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小班下學期年組計劃

小班下學期年組計劃

篇一:幼兒園小班下學期年級組計劃(1270字)

上學期,在大家的共同努力下和相互配合下,結束了各項工作,新學期,為了使本組今後的工作向更好的方向發展,特制定工作計劃如下:

一、指導思想

以圍繞文明禮儀為特色目標,以園工作思路,以保教計劃、教育教學計劃為依據,以年級組為陣地,重點進行各項常規工作,工作中要做到以下五點,一是要有強烈的使命感,凡是要有高標意識,二是工作中要有前瞻性,多思考要怎麼做才能最好,三是常規工作方面要有明顯的提高,四是要注意細微處,堅持抓落實,五是在此基礎上要有創新,爭取出更大成效,努力為每位老師和幼兒的成長創造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、主要目標

著重於教師思想和教育教學整體水平的提高,抓好常規和文明禮儀特色教育。

三、具體目標與措施

1、各班班主任帶領各班老師團結協作,制定切實可行的班級計劃,認真分析自身的情況,制定個人教學計劃,並嚴格對照計劃進行有目的的學習。

2、本學期將以進一步嚴格要求年級和班級工作,圍繞各項常規工作和特色教育開展討論學習。

3、年級組內互幫互助,共享各種教學資源。

4、開展好試師徒結對活動,相互學習、相互觀摩教育學,除此之外,還要經常交流,達成共識。

5、班班特色,週週互查,月月交流,五個班級在教學中做出各自特色。

6、針對出現的問題相互談心,幫助分析自身的不足。

四、師德師風

進一步明確自己的作用,職責,做好年級教師的思想工作,工作中遇到的困難想辦法做好,用心去工作,時常多想,怎樣才能更好的承擔自己的責任,自己要做好年級組教師的表率,積極引領教師與年級組的方向更高的目標邁進,鼓足他們的幹勁,樹立我們都是相親相愛的一家人,讓老師們心情舒暢去工作。

1、積極想學習身邊優秀老師,並討論寫心得體會。

2、注重自身形象,自覺接受家長監督。

五、業務學習

1、加強對《幼教博覽》、《早期教育》的學習,做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思、理論學習和實踐相結合,使理論念轉化為 教育行為,以年級組為單位,每月舉行筆記展示與學習體會交流一次。

2、加強計算機、網路研修的學習,本組教師要獨立查資料、編輯、上傳、傳送郵件、列印檔案。

3、自我加壓,快速提高個人素質,努力成為一名優秀的幼兒教師,針對自己的弱項,制定計劃,堅持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的目標邁進。

4、年級組教師認真學習崗位職責,使責任更加明確,從而在工作中更加盡心盡力工作。

六、保教常規

1、抓好一日常規,配合教研組做好集體備課和各項技能的學習。

2、深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現的問題,討論並互相交流,找出解決策略,促進教師教育教學整體水平提高。

3、堅持聽課,深入班級觀察並指導教育活動,發現問題及時解決。

4、開展豐富多彩的活動,每月進行一次月活動,結合三八節、清明節、端午節,開展中華文化傳統教育活動。

5、堅持使用普通話,人人都講普通話。

6、開學初,更換環境。

七.抓好特色教育

利用課前飯後透過光碟或複習讓幼兒鞏固所學的知識。以身作則,為孩子樹立良好的榜樣,透過各種活動對幼兒進行品德教育,保教人員要時刻教育,不能讓孩子們出現大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現象。

篇二:下學期小班年級組教研計劃(1027字)

一、指導思想

深入貫徹《綱要》精神,全面提升幼兒保教質量,圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標,積極開展各類教學、教研活動,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,提高組內教師的教育教研水平,逐步形成小班年級組的教研特色。

二、主要工作目標

1、更新教育觀念,加強理論學習,提高修養,增強教書育人的使命感。

2、開展紮實有效的教研活動,不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,提高教師的業務能力。

3、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

4、.加強班級常規管理,突出班級特色,提高教育教學活動質量展現年級組風采。

三、具體工作要求與措施

(一)在年級組活動中,採用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質,開發潛力,及時轉變觀念,樹立正確的`教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關係,提高教書育人的本領。切實做到“以幼兒發展為本,給每個孩子百分之百的關注和機會”,實施個性化教育,讓每個孩子都能從自己的現有水平或最佳起點出發,獲得全面和諧發展。

(二)每一個教師在工作上要有創新,要勤于思考,勇於反思,形成創新意識,要善於學習他人長處,不斷反思,不斷總結,努力形成自己的教育思想和工作特色。

具體措施如下:

1、找出個人在反思中的問題和困惑,在年組內交流,針對有共性的問題,集體討論。

2、開展自學與互學活動。

3、蒐集典型的案例,集體反思,共同提高。

4、共同學習好的反思筆記,

5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,

6、邊學邊做,小結工作中的得失,在實踐中反思、改進,不斷提高教師的反思能力。

7、利用外出、觀摩學習機會,傳達新資訊,擴大新經驗,提高組員的認識。

8、與其他年組交流,相互學習,提高反思能力。

四、具體工作安排:

二、三月份:

1、幼兒報到註冊,正常教育秩序,加強安全常規訓練。

2、制定年級組教研組和班級各類計劃。

3、規範幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。

4、各班根據主題及時完成室內外環境佈置,迎接環境創設檢查評比。

5、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。

四月份:

1、年級組長外出參觀回來交流。

2、年級組集體交流備課情況。

3、室外區域活動的更新。

五月份:

1、繼續加強幼兒的安全教育。

2、年級組集體交流備課情況。

3、作好慶“六一”活動的準備。

六、七月份:

1、慶祝“六一”國際兒童節

2、幼兒發展情況測查評價。

3、班級、學科總結交流。

評選常規管理先進班級和先進教研組。

4、完成各類資料整理總結、歸檔工作。

篇三:幼兒園小班下學期年級組教學計劃(1891字)

一、指導思想:

以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想,全面貫徹保教並重的原則。在日常教育活動中,將教育理念轉化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容,並積極為幼兒創設良好的生活、學習環境,深化素質教育,促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。

二、工作目標:

1、 本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作,在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習,體現出反思和調整。

2、加強對《綱要》的學習,領會其精神,提高自身教育理念。

3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。

4、在日常工作、教學、學習交流中,相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。

5、結合園課題內容開展本年級的研究活動,採取多種形式進行專題研討和教研。

6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規,確保幼兒的安全。

7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯絡,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8、宣傳家長、幼兒廢物手工製作競賽活動。

三、工作措施:

1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。

2、利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧秘,並結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。

3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,並在日常生活中給予督促指導,確保幼兒安全。

4、根據主題活動內容創設環境,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。並利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動,

5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,使家長在活動中充分、直觀的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行為,使家長全方位的支援本年級的各項工作。

四、每月活動安排

二月份

1、制訂好各項計劃

2、編排早操律動並讓幼兒學會

3、開家長會,做好家長宣傳工作

三月份

1、學習《綱要》,並積極參加園內競賽活動

2、迎“三八”活動,帶領幼兒為媽媽製作禮物活動

3、加強早操律動練習,做好早操觀摩準備活動

4、帶領幼兒參與種植,共同創設自然角

四月份

1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

2、做好春遊宣傳工作,保證幼兒的安全

3、配合幼兒園開展好課評比工作

五月份

1、做好家長宣傳工作,半日活動向家長開放

2、宣傳家長、幼兒廢物製作競賽的有關內容,事項,號召家長積極參加

3、慶“六一”準備活動,準備幼兒的繪畫作品參加展覽

4、準備慶“六一”匯演的節目

六月份

1、做好本年級組青年教師的彙報課準備工作

2、參加大班畢業典