最熟悉的人作文350字

最熟悉的人作文350字

最熟悉的人作文350字一：

要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。

她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。

讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課餘生活》，為了開啟大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。

林老師問：“同學們，課餘時間你們都喜歡幹些什麼?”大家紛紛講了自己喜歡的。

這時，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。

林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時候的成長檔案……”

就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。後來，大家也能像老師一樣交流了。

林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。

最熟悉的人作文350字二：

我最熟悉的人莫過於我們的語文老師。我們的語文老師姓張，是我們的張老師。

語文老師高高的鼻樑上掛著一幅美麗的眼鏡，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還長著一頭金黃色的頭髮。

語文老師很親切，遇到有些同學肚子痛或發燒，老師總會給學生的家長打電話，還不停的安慰學生，就像是我們的媽媽一樣。

語文老師對我們要求很嚴格，就拿一節語文課來說吧!

那是一個風和日麗的下午，下一節課就要上美術了，有一些同學光顧著準備下一節課需要的工具，一點也沒聽課。老師看見了，說：“不聽課給我出去”。老師說了好幾遍，那幾位同學像沒事人一樣，還沒有聽見。老師放下課本，把那幾個不遵守紀律的同學拉到了外邊的走廊裡。老師又重新回到講臺上，拿起木棍使勁的.敲打著講桌，說：“誰以後還這樣，後果可不是這麼簡單了。”

這就是我們的語文老師，既親切，又嚴格。

這就是我們的語文老師，像我們的媽媽，又像我們的朋友。

老師，我愛您!!!

最熟悉的人作文350字三：

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的姨姨，因為我跟姨姨生活在一起。

姨姨中等身材，她披著一頭烏黑的頭髮像瀑布一樣垂下。瓜子臉，彎彎的柳葉眉下有一雙有學問的眼睛，一個高高的鼻樑下有一個能說會道的嘴巴。漂亮極了!

姨姨很疼我。我要什麼，她一般都給我。但姨從來不給我買小店零食的，因為它們不衛生。學習用品姨姨都會給我買。如果我哪裡難受，姨姨會像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。有一次，我生病了，姨姨起的很早連忙帶我跑向醫院，請了一天假陪我。

姨姨對我也很嚴厲，每次都讓我寫完家裡的作業才能睡覺，有時寫不好會被撕掉重寫。

姨姨也很辛苦，每次忙碌很晚才睡覺，早上還要起早做早飯，吃完早飯陪我上學，然後自己擠上擁擠的公交車。

這就是我的姨姨，一個疼我對我嚴厲又辛苦的姨姨。

最熟悉的人作文350字四：

我最熟悉的人是我媽媽，因為爸爸經常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。

我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關心我，很愛我。

記得有一次我發燒了，當時是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終於睡上了一個安穩的覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。

這就是我媽媽，非常關心。愛我。以後我要考個高分報答媽媽。