2017教師元旦活動方案「2篇」
篇一:2017教師元旦活動方案
××年元旦將至,為豐富全校教職工課餘文化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的姿態迎接新的一年,學校工會舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放鬆心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下:
一、活動時間:
××年××月××日到××月××日
二、活動內容:
1、××月××日下午1:30多功能室兵乓球賽負責人:××、××
2、××月××日下午1:30操場草坪二人綁腿跑賽負責人××、××
3、××月××日下午1:30多功能室象棋、五子棋賽,負責人:××、××、××
4、××月××日下午1:30操場定點投籃、慢騎車賽,負責人:××、××、××
5、××月××日下午1:30××賓館唱歌賽,負責人:××、××、××、××
6、××月××日中午11:40多功能室頒獎,負責人:××、××
三、人員安排:
本次活動由校工會主辦,各科室協辦。
活動組委會成員名單:組長:××,副組長:××
組員:行政組成員及兩位音樂老師。
四、具體要求:
1、每人限報一個專案。
2、各專案負責人具體負責召集、組織、評比,最後將比賽結果送交組委會××(紙質文字)。
3、自行調節好課務,禁止出現沒有老師在班現象。一經查實,取消比賽成績,並追究相應責任,所有後果自負。
五、獎項設定:
優勝獎為各專案參賽人員的30%,下餘70%為參賽獎。棄權無獎。
篇二:2017教師元旦活動方案
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放鬆一下心情,洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。
一、指導思想:為豐富全校教職工課餘文化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的.姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻,學校決定在20XX年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線,以放鬆心情,增進感情,鼓舞士氣,營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活,激勵教師間團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下:
二、活動時間:20XX年12月30日下午第三節課
三、活動地點:多媒體教室
四、參加物件:全體教職工
五、活動形式:遊戲競賽等
六、準備:氣球、各種小禮物
七、活動流程:
1、領導講話。
2、活動安排:
活動一:倒著說(每個辦公室各選一名代表)
規則:先規定出題的字數,比如這一輪出題必須在四個字以內,也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者表演節目。
活動二:官兵捉賊
用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數:4個人(以辦公室為單位開展)
方法:將四張紙摺疊起來,參加遊戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。
活動三:遊戲、拍三令
用具:無
人數:無限制(全員參與)
方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰(表演節目)。
活動四:踩氣球遊戲
用具:氣球
人數;不限(每個辦公室各選一名代表)
方法:把氣球拴在腳上,去踩別人的氣球保護自己的。限制時間,誰最後自己的氣球沒有被踩破就是勝利。
結束活動:大合唱《今兒真高興》