一些關於預測高考試題難度
在考生當中對當年高考題難度的訊息總是不絕於耳：有聽任課老師說的，有聽補習老師說的，有聽專家說的，還有道聽途說的。今年也不例外，現在又有人開始預測08高考英語的難度了。有人說xx英語科出題會變易，也有人說會變難。而且言之鑿鑿——有根據權威人士的發言，有根據所謂的“大小年”理論，也有說是對新考綱的深刻理解的推論……這樣讓本來備受煎熬的xx考生左右為難！
我還發現，很少有人在當年高考考完之後對自己的高考前的難度預測有一個回顧以證明自己的先知先覺，當然預測錯的更不會高考後去主動承認錯誤的。事實上，每年對當年高考難度預測錯的人士很多，當然他們也都不約而同地迴避自己的錯誤。就說去年吧：去年高考前有不少人說陝西用的全國卷的理綜會簡單，因為前年難（這是典型的大小年理論），但是高考出題人好像沒給這些權威人士面子，xx年這份全國卷的理綜卷子更難了。我就想這些人該出來道個歉吧，結果什麼也沒等出來，等來的是他們對當年高考題的大加讚揚，完全忘記了自己的錯誤，忘記了自己的錯誤給不少考生帶來的嚴重影響。
事實上對當年高考題難度的`預測對考生消極影響很大。如果考生按你預測的難度去準備，預測準了，對他們也許會有些幫助；但一旦你預測的難度不準確，使他們在考場上心理的預期與實際不符，產生了心理落差，有些人一時不容易接受，也許有失敗的可能。假如你說當年高考英語試題會變容易，可事實上變難了，接受你預測的考生由於沒有充分的心理準備，在考場上會很不適應甚至十分緊張，以致影響答題和最後的成績。
多年的事實告訴我們，當年的每科高考題的總難度不易預測（我認為只有出題人等少數人知道，幾乎沒有可能外傳），並且一份試題的難和易沒有明確的標準，且不同考點、不同題型對不同的學生也有不同的難易之分——有些學生認為某個考點難，可能另一些學生認為它容易---所以即使你預測準了該科的總難度也沒有多大的實際意義。
我一直認為高考前要把高考想的難一些，把困難想的多一些，這樣你的準備才會充分，不管當年的高考題是難是易，你都不會因此產生大的心理落差。如果當年的考題比你想的容易，你的緊張情緒一定會變得放鬆，會有一個較好的考場心態，利於發揮；如果當年的考題難了，因為你有這樣的心理準備，不會產生心理落差，也能夠從容應對。
總之，我建議在高考前把高考想的適當難一些，這樣你就會在考場上首先勝在心態上。一個好的穩定的考場心態是高考考場上正常發揮的前提，是考出自己真實水平的前提。
希望我的建議對xx高考考生們有些幫助。