班長打擂臺讀後感作文300字

班長打擂臺讀後感作文300字

班長打擂臺讀後感作文300字一：

學校，哪怕是再破舊，大人們都常常懷念它。可事實上，學校生活真的那樣幸福嗎?誰真這麼想，那可大錯特錯!比如眼下，激烈程度堪比星際大戰的“校園足球爭霸賽”決賽，正在一班與七班之間緊張地進行。就是因為這場足球比賽，一班爆發了班長大戰......

剛翻開書頁，我就看到作者“童喜喜”的簡介。哇塞!她曾得到過冰心文學獎、全國優秀暢銷書獎等國家級獎項十餘次，多次入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書，被各類讀書大賽選定為必讀書目。自1999年起，她先後用稿費資助35名失學兒童，赴山區支教，向鄉村兒童贈送各類課外書數千冊。自2009年起，她加入公益組織“新教育實驗”，其後擔任新教育螢火蟲義工，曾隻身一人赴100所鄉村學校開展“新孩子鄉村閱讀公益行”，捐贈並開展各類教育公益專案，組織召開教育公益活動共計5000餘場，致力於教育研究與推廣。

我不由得感嘆道:“連作者都這麼偉大，這麼有愛心。那麼，她寫的書一定很好看。”

看完這本書後， 我的感受很深:這是一本深入淺出的書。說它淺，是因為它故事輕鬆明快，語言風趣幽默，非常適合我們小學生閱讀。說它深，是因為它對孩子們的校園生活、網路生活具有啟示性、教育性。不僅如此，這本童書獨具匠心地教兒童如何在網路時代立足，如何把網路作為工具積極自學。這些勵志的成長故事，不亞於一劑“網路疫苗”，在這網路時代，應該向我們小學生特別推薦。

班長打擂臺讀後感作文300字二：

班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，我要及時改正讓我們班成為一隻有競爭力的隊伍!

做人方面，作為班長我能以身作則，時時注意自己的形象。其次，在是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。我認為做出友善的姿態傾聽他們的意見，是最重要的。

但很多同學暴露出了嚴重的的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，如今平時成績佔了百分之四十，現在四十分萬歲了。在這樣一個競爭激烈的年代，四十分的成績能幹什麼?對於這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。所以以後的工作仍然充滿挑戰!但是，我們也有好的一方面，我們班有一個積極的學習委員劉帥同學，他個人以參加了六級考試。我想我們班的學習環境會更好。總之，在學習上，我要及時督促同學們抓緊學習，努力營造較好的學習氛圍。

在活動中，我要作為一個樂於做一個組織的人。積極參與管理和組織活動中，與其他班委共同商量。以至於讓我們的大學生活過得充實。同學間積極交流，積極響應學校領導和輔導員的'號召。

我想我會更加努力，像《班長打擂臺》的故事一樣，把我們班級建設的更美好!

班長打擂臺讀後感作文300字三：

這個寒假，我讀了一本書，名叫《班長打擂臺》，

這個故事要從一場足球爭霸賽說起。那天，七班和一班舉行了"校園足球爭霸賽"，七班的隊長是王衝，他還是他們班的班長呢!一班的隊長是龍天天。最後七班以2比1的成績，險勝一班。一班不服氣，而且呂品田還罵他們的班長嚴茉莉，丁小毛幫班長跟他吵，呂品田還說要龍天天當班長，其他男生聽了，也選龍天天，茉莉哭著跑了，龍天天不知怎麼回事。回到家裡，龍天天和老爸聊起了天。一天中午，茉莉去跟老師請求不當班長，老師不同意。然後經過一次又一次的努力，茉莉不當班長候選人。

後來，茉莉的海報展了出來，龍天天不僅展了，還請大家去吃麵，而李嘉鳴卻給同學們發發那個，發發這個。茉莉的媽媽因為骨折，還失去了工作，家裡的重擔就落在茉莉爸爸一個人的身上。龍天天一天偶遇見了醫院前面的茉莉，得知了茉莉為什麼不當班長的原因，到網上跟網友說了這件事，得到了滿意的回答，就去幫助了茉莉的媽媽，結果成功了。因為此事，老師讓龍天天當上了副班長。

這本書告訴我們：我們要向嚴茉莉學習，學習她的孝順;我們要向龍天天學習，學習他的幫助同學;我們要向丁小毛學習，學習她的正直;我們不要向呂品田學習，不學習他的欺負同學;我們也不要向李嘉鳴學習，不學習他的以給別人東西而讓別人幫你投票……