關於外聯部下學期工作總結推薦
自2010年下學期以來，外聯部在系黨委和系團委的領導下朝著積極向上的方向欣欣向榮的發展，完全改變了以往的無所作為、光講不練的工作作風。大步向前的系統的強化內部的文化特色和規範化管理，同時也建設了一種具有經濟貿易系專業特色的實踐性舞臺。
（一）個人
本人自本學期擔任外聯部部長以來，堅持團委的領導，認真履行團委的各項規章制度，以科學的、理性的理念帶領著部門在團委認真的工作，我認為，作為外聯部部長我做到了以下幾點，這也是我本學期一直堅持的事情:
一、 個人總結：
1、 端正自己的態度、履行自己的職責：
要想在這群90後的大一干部面前有自己的威信，有讓別人的信服的個人形象，就必須完全的提高自己的幹部素質和辦事、想事能力。不論作為那個部門的部長領導人，都要去了解這個和我們相隔一個年代的新生幹部的思想。凡事不要強行進入，也許，當你換一種方式去解決、安排一件事情過程、結果可能都不會一樣，雖然目的一樣，但是，我們應該去了解幹部的思想。
以前，當自己是副主席的時候，凡事都以一種命令、必須的態度去做事、安排事情，但是當自己親身去感受、接近我們的幹部的時候，才親切的感受到他們的思維和做事過程中的想法。只要瞭解了我們的幹部，深入到了我們的幹部當中，作為一個領導者才具有發言權。
作為副主席、作為外聯部部長，我們要承擔起一定的責任，要對我們的幹部負責，要對我們的團委有責任心，這樣你才會對我們的共做有感情，做事情才會堅持到最後，做到最好。
只有端正了自己的態度、履行了自己的職責，才不會愧對於自己的職位，無悔於上級的支援和信任。
2、 凡事不可只說不做，要和幹部一起奮鬥在第一線：
外聯部作為團委的一份子因為部門的特殊性和獨特性，所以也就形成了許多我們部門的本身責任，例如，為活動籌集活動經費、與其他院系和別的學校建立起工作和活動的合作與交流。而這些事情是非常繁瑣和累的事情，例如，本年的文娛部第五屆“閃亮之星”活動因為經費原因，我們部門的成員在寒冷的、下著雨的天氣裡戴著工作牌，穿著正裝在校內、校周圍、星沙、火車站去拉贊助，我不管結果怎麼樣，但是像這種事情我們作為領導者的應該和他們站在一起。為什麼他們可以承受風雨和勞累，我們卻不去？不要以為自己是部長，是副主席就可以什麼都不做了，只有你和部門的人員在他們最需要你的時候你和他們在一起，這樣部門才會更加具有團聚力，這個部門的人才會緊緊的和你團結在一起。
上次我們系的某位同學因車禍而需要醫療費，我們部門的人員連續三天在外來設點募捐，寒冷的冬日肆意的侵襲著，點點的冰雨飄飄的灑落著，雖然因為這個事情我們的多個幹部病倒了在崗位上，但是沒有一個人有怨言，第二天依舊帶病進行著工作。我也一直和我們的幹部堅持在一起，如果這個時候我也離開，躲著辦公室溫暖的空調房裡，我想我部門的幹部不會有這麼大的積極性堅持這麼久。
只有凡事和我們的幹部站在一起、奮鬥在一起，確實的和他們感同身受，這樣我們的幹部才會一直和我們在一起，擰成一根強有韌勁的繩！
3、 處理好和幹部工作上的關係，最佳化好和幹部生活中的面容性格：
作為一個領導者，我在作為外聯部部長的同時，不斷的確定主導領導核心作用，在工作上嚴格要求每個人的工作態度。因為換領導者的原因，我上任將部門的某些人的職位進行了調整，將部門的做事不積極、沒激情的幹部，屢教不改的清除了我們團委的幹部隊伍。因為我個人認為，一個良好的開始是成功的一半，當然，也有很多的幹部經過我和他們的悉心交流後有了很大的進步和改觀。只有在工作中嚴化了他們的行為和辦事能力，才可以使我們的部門人員都呈現一種積極向上的態度。
在工作之餘，我們作為學長、學姐，要以一種哥哥姐姐的形象，知心朋友的態度去和他們交往、交流。將自己在學校學到的各種工作經驗細心、負責的教授個他們，因為，沒個剛剛走入大學的學生都是迷茫的，對什麼都無所知的，只有我們給他們引導了好的目標，他們才可以更好的適應這個學校、專業、工作、生活。
做他們的情感專線，每個進入大學的人都會期待著一份自己美好的愛情發生，但是畢竟年齡不夠成熟，心裡不夠成熟，往往在愛情面前都比較迷茫，我們作為過來人，看到的體會到的都可能比他們多，所以，一定要正確的去引領他們的感情取向。
也許會有人覺得作為一個領導者是不是去引領的太多了？我想這種想法是不正確的，如果你什麼都不知道，你有怎麼做一個合格的領導者？對什麼事情都要有一定的瞭解，這樣當我們的幹部請教我們的時候我們就不至於說不知道，你去問別人的事情。
4、著力培養部門、團委主要幹部：
要重點發現和培養團委的主要幹部，將他們的工作態度嚴格要求，並著力重點培養他們在部門的領導能力和影響力，因為只有在現在他們的領導能力和影響力建立起來，當我們做交接的時候他們才可以更好的去帶領部門，讓其他人更好的支援他，和他一起戰鬥到一起。
5、用激將法提高部門的工作積極性：
在我剛剛接受外聯部的時候，因為龍少林和我的工作作風和辦事方法的不同，所以部門很多人對工作的積極性不高，我採取“用心良苦”的方法和他們開交流會，座談會，加上從生活部調來做事非常積極人幹部去刺激其他幹部的積極性和做事端正的態度，起到了很好的作用，經過一段時間的實施後，部門裡面的大部分人都端正了自己的態度，改變來了以前的工作作風。
二、個人需要改善的：
1、 對待部門幹部態度不好：
有時候我會不分場合的嚴重的批評幹部，甚至罵人，這點習慣非常不好，我也一直在努力的改變這種事情。之所以對他們這麼態度不好我有我有我的想法。我認為，這一屆的幹部和我們根本的做事、想事的態度和主觀能動性完全不同，如果你不去安排一件事情，並親自監督、做他們是不會動手的，不會按照你所要求的做好。而且他們還一副什麼都懂的態度，對你的想法不屑一顧，總以為我們是囉嗦的'、廢話多的。
2、 不注意身份和形象：
有時候在公共場合吸菸、嚼檳榔，和其他門打鬧，不注意言語。以後一定要改變這種事情的發生，杜絕這種事情灌輸到其他幹部，特別是大一干部的身上。
三、個人計劃：
1、做好團委主要幹部的培養：
隨著本學期團委工作的接近尾聲，我要在部門重點培養幾個人的領導能力和影響力。同時加強他們對日常團委學生會工作的熟悉度，是他們具有隨便調遣安排到那個部門都能勝任在這個崗位上的工作。
2、 做好一個副主席、部長應該承擔的責任：
作為領導者，團隊的核心，我一直奉行“用我的愛專注於學生會，用我的情奉獻給經貿系”的信念工作，我也將一直的將我的態度延續下去，做好、做強我們外聯部、團委學生會。
（二）部門
部門總結
一、部門人員情況概括
這個學期，我們部門的一個目標就是培養外聯精英，在以往的外聯部或者其他部門存在許多不做事、不想事的人，所以，這個學期我們部門完全要杜絕這種現象，把在部門的這種蛀蟲完全清理出我們的隊伍，不要影響其他人的積極性。
在我接手外聯部的時候老幹部是9人，現在老幹部5人，退出4人。新幹部（當時在考核期）是16人，現在12人，退出4人。也許是我的個人工作沒有到位，或者處理事情的態度不好，導致有人退出，在此做出檢討。
二、 部門內部職能分化：
1、 本學期，我們部門繼續延續了部門的內部公司化管理，成立了“精英公司”，內部設：總經理、助理、企劃處、財務處、營銷處、人事處等部門職位，積極提高部門成員的專業知識運用性。
2、 成立“營銷協會”內部設：會長、理事長、副會長、秘書長、財務處、市場調研與企劃處、宣傳與營銷處處長。
3、 每週有專人負責例會記錄材料、交流會、工作總結的書寫和上交，而且是輪流式的，完全培養他們的材料書寫的規範性和高質量性。
三、 部門內部規章制度建設：
1、 制定《經濟貿易系團總支學生會外聯部（營銷協會）幹部考核條例》
2、 制定《經濟貿易系團總支學生會外聯部（營銷協會）規章制度》
3、 制定《經濟貿易系團總支學生會外聯部（營銷協會）工作制度》
4、 制定《經濟貿易系團總支學生會外聯部關於成立營銷協會的申請書》
四、 部門開展活動及文化建設：
本學期我們部門大部分工作都是圍繞著團委學生會的活動而展開的，但是也有我們部門開展的具有代表性的、有意義的活動開展，並且去得了很好的效果和實際效益。
1、“首屆美容護膚知識講座”活動
在這次活動中我們部門和女生部充分發揮幹部的主觀能動性，讓他們投入到這次活動中來，去賣門票、去安排活動，佈置會場。並且在這次活動後取得了很好的反映效果。
2、“情暖冬日，愛心捐款大聯盟”活動
在這次活動中我們充分的發揮了我們部門的長處，積極的去募捐最多的愛心捐款，雖然很多幹部因為寒冷的天氣病倒了在工作崗位上，但是他們還是繼續帶病依舊堅守，這種幹部是值得表揚的。
3、 與電子系“共謀發展，攜手前進”主題交流會
在本學期，我們和電子系的團委外聯部開展了一次交流會，從這次交流會中我們學習到了他們的贊助思維、工作思路，等等。也找到了我們的不足和差距，認識到了危機感。
五、 部門幹部培訓會：
1、“學生幹部應具備哪些”的主題培訓會
①：具備的條件：a：熱心 b：能幹 c：合群
②：在人與人的關係中應該養成的習慣：a：禮貌用語 b：真誠 c：感謝 d：尊重 e：合作理念
③：在人與社會關係中應該養成的習慣：a：低調的做人，服從決定 b：在身處的環境多做好事 c：多閱讀、觀看、傾聽 d：按規則辦事
④：在人與自然的關係中應該養成的三個基本行為習慣：a:自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環境有害的事情 b：節約不浪費 c:保護環境衛生。
⑤：在人與自我的關係中應該養成的五個基本行為習慣： a：做人講道理，做事有計劃 b:不向困難低頭 c:不遷就自己的毛病 d:天天鍛鍊身體，乾乾淨淨迎接每一天 e:愛動腦筋，以創造為快樂。2、“當今學生幹部的情況”的主題培訓會①：學生幹部容易存在的問題②：學生幹部應該具備的素質
③：樹立良好的幹部形象
3、“學生會應用公文規範書寫”的主題培訓會
①：通知、總結、會議記錄等材料書寫
②：策劃書、贊助書等材料的書寫
③：學習、研究其他學校的贊助書、策劃書的式樣及長處