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班級文化建設評比方案

班級文化建設評比方案

班級文化建設評比方案是怎樣的,以下是pincai小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!

班級文化建設評比方案

一、總體要求

1.精心策劃,讓教室內、外的每一塊牆壁、每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體和學科特色。

2.充分調動學生參與的積極性、創造性,讓學生用自己的智慧和雙手來佈置教室,使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛鍊,受到薰陶。

3.各班教室佈置要個性化、人性化、情感化 。

二、活動主題

“創造書香校園 打造特色班級”

三、活動時間:3月8日——3月12日

四、評比時間:3月12日第七節課

五、評比組別:七年級組和八年級、九年級組

六、評比小組

1.評委組

(1)七年級組:八年級、九年級全體班主任

(2)八年級、九年級組:七年級全體班主任

2.統分組

(1)七年級組:

(2)八年級、九年級組:

七、具體要求

1. 教室物品佈置

(1)地面整潔,桌椅擺放整齊。

(2)黑板槽、窗臺無積灰。

(3)玻璃擦洗乾淨,無汙漬。

(4)衛生工具擺放整齊。

2. 教室及外牆展板佈置(僅供參考)

(1)班訓(班級口號):各班師生共同確立,能體現各班的風格與追求。

(2)班歌

(3)班徽

(4)班級榮譽欄

(5)班級情況一覽表:作息時間表、值日表、班級公約等。

(6)公告欄:公佈班級當週的學習,生活情況:學校、班級的有關通知。

(7)展示欄:學生各類作品展示。

(8)書香角

說明:各班黑板正上面必須懸掛國旗,其它沒有限制性要求。

八、獎勵辦法

由德育處牽頭組織各班主任對教室佈置進行量化評比。本次評比設一等獎、二等獎、三等獎三個等級,不合格的教室須再佈置,直至合格。

九、攝影:李海龍

希望各班認真做好本次評比的落實工作,並以此為契機,搞好班級文化建設,形成更加優良的班風,使班級管理再上新臺階。

班級文化建設評比方案

一、指導思想

班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為貫徹落實“一校一特色,一班一亮點”的德育工作要求,逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神,為學生個性張揚和健康成長提供勤奮學習、快樂生活、全面發展的班級文化氛圍。

二、領導小組

組長:雷志敏

副組長:胡昌華

成員:李彥軍馮雪皎及各班主任

三、工作目標

1、將班級文化經營的主動權交給班主任和學生。

2、在結合自身情況,經過民主討論確定本班申報目標的過程中,充分調動和發揮班主任、學生以及家長的積極性。

3、在建設個性化班級文化的過程中激發班集體的凝聚力和創造力。

4、透過“亮點班級”、“品牌班級”的認定和表彰,幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。

5、透過“亮點班級”、“品牌班級”的榜樣示範和激勵達到帶動學校整體管理最佳化的目的。

四、評比內容

(一)班級物質文化建設

班級物質文化建設是指教室環境建設。

1、班級要有潔、齊、美、趣的學習環境,班級中有綠色植物且生長茂盛,教室佈置雅緻有特色;

2、有圖書角、“文化牆”、學習園地及體現班級精神的字畫等。

(二)班級精神文化建設

1、班級制度文化

(1)有班級成員共同認可的班級公約;

(2)有健全完善的'班級評比考核及各項獎懲制度;

(3)班級實現自主管理。

2、班級的凝聚力和集體榮譽感。

(1)班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實的班級目標;

(2)有班級成員自訂的個人奮進目標,並透過創優爭先活動來實現;

(3)有特色鮮明的班級文化標誌(如班徽、班訓、班牌);

(4)班級成員人人能唱班歌

(三)班級活動文化建設

1、班(隊)會主題鮮明,形成系列,且富有成效;

2、開展豐富多彩的大課間活動、第二課堂、興趣小組、社團活動等,學生參與度高。

3、開展有特色的親子活動,家長積極性高,反響良好。

(四)班級檔案建設

1、班級文字檔案,如班級日記、學生作品、學生成長檔案袋、班級活動圖片等;

2、班級師生QQ群、師生電子郵箱、家校簡訊平臺。

五、評比標準:(共5項)

(一)班級文化主題鮮明有特色,師生及家長參與度、認同度和悅納度高。

(二)師生儀表端莊,著裝規範,文明有禮,整體精神面貌好。

(三)教室環境衛生做到“三淨”、“六無”、“兩整齊”。“三淨”:樓道、室內地面清潔乾淨;桌面、窗臺、窗簾整齊乾淨;門窗、玻璃明淨。“六無”:樓道無懸塵;室內無塵土,無紙屑,無痰跡,無雜物,無蜘蛛網。“兩整齊”:桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內的笤帚、水桶、簸箕等衛生用具放入櫥內,墩布放在前門後並擺放有序。

(四)班級學生讀書氣氛濃;

(五)充分展示班級的特色,內容生動活潑,有教育意義,深受學生喜歡。

五、實施步驟和程式

(一)申報階段(4月份)

(二)建立階段(5月份)

(三)認定階段(6月份)

(四)評比、表彰階段(7月份)

程式包括班級彙報、實地考察、師生訪談、查閱資料等。最後經學校領導小組稽核後,分別授予4-6個“亮點班級”、“品牌班級”的稱號,並對榮獲“亮點班級”、“品牌班級”稱號的班級進行表彰。

港口理工德育處

2009年4月2日