解析高考數學複習技巧
一、改錯
辯證地看，學習的意義在於做錯了題，只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。改十道錯題的價值不亞於做十道新題的價值，我們必須走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對於每一次作業和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結，想清楚當時為什麼錯、錯在哪，指出自己的“病根”所在，從而實現由“不知”到“知之”的`過程。
二、研究
首先要研究典型題。所謂研究是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識儘量與所做的題聯絡起來，與做過的同一型別的題聯絡起來，更重要的是要看清題後面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題後，便解決了一系列問題，在頭腦中又開啟一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以後，在這種型別題上出題人無論怎樣做文章，你都能應付自如。
三、糾偏
補短數學學科重視邏輯推理，這就要求頭腦中有完整的知識網路。考前複習有如房屋裝修，不是一個拆遷重建的過程，我們應在原有知識結構上修補加工，缺哪補哪。保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。
接下來要在知識點間建立聯絡，形成知識網路，由點而成面，這樣才能應付綜合性問題。
只有知識上的準備還不夠，我們還必須注意自己的答題習慣。有些同學常常在自己會做的題上丟分，甚至，難題會做，簡單題失分，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就應加強訓練，使自己更加仔細認真思維嚴密。