計算機職業生涯規劃書
要從現在做起，儘量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質,並逐步瞭解社會企業對當代大學生的要求，不至於到畢業時一臉茫然。下面是pincai小編整理的計算機職業生涯規劃書，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!
篇一
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，於是重要的是規劃好自己的職業生涯，職業目標和執行計劃，發展路徑。
現就要有設計規劃自己的職業生涯規劃，瞭解相關的職業環境、職業發展趨勢和社會需要具備的人才素質，在此基礎上為自己的人生確定一個明確的方向。設計好職業策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著座標前進，向黑夜出發去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。
我堅信透過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!
二、自我認知
1 性格：善於獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達。
2 興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3 價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以後生活活動，決定自己個人、社會價值的產生。將最高價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規、積極進取、精益求精、勇於創造等的培養、發展。
4 能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數時候是冷靜，慎重的。機敏、領悟力較好，富直覺能力。
三、職業認知
首先，全球現處於第三次工業革命， it行業在其中舉足輕重;且現在也是“三步走”戰略”和“新三步走”戰略的關鍵時期。這一時期定會仍很大的機遇和契機，我們正處於這一偉大的時機。我國在經過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。
現正暴發新一輪的世界性的經濟危機，這對我們是挑戰更是難得的機遇，到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國。XX年“網路泡沫”破滅後，全球it人才需求縮水，但世界it產業的生產基地和研發中心正陸續在我國設立。全球新一輪的產業轉移正推動我國由it大國向it強國轉變，這將進一步刺激國內對計算機專業人才的需求。
現在我國的it行業人才不足且有嚴重的結構性的失衡，但其中也更重要的是高技術人員的需求。社會需要的更多的是高技術性的it人才，用人單位更是提高這方面的門檻。現在的計算機已經得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養，企業也重視培訓。在大學生就業形勢危機的情形下，it行業也是日趨激烈，但也仍會是“搶手貸”。
四、職業目標路徑設計，與實施計劃
面對現實，我必需首先要好好好學習，紮實專業課程，要有過硬的專業知識。並要過英語四級，掌握一定的計算機英語。要從現在做起，儘量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質,並逐步瞭解社會企業對當代大學生的要求，不至於到畢業時一臉茫然。
具體的規劃設計：
第一學年：很快的調整大學學習狀態，確立奮鬥目標方向，併為之做好一定的基礎。打牢專業基礎知識，至始至終不重視英語的學習，對計算機有一定系統的瞭解。對自己所學的通訊專業有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的溝通交流能力。多看些有關自己專業方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也瞭解下工作給人帶來的感受，以不至於到時過於不解。
第二學年：加強專業知識的學習，對以後的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。一，上學期：確保專業課的優異過關，並利用課餘時間對自己感興趣的電子電路、通訊方面找一些有關方面的書籍學習，掌握基礎的知識。英語過三級，計算機過二級。二：專業課優異的完成，繼續學習自己感興趣的方面，有所成績。對以後的工作根據當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級，過必要的計算機方面的證書。學習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態，注意保持身體的健康。制定衝刺計劃，備戰必要的考試。瞭解市場、it行業的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業很好的過關。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的瞭解、完善自己。
畢業後，根據假期和實習經驗，結合社會發展趨勢找准以後的工作方向、職業和工作單位，併為之不懈努力。
篇二
我，魏xx，計算機迷信與技術專業的一名先生。來自鄉村家庭，將來只要靠本人打拼。理解我的父母不斷很開通，無論孩子做什樣的決議，他們總是在面前有形的支援和鼓舞。
談及喜好，我最擅長的莫過於體育運動和寫作。悲觀瀰漫的我，喜歡一團體靜靜的坐去考慮生活的點點滴滴，喜歡用文字表述我內心世界，用文字點亮我的生活;生動開朗的我，喜歡慢跑，喜歡打籃球，打羽毛球等多項體育運動。
在神往的大學校園中，我想嶄露頭角，無時無刻不在發揚本人的專長。於是，各種社團活動，各種組織，總會在洋溢著我的身影。冤家多了，路廣了。我曉得，這一切，是對本人的一種認可，是對本人人處事才能的一次又一次的提升。
觸及到本人的將來，我甚是迷茫。高中時想考軍校，可高考發揚正常，抱著考研的決心鬼使神差的離開這所大學這個專業。大一時不滿於所謂的大先生活，不顧同窗教師的勸慰，當機立斷的去應徵退伍，後果由於種種緣由，失敗而終。由於對計算機興味不高，我考研的願望是越來越低。
三年快過來了，想想本人學到了什專業知識，答案卻只是歸零。雖然每次考試專業課實際分數很高，但相差甚遠的是理論。大學裡學到的最多的是做人做事。
我所完善的，是實際與理論的完滿結合，完善的是對專業更清楚更深化的理解。細細想來，在各種言語的互相摩擦碰撞中，我比擬喜歡資料庫的操作，至於網頁，網站的深化，我無從下手。這是我對專業的淺薄看法。
大二大三的勤工儉學閱歷，使我進一步理解了本人。很慶幸，我們是師範類院校，師範類專業。
依據往常給本專業本學院先生補課，我發現本人很有耐煩，解說思緒非常明晰，能針對不同的人有的放矢。
從XX年4月起，又由於學校的一次陽光義務家教組織，我發現了本人的`潛質做一名教師。豐裕他人的同時，也在豐厚本人。同時我也非常謝謝父母在我生長程序中給予我的一些經歷道理，我也沒有孤負大一大二那些泡在圖書管理的工夫。
後來，經過網路發簡歷，冤家引見，我曾經勝任了好幾份家教任務。
如今，我應用週六日，寒寒假給初高中的孩子當家庭全科輔導教師，在輔導班裡擔任兼職數學物理教師代課。隨著接觸各個年齡段，不異性格的孩子的增多，我因材施教，尋覓到與孩子發生共鳴的言語。孩子們很喜歡我，父母們認同我，校長鼓舞我。這是責任心與事業心的良好反應。
由於大先生活中的一次又一次的歷練，我變得很開朗，能與各行各業的人找到切入點。在閱歷了一些是是非非之後，我的心靈已在沉澱，汙染。面對存在逆反心思不學的孩子，我循循善誘;面對父母的百般苛責，我穩務實事求是;面對利益的牴觸，我明白了保全大局
面對著如今培訓同窗考研同窗繁忙的身影，我很淡定的說，我想先步入社會，追求一份任務。
喜歡一句話，幹一行，鑽一行。我想，兩年後，我會以一名全職教師的身份站在一所學校的講臺上，向孩子們傳遞著知識的火焰的同時，開啟本人倡導素質教育的寶庫。由於不斷處在學問充電的環境中，我會多讀書。鑑於家教的閱歷，我曉得了輔導機構課外輔導的重要性，我會憑仗大學所積聚的經歷，創辦一個輔導班，本人盈利，孩子效勞。
這只是我的初步想象。我很慶幸，由於大學成果首屈一指，取得獎項榮譽很多，有兩三個輔導學校曾經許諾畢業後提供應我一個應聘的職位。
將來是個謎，生活中充溢了很多的不能夠事情和能夠事情，如今，我只能靜下心來，兢兢業業的走好今後大先生活的每一步：多讀書，多學習，培育本人的興味喜好，多與人溝通，在工y作中，好好表現本人，提升業績，積聚經歷，揚長避短。
大學真的很美妙，美麗的人生，美麗的將來，了本人美麗的設想，加油!