一定能夠了解到你的青春活力，看出你的自信和擔當，你的學習能力和潛力。
至此，你的自薦書一定能夠圓滿完成任務---抓住老師的眼睛，讓你的形象“跳”入老師的腦海中
學生團委自薦信格式
尊敬的老師,你好：
在這美好的初冬時節，我們迎來了我係第三屆“雙代會”換屆選舉，今天我十分榮幸作為候選人來參加本屆的競選。
我是來自電氣06-1班的xxx，現任團總支組監部部長。我們都明白這個道理：馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒，所以，我們，也只有透過競爭，才能知其是否為棟樑。今天，我很高興也很自豪能站在這裡同大家一起參加競選。
首先，我對我部門工作做一個簡單的彙報，雖沒有所謂的轟轟烈烈，也沒有溪流的涓涓流淌，卻有其別緻的韻味。近段時間主要處理部門日常事務，如團費的收繳，轉接團組織關係等，在部門成員及各班團支書的積極配合下，對其進行解說，瞭解，以致團費收繳工作進展順利。同時，我們對各團支部的組織生活等活動的審查、監督也不敢懈怠，使其能在活動過程中加強各支部成員無論是思想上或行動上都得以取得進步，如“安全知識教育”、“迎評促建，從我做起”主題班會活動等，從中都有效的增加了我們大學生的思想教育。在此過程中，我認識到了自己在工作上處理問題過程中的不足之處，爭取在今後的工作中注意並及時糾正，使工作順利進行。哭過，笑過，彷徨過，輸過，贏過，拼搏過，揚起嘴角燦爛的執著，揮手告別曾經的迷茫。
同學們，大學是永載我們夢想的搖籃，在此，我們青春，我們跳躍，我們自由，我們奔放，所以我們應用熱情迎接每一分挑戰。所以，今天我勇敢的站在這裡競選團總支副書記一職。當然，我很清楚，今天站在上面的都是精英，但我充分相信自己。因為我一直都這樣認為一個人如果連自己都不相信自己，別人又怎麼會相信你呢?我們每個人首先應具備自信，對自己充滿信心。當然，能力更是不能缺少的，因為一個人的自信和能力永遠是成正比的。所以，在本次競選中，若我未能當選，這也並不能代表什麼，只說明存在比我更適合這個職位的人，並不是我沒有能力。我決不會灰心、氣餒、自暴自棄，反而，我將在今後的學習和工作中更加努力，從而來提高自己各方面的能力，不斷完善自己。
如果我有幸成為團總支副書記，在此，我鄭重承諾：首先，我要加強自身思想建設和組織建設，嚴於律己，團結同學，寬以待人，起到表率作用。其次，圍繞團總支中心工作：一，我要用精誠團結，與時俱進，繼續不懈的態度來抓好基礎工作，以壘築堅實的根基。二，積極開展適合我們特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動，以致豐富同學們的第二課堂生活，豐富校園文化生活，營造精神家園。我將盡全力完成學院領導老師和同學們交給我的任務，積極努力的工作，使團總支成為一個積極向上的團體，成為學院得力助手和同學們信賴的組織。
不管今天的結果如何，我都會驕傲的對自己說：你已經成功了。因為，我已經努力的做好了，我也就問心無愧了。最終的結果並不重要，重要的是我參與的這一過程。所以，不管今天我是否當選，我依然會昂首挺胸用我青春的熱情去努力工作，去迎接每一分挑戰。
最後，我希望團總支的工作更加如魚得水，越做越好，越走越遠，祝我係綻放出更加奪目的光芒