寫讀書筆記怎麼寫（通用15篇）
首先，應瞭解讀書筆記的型別。讀書筆記一般有批註、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的型別及自己的習慣，確定寫什麼樣的讀書筆記。以下內容是小編為您精心整理的寫讀書筆記怎麼寫，歡迎參考！
寫讀書筆記怎麼寫 篇1
人們在閱讀的過程中，或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫，或是對書的內容要點進行歸納，或是隨後記下自己的心得體會。這些摘抄、歸納和心得體會的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應用文體。
為什麼要記讀書筆記？
首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭。”就說明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。
第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦並用、閱讀和寫作結合的綜合訓練。
從以上三點看，都應重視寫讀書筆記。
寫讀書筆記怎麼寫 篇2
首先，應瞭解讀書筆記的型別。讀書筆記一般有批註、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的型別及自己的習慣，確定寫什麼樣的讀書筆記。
1、批註筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和註釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批註時也應先多想想：自己的看法對不對？怎麼表述才簡明，然後才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。後面還應寫上摘自什麼書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的後面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便於將來翻閱、運用時可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀後，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀後感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章後，抓住主要內容，把它縮寫成短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可根據實際選擇、確定。其次，不論寫什麼樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應注意的。
（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎。就是摘抄筆記，也應細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。
（2）態度要嚴肅、認真、細緻。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細緻，指摘抄原文後一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以後付出更大的代價。如多少年後，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細緻，就不會有這種麻煩了。
寫讀書筆記怎麼寫 篇3
《簡愛》是一本具有多年曆史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在於它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我瞭解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵世的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要透過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不幸，在學習生活中，簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆譭她，而且把她置於恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡·愛又陷入了愛情的旋渦，個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對於英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的，不應該因為她是僕人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的汙染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，並深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。後來，簡。愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
最後，簡·愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。
寫讀書筆記怎麼寫 篇4
如果你的財務狀況不佳，如何改變?自從我完成後，我一直在思考這個問題。讓我們更進一步，看看作者波多·謝菲爾德。為財務自由開闢道路。
在這本書的開頭，作者提醒每個人“關起門來讀書不會讓你變得富有。”只有把書本知識變成你知識體系的一部分，你才能變得富有。”這就是你發揮潛力的地方。“閱讀的目的是應用學習，從中吸收營養，並在整個行動中不斷實踐。”
“如果你拿著這本書，你一定是一個非常特別的人。你沒有屈服於周圍環境的壓力。你是一個想要創造自己未來的人。你想設計自己的未來，你想過不平凡的生活。“這本書是我下班後看的電子書。在閱讀的過程中，我經常看別人的想法。這種感覺很好，因為你會覺得很多人都在和你一起前進，他們的話會經常感動你。我們都是非凡的。
“樂觀讓你看到事情積極的一面，而自信讓你有信心克服事情的陰暗面。”樂觀和自信是我們處理事情非常必要的精神支柱，尤其是自信。這本書的作者反覆強調自信的重要性，這也是我最感動的地方。我們應該在本質上自信，因為我們真的很優秀，但缺乏自我發現。
“自信是指一個人根據自己的經驗，知道在遇到困難時可以依靠自己。”作者對自信的定義非常深刻。我們已經遇到和經歷了那麼多令人不安的事情。你是否相信“我可以依靠自己”?作者的話讓我想起了我考研的時候。我每天朝九晚五，獨自一人，但我始終相信我可以，現在我可以回想起夜晚明亮的星星。這是這種感覺。
這本書的主題是:管理你的財務狀況，這樣他才能為你服務，而不是給你帶來麻煩。金錢可以使你的生活困難或容易。“不管你有多少財富，甚至是一枚硬幣，它都可能成為你未來財富機器的一部分，讓你的錢為你所用。”
寫讀書筆記怎麼寫 篇5
我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。
做符號式筆記需要注意以下幾點：
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。
(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒，塗劃得連原文都看不清楚了。
寫讀書筆記怎麼寫 篇6
讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀後感。這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們在寫作時需要用到的。
寫讀後感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善於聯想，依照原文主要內容和精神實質，結合自己的思想和生活實際。
寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中採集花蜜。天長日久，我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。
寫讀書筆記怎麼寫 篇7
上學的時候我們總免不了，按照老師的要求去讀一些書，或者我們自己有選擇性的去讀一些書，在讀書的時候，老師也會要求我們做讀書筆記，或者我們自己為了讓讀的書更加的有意義，能夠對我們日後，學習有幫助，我們也會主動性的去做讀書筆記！
那麼怎麼樣去做讀書筆記呢？不同的人有不同的做法，這裡我就簡單的說一下自己的一些簡單的看法！
一種就是列提綱式的，我們讀了一本什麼書？大概提綱是什麼？大概有幾個章節，每個章節都簡單的，簡單的寫著寫什麼內容？講述了一個什麼樣的故事，都可以記錄下來，只要以後開啟讀書筆記，就可以知道簡單的寫了一個什麼故事！
第二種就是摘抄式的，我們讀一本好書，裡面有一些好詞好句好段落，我們可以拿個本子記錄下來，有一些特別出名的詞句，我們也可以抄下來背熟，以後就是在寫作文，或者寫一寫週記裡面都可以引用，也是一種不錯的方法！
還有一種就是仿寫式的，我們讀一本好書，剛看到，其中裡面有一些篇章寫的特別好的時候，我們也可以仿寫，哪怕是簡簡單單的仿寫一段話，那麼也是我們讀這本書的收穫！
最後一種就是評論式的，我們在讀完一本好書之後，總有自己的一些講解和想法，這個時候我們就可以把自己的一些見解和想法寫下來，可能有一些我們寫的並不是專業的，但也是我不對，這本書的一些看法，也是我們讀這本書的收穫！
其實說到讀書筆記更多的時候，是讓我們從所讀的書中有一定的收穫，所以我們應該選擇自己喜歡的一種方式，或者適合自己的一種方式來做讀書筆記！
讀書筆記只要能夠達到我們有所收穫的目的，學以致用，那麼就可以了，也沒有特別固定的格式！
當然，如果你還有關於讀書筆記更好辦法的話，也可以寫出來供大家分享！
寫讀書筆記怎麼寫 篇8
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中的讀後感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係，就會輕鬆拿下，因為讀後感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。你猜：一定要說到頭懸樑錐刺骨和螢囊映雪了吧?再不就要說書山有路學海無涯的話?總不至於說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明，並且對書敬畏而疏遠。電視、卡-通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來，讀書筆記大全《初中讀書筆記怎麼寫》。摘錄原文後要註明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：
(1)索引讀書筆記
索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日後查詢方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報?〈史學〉》
(2)抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
2、評註式讀書筆記
評註式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評註式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評註式筆記有下列幾種：
(1)書頭批註
書頭批註，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批註，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查詢提供了方便。
(2)提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以採用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。
(3)提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。
另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。
(4)評註讀書筆記
評註讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以註釋，這樣的讀書筆記叫作評註筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜誌》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜誌》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。後人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，後人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態。
(5)補充原文讀書筆記
補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之後，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。
寫讀書筆記怎麼寫 篇9
一.讀書報告有沒有一定的格式
對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀後感來寫。最浪費筆墨的是內容概要，惟一的作用是，讓別人知道你看過這本書。
二.寫讀書報告的第一步
寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚麼感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，可以準備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發現幾個重點可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的話，把書有選擇地再看一遍，為你想論述的重點，找尋更多的資料或例證。
有需要時，還可以再找其他有關的書籍來補充你的論點。這樣，你閱讀的收穫會豐富得多，你寫的讀書報告也有分量得多。
三.不止讀一本書
要把一本書的讀書報告寫好，除了對這本書要有較透徹的瞭解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所瞭解。如果有條件的話，最好能同時找到其他有關的書來看，包括﹕１.作者的傳記；２.作者其他作品；
３.別人對這本書的研究；
４.其他作者的回顧或有關著作
當然不是每一個人有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定紮實得多，豐厚得多。
四.贊與彈
初學寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。贊與彈都需要見地，公式化的讚美之詞﹕內容豐富，描寫細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是廢話。
贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。
彈當然比贊更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜於作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在並非易事。但不容易並不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇既指出優點又指出缺點，當然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八穩的結果是不湯不水。
因此贊不容易，彈更難，又贊又彈也不簡單。
五.點與面
讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結果很容易流於浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。
六.不要引用太多
好的讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其他人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之後，只覺得大部分是別人的唾餘。寫讀書報告的只是一個人雲亦云的抄錄者。
寫讀書筆記怎麼寫 篇10
“如果你想改變，你必須採取行動，改變你自己的方式。你首先需要改變的是思維方式。你的思維方式就是你今天的樣子。這種思維方式不會讓你成為你想成為的人。“如果你目前的財務狀況不佳，你目前的想法就是與之相匹配的思維方式。思維方式的改變會改變你的行為，影響你的世界觀。
“生活的五個領域:健康、財務、人際關係、情感和意義。”這五個領域相互作用，相互交織，錯綜複雜。其中任何一項的缺失都將對其他領域產生重大影響。我們要使這五方面的工作正常進行，它們之間的協同效應將使大家廣泛受益。
“永遠不要為了錢做無聊的事情。”這是我最近感觸最深的一句話。我的同事和同學們為了錢做了很多無聊的事情，甚至是他們已經厭倦的事情。同事們厭倦了他們目前的工作。為了賺錢，他的解決方案是測試他不感興趣的證書，並準備加入。做你不喜歡的工作和考你不感興趣的證書不是一樣的嗎?為什麼要重複這個錯誤?你為什麼不找一些你喜歡的，做一些你感興趣的，讓興趣為你賺錢呢?
“我想要一臺賺錢的機器，而不是一輩子都是賺錢的機器。”創造你的賺錢機器，而不是它。我認為我們應該把這作為我們的財富座右銘。
“大多數人不會做他們真正感興趣的事情，因為他們缺錢。這是一個惡性迴圈。解決辦法是:把你的願景建立在你最大的愛好上。然後開始瞭解你自己，找出你真正感興趣的是什麼。然後想想你應該如何利用你的愛好來賺錢。最好每天都問自己這些問題，並逐步找出最令人滿意的答案。作者的話可以讓我們重新審視我們的現狀。你是怎麼做到的?
“不是你在計劃你的生活。是人們規劃了你的生活。把你的夢想、目標、價值觀和策略聯絡起來。“像一個國王，我們應該開始計劃自己的生活，站在我們意識形態宮殿的頂端。
夢想:如果你有足夠的時間和金錢，你想做什麼?
目標:你想成為什麼樣的人，你想做什麼，你想擁有什麼。
寫讀書筆記怎麼寫 篇11
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查詢起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。
作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：
(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當“少而精”。“少”指字數較少，“精”指內容把握要點。
(2)要忠實原文。書裡有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的`時候，又覺得某個詞用得彆扭，乾脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前後和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。
(3)要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書裡第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜誌上抄錄的，就要把報紙、雜誌的名稱、日期寫上。還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。
剪貼式讀書筆記寫法
在自己訂閱的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點：
(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。
(2)每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜誌或報紙，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。
寫讀書筆記怎麼寫 篇12
1. 應付型
在開頭寫自己看了什麼什麼，然後摘抄上一大段文章，接著再寫點兒隨便什麼感想收尾。
2. 正經型
把書讀明白了，多思考，多想問題，就寫你在裡邊看到了什麼，明白了什麼，就算你不明白你也可以寫你不明白什麼，你是怎麼想的。
說實話，三國演義和水滸傳真的非常好，建議你看完它，然後把自己的思考寫下來。比如宋江到底是講義氣還是卑鄙小人？諸葛亮和周瑜那個更讓人愛，為什麼？等等
最好寫第二種的，這對你一生都有幫助。
怎麼寫讀書筆記
繁星春水
星星
只能白了青年人的發，
不能白了青年人的心。
你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎?這種詩被稱為“小詩”。五四運動後，它曾盛行一時。在數量眾多的“小詩”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。總的說來，它們大致包括三個方面的內容。
一是對母愛與童真的歌頌。
冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。
而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反覆加以歌頌:
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裡。
詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裡佔了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情讚頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛:
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子;
小孩子!
他那細小的身軀裡，
含著偉大的靈魂。
在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
二是對大自然的崇拜和讚頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的:
我們都是自然的嬰孩，
臥在宇宙的搖籃裡。
冰心還將母愛、童真、自然融為一體:
造物者----
倘若在永久的生命中，
只容有一次極樂的應許，
我要至誠地求著:
“我在母親懷裡，
母親在小舟裡，
小舟在月明的大海里。”
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
三是對人生的思考和感悟。
我們稱這部分詩為“哲理詩”。這類詩簡練而雋永:
牆角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。
在藝術上，《繁星》《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。
特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
母親啊!
撇開你的憂愁，
容我沉酣在你的懷裡，
只有你是我靈魂的安頓。
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛棗
然而深厚的恩慈，
反使她終於沉默。
母親啊!
你是那春光嗎?
比喻新穎，語言清麗，感人至深。
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔!
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
寫讀書筆記怎麼寫 篇13
很久之前借來的，今天上課隨手摸著帶去，想著快快讀完，好借寫期末論文的書。
帶到課堂上隨便翻翻，覺得果然沒看過的和看過的就是不同。在讀這本書之前，我並不瞭解他們所談論的林語堂，以及他的幽默。翻了一翻，首先看目錄，就覺得五花八門，琳琅滿目，好像一本書（95？）
前面的都是論某某，論某某。所論圍繞哲學，圍繞人生，圍繞治學，圍繞東西方文化。我很慚愧我對這本書沒有發生多大的興趣。哲學，主要談的是一種幽默。大概理解，卻沒有什麼想法。幾乎就是要表示對待人生要取超脫儒家和道家的一種態度，大概就是中國人的哲學。
接著，談人生，更讓我慚愧了。真的感覺那個時代的人很會享受，喝個茶搞了那麼多名堂，而現在，何為“雅”也很難成為我所關注的話題了。他在這一章所寫的對自己人生追求的摹畫讓我覺得他是活明白了，而其中的自由與獨立，對於種種的規劃明確對於我這個年紀的青年來講很有魅力。生活是一門學問，人生是一門學問。我曾經在內心鄙夷別人亂用“學問”這個詞，覺得裝腔作勢，其實是我不曾思考。這是由幽默的態度決定的吧，當你看萬事萬物都以一種潤物細無聲的心態來看，又有什麼是不能“一笑而過”的呢？萬物不過如此，只有心靈保持寧靜，才能以客觀的姿態來觀察，就像他說的，幽默是心靈在舒展的狀態下的花朵。這種放鬆，正是我缺乏的，也是我渴望的，大概以林語堂之幽默哲學，便可解之。
由前兩章，很自然地便過渡到了後面治學的方式，這也是幽默的態度所決定的。讀書要知“味”，其實看似很玄的概念，卻很實用。在合適的時候讀合適的書，學問像是形狀不規則的樹，遇到津液的時候會自由茂盛地生長。又提到讀書之樂。又把與自己氣質相合的作家比做情人。也講無需讀某某必讀，無需因為喜愛誰而自卑自傲。這些比喻讓我覺得很有智慧。
寫讀書筆記怎麼寫 篇14
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。
寫讀書筆記怎麼寫 篇15
《西遊記》這部是中刻畫的人物焦點就是齊天大聖孫悟空了。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
當今社會中的人們都是嚮往自由的，就像是學生不想上學，職員不想工作等例子所說的一樣，但是為了維持生計，所以逼迫進行工作，要想找到自由的感覺，只有從《西遊記》中描寫孫悟空的語句中才能感覺到的。
除了自由，孫悟空身上還有許多其它的品質，他果敢，耿直，嫉惡如仇，玩世不恭卻又不玩物喪志，而且他敢於向最高者挑戰，這些精神難道不值得我們去學習嗎？
他還有說到做到的精神，取經就取經，在迢迢的西方途上和窮山惡水作鬥爭，歷經了千難萬險及形象幻化為妖魔鬼怪的八十一難並降妖服怪，一路排除艱難，護送唐僧直達那西天極樂世界。 孫悟空身上的所有品質混合在一起,可以組成一個字:勇.它象徵著勇敢,這裡的勇敢指的並不是不計後果的粗暴行為,而是值得讚揚的勇於付出的精神.也許孫悟空身上有缺點,但那些都是它的優點可以掩蓋的。可以說，孫悟空給我帶來了激勵和源自內心的力量。