中班語言教案長城
導語：怎麼讓中班的小朋友們認識萬里長城呢？可以透過唱兒歌的方式來了解長城！以下是品才網pincai.com小編整理的中班語言教案長城，歡迎閱讀參考。
中班語言教案長城
活動目標：
1、理解兒歌內容，想象兒歌展現的長城。
2、引導幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準“彎、擔、關、年”。
3、增強幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、長城的圖片、錄影及有關兒歌的圖片。
2、家長帶領幼兒查閱有關長城資料，豐富其知識。
3、有關長城的歷史故事。
活動過程：
1、透過圖片，激發幼兒的學習興趣。
教師出示長城圖片，提問：“這是什麼?你去過長城嗎?它是什麼樣的?你還在哪裡見過長城?”
幼兒回答，相互豐富有關知識資訊。
2、組織幼兒觀看錄影“中國長城”，讓幼兒感知長城的雄偉風采。
幼兒觀看錄影，教師透過提問進一步增長幼兒有關長城知識。
⑴“你覺得長城像什麼?”幼兒展開想象。
⑵“你知道為什麼建造長城嗎?”
教師適當的.講述有關長城的歷史故事，讓幼兒瞭解長城的由來及作用。
3、教師有韻律的示範朗誦，激發幼兒學習兒歌的興趣。
4、透過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內容。
⑴教師：“詩歌中說長城像什麼?”“扁擔的兩頭挑著哪兩個地方?”教師根據幼兒回答在長城的圖片上指出山海關及嘉峪關的位置。
⑵引導幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感。“大山公公挑著又長又重的長城，它的心裡會怎麼想呢?”
5、啟發幼兒自豪的朗誦兒歌。
⑴提問：你喜歡長城嗎?為什麼?雄偉的長城永遠屹立在那裡，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當成雄偉的長城。
⑵教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌。
教師重點注意“彎、擔、關、年”的正確讀音
活動延伸：
1、教師可設計“去旅遊”等專欄，收集展示我國著名景點、著名建築的圖片。
2、在遊戲中，引導幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節。
3、在戶外沙池，引導幼兒玩築長城的遊戲。
兒歌：
長城像條長扁擔
長城長，長城彎，
長城像條長扁擔。
一頭挑著山海關，
一頭挑著嘉峪關。
太陽公公真有勁，
一挑就是幾千年。