醉翁亭記閱讀題及答案醉翁亭記閱讀題及答案 閱讀歐陽修的《醉翁亭記》(選段),回答問題。 至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧譁者,眾賓歡也。蒼
《玉山道中》《醉翁亭記》《蘭亭集序》比較閱讀及答案《玉山道中》《醉翁亭記》《蘭亭集序》比較閱讀及答案 閱讀下面三則材料,回答後面的問題。 【甲】 玉山道中① 楊萬里 村北村南水響齊,巷頭巷尾樹蔭低。 青山自負無塵色,盡日殷勤照碧溪。 【註釋】①玉山在江西上饒市著名風景區三清山的南邊,玉山道是玉山到三清山的進山主要路徑。 【乙】 醉翁
醉翁亭記與養魚記閱讀題附答案醉翁亭記與養魚記閱讀題附答案 閱讀下面的文言文,回答10~13題。(10分) 【甲】若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 (節選自歐陽修《醉翁亭記》) 【乙】折
總結醉翁亭記的名句理解性默寫總結醉翁亭記的名句理解性默寫 《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》。歐陽修,字永叔,自號醉翁、六一居士,諡號文忠。北宋著名文學家,唐宋八大家之一。 馬上就要學習這篇新課了,下面是語文小編給大家帶來的《醉翁亭記》名句理解性默寫,一起來看看。 《醉翁亭記》名句理解性默寫 醉翁亭記 歐陽修【北宋】
《醉翁亭記》《豐樂亭記》閱讀題《醉翁亭記》《豐樂亭記》閱讀題 【甲】環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁
醉翁亭記和林泉高致比較練習題醉翁亭記和林泉高致比較練習題 閱讀下面兩段文字,完成6~10題。(13分) (甲)環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此
《醉翁亭記》比較閱讀訓練《醉翁亭記》比較閱讀訓練 (甲)環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在
《醉翁亭記》同步練習《醉翁亭記》同步練習 一、文化常識 本文選自《 》,作者 ,他是 時著名的 家, 家。作者也是唐宋古文八大家之一,這八大家是 。 二、解釋下列詞語。 1、 林壑尤美 2、有亭翼然臨於泉上者 3、名之者誰 4、醉翁之意不在酒 5、雲歸而巖穴暝 6、佳木秀而繁陰 7、負者歌於途 8
《醉翁亭記》的文言文練習題《醉翁亭記》的文言文練習題 閱讀下面文段完成問題。 ①環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自
《醉翁亭記》與《桃花源記》文言文閱讀題《醉翁亭記》與《桃花源記》文言文閱讀題 [甲]晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。 林盡水源,便有一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有
2013醉翁亭記中考題2013醉翁亭記中考題 【新疆烏魯木齊市】 三、閱讀下面文言文,完成l0~12題。(14分) 醉翁亭記 歐陽修 環皆山也。其西南諸峰。林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?
歐陽修《醉翁亭記》醉翁亭概況歐陽修《醉翁亭記》醉翁亭概況 醉翁亭因醉翁“歐陽修”而出名,醉翁亭坐落於安省州市市區西南琅琊山,與北京陶然亭、長沙愛晚亭、杭州湖心亭並稱為“中國四大名亭”。是安省著名古蹟之一,宋代大散文家歐陽修寫的傳世之作《醉翁亭記》寫的就是此亭。醉翁亭小巧獨特,具有江南亭臺特色。它緊靠峻峭的山壁,飛簷凌空挑出
《醉翁亭記》原文閱讀及答案《醉翁亭記》原文閱讀及答案 醉翁亭記 環皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號日醉翁也。
初二語文《醉翁亭記》教案設計初二語文《醉翁亭記》教案設計 【學習目標】 1、培養文言語感,理解重點實詞和虛詞的用法和含義; 2、學習情景交融、寄情於景的寫法,體會作者“與民同樂”的高尚情懷; 3、理清文章結構層次,熟讀成誦。 【教學過程】 一、匯入 本單元我們學過了兩篇以“記”為體裁的文
《岳陽樓記》《醉翁亭記》比較-異曲同工,各有其妙《岳陽樓記》《醉翁亭記》比較-異曲同工,各有其妙 范仲淹的《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁亭記》是中國古代散文的優秀之作,在創作背景上都是作者因倡導革新不成而被貶降職後的發憤之作,都是為表述他們雖遭貶謫卻仍存濟世安民之心的主題的散文名篇。儘管這兩篇佳作在主題立意方面相近,但在結構技巧、語言表述等方面
中考必背篇目《醉翁亭記》原文及翻譯註釋中考必背篇目《醉翁亭記》原文及翻譯註釋 醉翁亭記(歐陽修) 環皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又
《醉翁亭記》中21個“也”《醉翁亭記》中21個“也” 《醉翁亭記》全篇二十四句,有二十一句句末都用了語氣詞“也”。“也”在文中的語法功能不外乎判斷、解釋說明、肯定、讚歎這四種。如“望之蔚然而深秀者,琅琊也。”中“也”所起的作用就是判斷,表達的當然就是判斷語氣了;現代漢語就是“……呀。(!)”之類充滿抒情讚歎意味的語句。而
《醉翁亭記》表達了作者怎樣的心境《醉翁亭記》表達了作者怎樣的心境 歐陽修透過對優美的自然環境的描寫與和樂的社會風氣的描寫,含蓄委婉地表現了貶官之後的特殊心境。這篇散文中,有景物的描寫,人事的敘述,情感的抒發,而這三者又都生動地表現了歐陽修當時的特殊情懷。隨著文章中對景物的描寫,我們看到了一個閒適快活的世界: “環皆山也,其西南
初中語文《醉翁亭記》公開課教學設計初中語文《醉翁亭記》公開課教學設計 一、教學目標 1.掌握文中的實詞,瞭解文中“也”、“於”、“之”、“而”等虛詞的用法。 2.理解本文寫景抒情的特點。 3.認識文中所表現的作者的曠達情懷和美好理想。 二、難點、重點分 1.第1段主要寫醉翁亭的什麼? 分:第1
勸學文言文閱讀答案勸學文言文閱讀答案 每逢語文考試,同學們都會對語文的各個考試點或多或少存在擔心,有些同學不擅長些作文,有些同學不善於文言文背誦,又有些同學擔心閱讀理解拿不了高分。以下是勸學文言文閱讀答案,歡迎閱讀。 文言文閱讀答案(16分) 閱讀《勸學》和《師說》中的選段,完成8—10題。 君子曰:學不可以