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幼兒小班親自活動方案

幼兒小班親自活動方案

孩子、老師、家長的互動遊戲,增強孩子的團隊意識,同時在愉悅的氣息中讓 師生情、親子情聯絡更加緊密。以下是小編精心為大家蒐集整理的幼兒小班親自活動方案,供大家參考。

 

幼兒園小班親子活動方案

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲,增強孩子的團隊意識,同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯絡更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育,指導孩子聽從老師和家長的指揮安排,特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色,採摘草莓

到達目的地後,將家庭分組,分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮,文明採摘,不得隨意踩踏。棚內溫度高,家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後,請幼兒和家長集合,分享採摘感受,然後舉行親子游戲。

(1)家長-破冰遊戲:將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內、外兩個圈),邊唱歌邊轉圈,內、外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並進行自我介紹;歌聲再響起時,遊戲繼續。

(2)親子-小腳踩大腳:由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長的腳上,聽到口令後,家長帶著幼兒向前跑,同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,先到終點者獲勝。

4、趣味拍照

(1)請家長擔任專業攝影師

(2)在採摘時,親子們可以各種搞怪拍照

(3)捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土,認識野菜。幼兒安全注意:鏟子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小夥伴之間要有距離。

6、野餐,家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間:2016年3月27日(週日)

2、活動地點:**

3、集合時間與地點:週日早上7:50 幼兒園大門口

4、出行方式:大巴車

5、活動策劃:**幼兒園小一班家委會

6、活動主持: 高**

7、協助人員:劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

8、費用:車費+採摘門票=35元 帶出草莓價格:15元/斤

溫馨提示:

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服,準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品,創可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、溼巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備,採用野餐形式。

四、活動預熱

1、釋出活動方案,讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

溫馨提示

本次活動屬於集體活動,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起,活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園親子運動會活動方案

活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!

活動目標

1、透過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、透過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

活動時間:

X年X月X日 (上午/下午)

活動主題:

“大手牽小手,一起來運動”

活動場地:

幼兒園XXX操場

活動準備:

1、各班提前發放通知,請家長選擇參與專案,做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各專案組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程:

1 家長入園簽到,到各班主任處報到。

2 播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

3 主持人宣佈活動開始:

1、教師致辭:

尊敬的各位家長朋友,親愛的`小朋友們:大家好!

迎著春日的陽光,我們迎來了20XX年X季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。

活動順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

小班:活動室前;

中班:……;

大班:……

4、教師與家長接力比賽,

比賽地點:

5、家長友誼賽:拔河比賽,

比賽地點:

遊戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

結束語:

在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。透過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

各班親子游戲:小 班

1. 活動名稱:揪尾巴

準備:彩條紙若干

玩法:家長揹著寶寶,寶寶腰間繫根“尾巴”,遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

2. 遊戲名稱:快樂穿梭

準備:矇眼布條6根

玩法:家長矇住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。

3.遊戲名稱:《小動物運球》

遊戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數:四人為一組,分四組。

遊戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,遊戲開始,幼兒抱球透過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,於最快的速度跑回起點,遊戲反覆進行

中 班

1、 遊戲名稱: “聽話的小球”

目標:發展幼兒腿部力量和控制能力。

準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。

規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

2、 遊戲名稱:快樂向前衝

準備:呼啦圈12個、綁繩6根

玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在後,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者為勝。

3、 活動名稱:大小烏龜齊上陣

準備:墊子

玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然後孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。

大 班

1、遊戲名稱:集體《跨欄接力跑》

準備:跨欄3個、接力棒3個

每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點並返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

2、遊戲名稱:運沙包

準備:塑膠圈、沙包

玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個圈,幼兒首先出發,並將沙包頂在頭上,途中遇到圈時需跳著透過,將沙包運至家長處,由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進,先到達者為勝。

3、活動名稱:螃蟹運球

準備:皮球6~8個

玩法:幼兒從起點拍球到終點,然後與家長面對面將球夾於胸前,雙手背後,將球運到起點,中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

幼兒園小班親子游戲方案

1 幼兒園小班遊戲:圖形寶寶採鋪路

活動目標:

a、在遊戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

b、在體育活動中,幫助幼兒複習按物體的一個特徵(大小、顏色或形狀)分類。

c、發展幼兒的協調性,讓幼兒愉快地參加活動。

活動準備:

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:

一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什麼寶寶)a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。

二、玩一玩分一分--遊戲:鋪路a、教師:你們想學什麼本領?(討論)b、教師:媽媽這裡準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問:你拿的是什麼形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標問:這條路該用什麼形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標問:這條路又是用什麼形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最後指著方形的路標問:最後一條路該用什麼磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好後到媽媽身邊來)

2幼兒園小班親子游戲方案:鑽紙箱遊戲

提醒:遊戲時要注意安全活動目標:

學習沿曲線走、爬、鑽。發展敏捷、靈活的行動能力。

活動準備:

幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鑽爬)。教師用膠帶連線紙箱,將洞口與洞口對接。

教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據活動室大小自由選擇。

活動過程:

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起線上條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊,一起沿著地上的線條行走。

--看!我們的隊伍彎成什麼了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以線上條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組,線上條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。

彎彎洞裡繞繞鑽。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連線好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鑽爬。

--你在紙箱中鑽來鑽去,心裡感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在裡面東拐西彎、鑽來鑽去很有趣,等等)--遊戲可根據幼兒興趣反覆進行。

活動結束:

在紙箱中爬行時,提醒幼兒動作協調靈活,並注意前後同伴,以免擠撞。如幼兒人數較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鑽爬。

連線紙箱後,可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風透亮,遊戲時更加安全、有趣。

3幼兒園小班親子游戲方案:遊戲兒歌《公雞頭,母雞頭》

活動目標:

a、練習發準:公雞、母雞、黃豆等字音;並認讀漢字"公雞頭、母雞頭"。

b、能聽懂並理解簡單的遊戲規則,初步學習簡單的仿編遊戲兒歌。

c、樂意與同伴一起遊戲,共同參與猜測和判斷的遊戲活動。

活動準備:

紙製的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

活動過程:

一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

a、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:"公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發音。(一起認讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩遊戲《猜猜黃豆在哪頭》。

b、教師邊念遊戲兒歌,邊表演動作,最後伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。遊戲進行2-3遍。

教師帶領幼兒學習遊戲兒歌,啟發幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點帶領幼兒練習:公雞、母雞、黃豆的發音,先集體練,再個別練。

二 、教師邊示範邊向幼兒介紹遊戲規則。

a、必須邊念兒歌邊做動作,兒歌結束後伸出兩隻拳頭請同伴猜黃豆在哪隻手裡。

b、猜的小朋友,必須用手指對方的手說:"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。"c、猜對了,就將黃豆交給對方,交換角色,重新遊戲。若猜錯了,遊戲繼續進行。

三、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的遊戲活動,糾正不正確的發音,幫助幼兒掌握遊戲的玩法。

四、幼兒與家長兩兩結伴遊戲。

每人發一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的遊戲活動。提醒幼兒按規則交換角色。最後,請出兩對幼兒分別上臺來表演,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

五、教師引導幼兒創編遊戲兒歌中的部分內容,不斷提高遊戲的難度。

教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什麼呢?教師可以請個別幼兒說一說,再帶領幼兒念一念新兒歌。例如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

(結束活動)請家長將幼兒創編的兒歌記錄下來明天交給老師。

公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?

在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

4幼兒園小班親子游戲方案:和紙杯做遊戲

活動目標:

a、探究一次性紙杯的多種玩法。

b、與同伴合作進行的搭建遊戲。

c、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準備:

一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、紙杯玩具、小球。

活動過程:

一、示一次性紙杯,引導幼兒看看說說。

寶寶們,看!老師手中拿的是什麼?

你在哪裡見過紙杯?

它是用來幹什麼的?

教師小結:小朋友們知道得真多,在家裡我們用紙杯喝水,在肯德基店裡、德克士店裡,用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它還能和小朋友一起玩遊戲呢!

二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。

a、幼兒每人一個紙杯,自由探究紙杯的玩法。

寶寶們,來這邊,每人拿一個紙杯,試一試可以怎樣玩?

(頂、託、拋、投、跳、夾、滾)引導幼兒自由嘗試各種玩法。

小結:寶寶們真聰明,想出了這麼多玩法,下面咱們來比一比誰最棒?

b、帶領幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。

(a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢慢走。

"小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。"(b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場地一端投向另一端。

"紙杯舉上肩,用力向前投。"c、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊,一個一個用紙杯傳球。

分兩組進行比賽。

"小朋友們站一排,寶貝列車來。"看!老師的手裡拿了一個什麼?現在,我們就用紙杯來傳球。注意傳球時,兩隻手拿紙杯,小腳儘量不動,把自己紙杯裡的球傳到你後面小朋友的紙貝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起來,繼續傳。

d、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,變出一列火車來。"e、過小河:將紙杯六個一組擺兩排,幼兒跳過小河。

"小紙杯兩排擺,變出兩條小河來。""這兩條小河比較寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時候要注意兩腳並緊一起跳過去,來,開始。"我們有點累了,我們坐下來休息休息。

f、用紙杯搭塔。

"看,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,3個一齊排起來;上面兩個放中間;最後一個再上來。""好,請你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭。""我們搭的真好,一齊給自己加加油!""來,我們挨著的兩個小朋友一起試一試,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,請你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤裡。"三、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,有好多的用處呢!以後,小朋友家裡用過紙杯後不要扔掉,我們可以再來製作玩具。

5幼兒園小班親子游戲方案:趕小豬

活動目標:

a、練習持物控球跑,提高控制能力。

b、發展動作的協調性。

活動準備:紙球、羽毛拍、小椅子若干張。

活動方法:

一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動a、幼兒每人領一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。

b、啟發幼兒想象,趕著小豬去XX,邊講邊練習趕小豬。

二、小豬郊遊a、介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

b、幼兒一個跟著一個趕豬。

c、鼓勵幼兒趕的時候既要快,還不能讓小豬跑了。

三、送小豬回家a、小豬出來遊玩一天了,真辛苦。

b、讓我們送小豬回家的吧。

6幼兒園小班親子游戲方案:轉轉停——發展小班幼兒協調能力

活動目標:能按小鈴的節奏轉圈,發展身體的協調與控制能力。

活動準備:小鈴活動方法:

小朋友雙手側平舉按小鈴敲擊的節奏自轉,教師控制小朋友活動量,教師喊停時小朋友就立即聽下,看誰站得穩,避免互相碰撞。

活動要求:

A、幼兒集體遊戲,聽小鈴的聲音,聽到小鈴敲的快幼兒轉的快,小鈴敲的慢幼兒轉的慢。

B、聽到鈴聲,幼兒停止。