六年級數學日記考試反思下學期
導語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。以下小編為大家介紹六年級數學日記考試反思下學期文章，僅供參考!
六年級數學日記考試反思下學期
古人說:“學如逆水行舟，不進則退。”緊張的考試過後，隨之而迎來了揭曉分數的時候。
中午，老師手裡拿著試卷，走進教室，說:“我來報一下你們考的分數。”這時教室裡的氣氛一下子凝固起來，同學們的臉都佈滿了焦急和擔心。有的同學聽到了自己的成績後，頓時垂頭喪氣，後悔不已，甚至可以用一個詞語來形容，那就是早知如今，何必當初。此時我心裡十分擔心我的成績，很怕考出一個不好的成績來。當老師報到我的時候，我的手心裡都冒汗了，“劉傑，83分。”我心裡的大石頭才總算落了下去。試卷發下來，我急忙看試卷上的錯題。由於粗心，我與九十幾分擦肩而過，就差七分就九十幾分了。
這成績給我留下了許多深深的思索。是自己太馬虎了，還是自己平時的努力程度不夠。我覺的只有發揚雷鋒在學習上的釘子精神，這樣才能掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。只有在學習上一點點積累，認真努力，堅持不懈的面對學習上的困難。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才能到達知識的彼岸，學習是沒有捷徑可走的，只有明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏得鮮花和掌聲
六年級數學日記考試反思下學期
對於這次作文，我承認存在點兒僥倖心理。雖然只扣了8分，但我覺得應該按扣20分來約束自己。這次考試我就只得了76.5分，這是一次慘痛的教訓，它將會成為我永久的清醒藥，提醒我要認真審題，認真選材，認真寫作。經過深刻地反思，我總結出以下幾個問題:
1、審題不仔細，作文題目幾個大字，“學習藝術的過程”，而我卻偏偏這個時候昏了腦，寫成體育活動，以至於文章全部跑題，寫得再好有什麼用，不在刀刃上。
2、不會利用，在本學期裡，我也寫過很多關於藝術的`好文章，到考試時，完全可以加以利用，稍加改動，寫上去。但考試時，腦袋裡毫無頭緒，這充分說明了我考前的準備是多麼不認真，更諷刺的是，期末考試結束後，發現我寫的關於藝術的作文發表在青少年報上，這無疑給了我一個當頭棒。
3、考前浮躁，這直接間接地影響我考試時的心態，以及對作文的自信心爆棚，驕傲使人落後。
這學期的作文呈現一個下坡狀態，剛開學，第一篇作文就被當成範文朗讀，之後慢慢出現句子囉嗦，總進入不到重點的問題，最後期末考試跑題，這是個嚴重的問題，如果高考時跑題，六年的苦讀就全都白費了。
所以，寒假裡，我不能光讀作文，還要研究作文，學習作者從哪方面選材，怎樣選好材，自己也可以借鑑，這是我目前面臨的最大的問題!