我們班的故事作文900字
短短的兩個月，我深深的愛上了“她”。那種愛是無法用語言表達的，是多少華麗的詞彙也無法形容的。最主要是它是發自內心的愛，她就是我現在的班級——初一(1)班。
我們班的故事作文900字
告訴你，在我們的班級裡，就是笑的世界。每天笑聲不斷，這就多虧了我們班的那幾個“活寶”，他們天天在製造笑料。
噢，瞧，他們來了!乍一看，真是參差不齊。不過，人不可貌相嘛!那個靦腆的小男孩叫於新，他可是我班典型的“東方淑女”，做什麼事情都不慌不忙的。偶爾還學戲園子裡唱上兩嗓子。那個瘦的象排骨的羅旭光來了，他可真像“金絲猴“。那個夾在中間的是閆賽，曾被劉小園稱做小烏龜。這哪像小烏龜嗎?分明是一頭可愛的小豬豬。還有那個像老鼠一樣小的張濤，沒事就躲在那裡像木瓜一樣，誰知他是不是在想怎樣製造笑料呢!
NO、1音樂課
“誰能把《友誼地久天長》這首歌唱一遍?”音樂老師說道。“我!”於新“蹬”的下子從凳子上站了起來。“老師，我來唱。”“怎能忘記舊日朋友，心中不……”教室裡響起了於新那粗壯的聲音。他唱的得臉紅脖子粗，眉飛色舞，唾沫橫飛，慷慨激昂，同學們全部捂住了耳朵，音樂老師擺擺手說：“你坐下吧，別為世界製造噪音了!”“什麼呀!那是因為我唱的太好聽了，同學們不忍心再聽這麼好的歌!”
NO、2語文課
“這是誰的本子呀?怎麼沒夾紙條!”“我的，我的”羅旭光跑上講臺上，“這是我的”“是你的嗎?”語文老師邊翻邊說。“你能寫這麼好的字?”羅旭光生氣地說“這還就是我的本子，我還就能寫那麼好的字，怎麼著?”“啪”的一聲，羅旭光的臉上綻開了一朵五瓣的紅花。
NO、3美術課
喂，“你手裡玩的什麼?是不是膠布?”美術老師衝閆賽喊道。“不是，是繩子。”“你給我上前邊來!”閆賽很不情願地走向講臺。“說，從上課到現在犯了幾次錯誤?”美術老師大聲喝道。“三個”。“都是什麼錯誤?”閆賽回答：“一，我拿別人東西，二，我給別人東西，三，我玩繩。”“今後能不能改?”“能”。“回位。”
NO、4數學課
“羅旭光呀羅旭光。!”數學老師象看一本不太懂的書一樣看著羅旭光。“你說你這毛病什麼時候能改?剛表揚你你就翹尾巴了!”“羅——旭——光——沒——有——尾——巴!”從後面傳來一陣怪怪的聲音，哈哈，是小張濤。
怎麼樣，以上四個好笑點已經令你開懷大笑了吧?是不是很羨慕我們能在這個班級裡，想開懷暢笑，來我們班吧!
我們班的故事作文900字
今天上午第三節是體育課，大課間升完旗，我們班的同學都不約而同地衝往後操場，嘴裡還高喊著：“耶!太好了!”我也不例外，和好朋友一起“飛”往後操場。
看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎?去後操場幹什麼呀?嘿!我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會兒時間，我們就抓緊時間玩會兒遊戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學期的經驗，我們全班同學沒有一個去站隊的，因為上學期幾乎每節體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，於是，我們就繼續玩著有趣的遊戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那麼吵!正當我迷惑不解的'時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“啊!體育老師來了!快跑呀!站隊了!”什麼?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0。001秒鐘，就趕快掃視了一下後操場，呀!老師正威嚴地站在後操場的中間。我一個箭步衝出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了!衝呀!”好朋友們也反應過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊伍中，站好，等著人到齊後，看老師怎麼安排這節課。等同學們都站好隊後，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然後讓我們做了一下熱身運動操，接著帶我們開始練習做完廣播操後怎麼排好整齊的隊伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走。”同學們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了後幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學大螃蟹橫著走路，有的人學鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學鬥雞眼。看著他們那一個個滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續站在那裡練。“耶!太好了!”我們女生趕快三個一堆，五個一群地又開始玩遊戲了。可是跟剛才上課的時候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧!我不由得從心裡“讚歎”道。恨得XXX非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。”我們聽了都捧腹大笑。
直到現在，我想起這節有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
我們班的故事作文900字
進入了初中校園，我又走進了一個嶄新而又陌生的大家庭中。在這個大家庭中，我很快樂，也很幸福。這是令我十分滿足的。
365天如流水般過去，不知不覺，隨著時間的推移，我已經在班中度過了秋季，冬季，與第二年的春季了。我們這個班，不出眾，不受人注目，有時還是辦公室中老師們討論批評的物件，可我們班的搞笑與另類的風采卻羨煞旁人!
哈，你瞧，快樂來了……
場景one ——
值週日子的時候，好奇心加上自信心，讓我們興趣百倍。而且這是初中我們遇到的第一次大型團體組織的活動。這令我們十分興奮。身體裡面昏睡的腦細胞們也開始活躍了起來。到了第四節課鈴聲一響，同學們一窩蜂似的衝到了教室的後面，頓時將對方清潔工具的角落圍得水洩不通。又“哄”得一聲，人又都跑到了自己負責的區域。教室裡頓時安靜了下來。讓人頓時想起了在電影中才能出現的搞笑片段。打掃歸來，一朵朵花盛開的花都“焉”了。“誒喲，喲喂”地喘著粗氣，頭上直冒大汗。“啥破值日，真是累暈我也啊!”“哼哼，這個破值日啊……”當初的興奮勁已經煙消雲散了，懷疑都已經飄到老師那兒去“投訴”了吧。“真慘，掃樓梯，眼睛後面都花了，差點沒摔下來呢!”有一個同學說道。“你還好，摔得是樓梯，我摔下來就掉進了茅坑啦……”話音剛落，此起彼伏的笑聲響了起來。
這是咱班的快樂，笑聲不斷。
場景two ——
那天，上課的時候，老師說了一個懶漢的故事，說是有一個懶漢吃餅的事情。老師剛說到一半，大家就在四處張望，尋找與老師描述的懶漢模樣極相似的同學。這個故事把大家逗得將自己的第n顆牙齒都在閃閃發亮了。有個“淘氣包”笑得更是前俯後仰，合不攏嘴。不知怎的，可能是“樂極生悲”了，“喀嚓，撲通……”，他的凳子散架了，他像一個球似的滾到了地上。他感到很尷尬，不好意思地撓了撓頭，從地上爬了起來。
第二天一早，他的凳子被幾個同學搶著拿到總務處去修理。在他們的搶奪聲中，大家都笑了。
這也是咱班的快樂，友愛和諧。
場景three ——
……
我們這個班，一定會走到天荒，亦走到地老，走到幸福的盡頭。
我們這個班的快樂場景，未完待續……