高考常見疑難問題專項解答
困惑一:都高二了,英語卻連初中的都不懂,真的要從初中學起麼?英語好差啊,求助!
解答:彌補知識也是需要有一個階段與過程的,如果從初中學起,不僅精力沒有限,而且是拋去了學習的側重點,即使是學會了,那又不能完全的應用到現在的學習中,而且這中間的差距,幾乎是不可能趕上來的,只會是造成不會的知識越來越多,差距越拉越大,另外,高中所講內容也會是涵蓋初中所學內容的。對於聽力補習可以分為兩個程度。1、粗略學習,建議在每天的上下學路上進行,英語短文、歌曲都可以,只要耳邊有英語,以增加語感。2、精準學習,找出課本的內容,進行仔細聽讀,不斷反覆,已達到能聽清為準,或以真題進行,同時要記住,學習不在數,而在質。
困惑二:英語總是在100--110分之間,愁,怎麼辦?
解答:英語取到110分說明有個很好的基礎,要提高成績,就要針對性地進行專業訓練。在專項學習前,需要提醒下各位同學,要清楚自己的弱項在什麼地方,是哪裡造成了丟分,建議拿出幾套考試試卷,認真分析下失分的地方,是聽力、選擇還是閱讀、作文題型上,同時反思下是何原因,是因為基礎不牢固還是因為馬虎這樣的非知識性原因造成的。一方面針對問題找方法,一方面養成良好是學習習慣。
困惑三:我是一名高三學生,現在只能考二本,還剩四個月了,我想努力提升到重點線,這有可能嗎?
解答:小編想說,這個目標真的可以實現。你還要相信,世上無難事,只怕有心人。很多事情真的.是如此。現在,對於學習方法應該說並不缺少,而缺少的卻是真正地行動與堅強的學習信念。現在就要問問自己,現在的基礎如何?是否有完整計劃?是否按計劃執行?常見錯誤是否總是再犯?對於自己的學習一定要有一個清晰的認識,知道弱項在哪裡,需要在哪方面去努力,逐一擊破學習忙點,便會有效地提高成績。打好知識基礎、按計劃執行、堅定學習信念,就一定會實現自己的目標的。
困惑四:錯題本真的有用麼?再抄寫一遍算不算重複勞動呢?
解答:建立一本錯題本,對特殊的知識點加以防範,是免入陷阱的絕佳方法,透過錯題本的使用,可以提高思路質量,更準確地把握知識點及概念點,其實,平時所的重點內容標記、做這個記號摺頁等都是其中的一種形式。建立錯題本,主要是針對難題、易錯題進行記錄,避免錯誤在自己身上的重複發生,更是一個學習反思的過程,其中建議大家多問自己四個為什麼:1、為什麼錯了?分析原因,找到問題源出;2、應該怎樣做?標明解題的正確方法及依據原理;3、有無其它方法?哪種方法更好?對比歸納,思維求異;4、能否進行變通?一題多變,思維發散。透過這樣一個總結與反思的過程,加上不斷地學習提醒,自建的學習成績一定會得到有效提高的。
困惑五:成績兩級分化,偏科太嚴重,學習的信心也受到了嚴重打擊,怎麼辦?
解答:偏科是一個心態問題,有些同學對某門科目不感興趣,用在上邊的時間不多,而在那幾門感興趣的科目上肯下工夫,結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好,久而久之就會對這個科目產生了恐懼和排斥心理,成績也就越來越下降,長期下去,更會出現嚴重的牴觸情緒,甚至是一種自我放棄的狀態,如果不及早糾正與解決,那麼將會嚴重影響自己的學習成績,尤其是中高考的升學考試。對於偏科的同學來說,建議先解決心理方面的問題,再進行到學科的具體補習工作中。