迎接中考的動員勵志演講稿
我知道，最近大家都能感覺到中考臨近的腳步，以及前一段時間在學習中存在的問題？我感到，即使成績優秀的同學，對自己的表現也心存不滿。我瞭解這種感覺，在我讀初中的時候，我的目標就是考全班第一名。誠然，我無法在每一次考試中都能實現自己的目標。因此，我們必須知道如何面對這種失敗和挫折感？
事實上，取得成功並非輕而易舉的事情。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失敗最多的人。世界著名的系列小說《哈利?波特》第一部在獲得出版之前被退稿12次。籃球之神邁克爾?喬丹曾被他的高中籃球隊除名。在喬丹的籃球生涯中，他輸過數百場比賽，有成千上萬個球沒有投中。但他曾說過：“在我的一生中，我失敗了一次又一次、一次又一次。這就是我成功的原因。”
這些人士獲得成功，是因為他們懂得：你不能讓失敗來限制你的發展，而必須讓失敗來開導你，幫助你尋得成功之路。你必須讓失敗向你展示下次如何以不同的方式去做這件事情。因此，如果你考試分數低，那不表示你比別人笨，而只表示你需要花更多的時間學習。
無論是誰，都會碰到許多學習上的困難。你可能要想很久才能把一道數學題做對。你可能要把一些材料閱讀幾遍才
能理解。如果我們不比別人聰明，那我們就要比別人勤奮。如果我們比別人聰明，我們也要勤奮。沒有一個人天生學習優秀，他們透過勤奮才獲得優異的成績。
我們會遇到更多的`問題。甚至你已經盡力了，但仍無法取得理想的成績。請不要對你自己喪失信心。成功不屬於在困難時刻退縮的人，而是屬於堅持不懈、加倍努力的人。你們目前的狀況並不決定著你們的未來。沒有人決定你們的命運，你們掌握自己的未來。
出生在寧夏南部一個貧困山村的女孩馬燕就是一個例證，那裡的人依然保留著重男輕女的傳統觀念。大部分女孩上到小學三年級的時候就要輟學回家。儘管馬燕成績優秀，但她還是不能上學，回家餵羊，給兩個弟弟做飯。
馬燕難以接受這種安排，並把自己對上學的渴望，用她那稚嫩的小手寫成了幾本日記交給了媽媽。為了打動母親堅硬的心，她說“媽媽，如果我上不了學，我的眼淚一輩子都流不幹。”
2001年，馬燕的命運突然出現了轉機。馬燕的日記被一位法國記者得到，並刊發在法國《解放報》上。幾天以後，法國一家出版社表示，想要出版馬燕的日記。巴黎一所中學一年級的學生在老師的帶領下，給馬燕寄來捐款和很多充滿鼓勵的信。後來，在人們的幫助下，她成為村裡第一個讀完中學的女孩，現在正在法國留學。
我還想到了我校去年的畢業生符宏雅同學，她初一、初二都是在所謂的“慢班”度過的，但她不服氣、不放棄，一直像小草一樣堅持的學習。因此，她花在學習上的時間比一般人長得多，你從她那黑黑的眼圈就能看出她有多麼地刻苦學習。俗話說：有志者事竟成，苦心人天不負，最終以全校第一名的成績考上了國興中學。
我希望他們的事蹟能照亮我們今後的人生旅途，也希望在別人需要幫助時，我們能伸出援助之手。在我們當中就有這樣的人。他們身上要承擔更多的壓力，我希望你們能把這種壓力能轉變為一種動力，用更優異的成績來回報大家的幫助。
說到底，你們生活的環境、你們家中的境況、你們的外貌性格等等，這一切都不能成為你們不用功或不努力的理由。因此，我今天希望你們每一個人為自己設定目標，並儘自己的最大努力來實現這些目標。
但無論你們決定做什麼，我希望你們保證去做。我希望你們腳踏實地地去做。我希望你們要有計劃的充分利用好每分一鍾，把更多的時間花在學習上。請大家回答我：“Yes, we can.”
我希望你們意識到自己身上責任，盡到起自己對家庭、社會和學校的應盡義務。(Yes, we can.)
我希望大家遵守學校、班級的規章制度，從服從走向自
律。(Yes, we can.)
我希望大家不再抱怨作業太多，而要保持自習課的安靜，提高學習效率。(Yes, we can.)
我希望住校同學能統一作息時間，以便有更充沛的精力去學習。(Yes, we can.)
不要害怕提問。不要在需要幫助時害怕請求別人幫助。請求幫助不是軟弱的表現，它是力量的標誌，因為它表明你有勇氣承認自己對某些事情不懂，這樣做會使你學到新的東西。
還要經常問問自己，我們為自己的未來拼盡全力了嗎？我們為班級盡到自己的義務嗎？我的言行對同學會產生了怎樣的影響？
你們的家人、你們的老師包括我正在竭盡全力，以便你們能回答上述問題。這也需要班幹部有強烈的責任感，為大家創造一個良好的學習環境而努力工作。這還需要同學們相互幫助團結向上，盡最大努力做好每一件事，不辜負你們的家人，不辜負你們自己。(Yes, we can.)
感謝各位同學。願大家夢想成真，學習進步，謝謝你們！