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幼兒園健康教育工作總結

2017年幼兒園健康教育工作總結

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2017年幼兒園健康教育工作總結 篇一

本學年,我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業務技能等方面,都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師,我始終都爭取多開課多實踐,不斷反思提高自身業務水平。

為了今後更好的開展工作,現將本學年的工作、學習情況小結如下:

(一)政治思想方面:

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關於課改的書籍資料,提高對課改的理論知識瞭解與實踐中的應用水平。見習中我積極參加區新教師職初培訓,為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。

我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創新、與時俱進。

(二)業務能力方面:

為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀,堅持理論聯絡實踐,堅持保教結合,科學合理地組織幼兒一日活動,有較紮實的專業知識和教學基本功。

1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿於幼兒一日生活的每個環節,寓教於樂。

2、積極、認真開展課題研究,多方面的提高專業技能。

作為新教師我參加了區裡的“萌芽杯”半日活動比賽,並在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動者之歌”歌詠比賽,也榮獲優秀獎,為幼兒園的集體榮譽增光添彩。

平時,我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,虛心學身邊人、身邊事,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學水平。

2017年幼兒園健康教育工作總結 篇二

一 班級概況

記得剛開學的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花老師,我帶大班兩年時間了,這學期我是小朋友們的版主任老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以後有什麼快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結束後,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當小朋友們各自做了介紹後,我對他們有了大概的瞭解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

二 教學方面

對於年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教導方式和指引目標。

當小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其錯誤以故事的形式講出來,讓小朋友自己發現自己的不足,並知道怎樣做才是正確的,指導幼兒今後怎樣改正,怎麼做,同時也教育了其他小朋友。

經過和小朋友們長時間的相處後,慢慢的小朋友們也會自己編故事了,也會跟大家分享自己從中受到的'啟發了。語言表述能力提升的很快,當他們在家裡遇到了什麼高興或不高興的事兒時,他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受,這樣更有效的拉進了師生關係,也融洽了班級的和諧氛圍。

三 生活方面

由於開學後一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補課,由於平時在家裡小朋友吃飯不是很規律,所以有些小朋友在幼兒園裡吃飯不習慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉涼了,老師要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。

教師要每天打掃教室環境衛生,教育幼兒要保持個人衛生,要愛護集體衛生。

四 安全方面

教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安 健健康康。

總之,是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發出自己的光和熱。