生命科學專業
生命科學專業
生命科學即生物學，是透過分子遺傳學為主的研究生命活動規律、生命的本質、生命的發育規律，以及各種生物之間和生物與環境之間相互關係的科學。最終能夠達到治療診斷遺傳病、提高農作物產量、改善人類生活、保護環境等目的。
設定背景：
生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高階專門人才。學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的.科學素養及一定的教學、科研能力。
知識技能：
掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：2.掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能;3.瞭解相近專業的一般原理和知識：4.瞭解國家科技政策、智慧財產權等有關政策和法規：5.瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：生物學
主幹課程：
動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。
研究領域：
生物科學專業研究物件由生物科學家根據生物的發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分為若干界。當前比較通行的是美國R.H.惠特克於1969年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分為營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。中國生物科學家陳世驤於1979年提出6界系統。這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。
延伸閱讀：
生命科學研究熱點
1.生物晶片
生物晶片”實際上是一種微型多引數生物感測器。它透過在一微小的基片表面固定大量的分子識別探針，或構建微分析單元和系統，實現對化合物、蛋白質、核酸、細胞或其它生物組分準確、快速、大資訊量的篩選或檢測。
2.分子生物學
分子生物學是當代生命科學基礎研究中的前沿，開闢了現代生物學的全新局面，在另一方面它又使生物學以空前主動的勢態，對人類物質生產和社會生活產生重大影響。
3.腦科學
生命科學乃至所有科學中，有關腦的高階功能是最令人感興趣的。腦科學的研究已經被公認是21世紀生命科學研究的重要課題。
4.生物資訊學
它是生物學與計算機科學以及應用數學等學科相互交叉而形成的一門新興學科。它透過對生物學實驗資料的獲取、加工、儲存、檢索與分析，進而達到揭示資料所蘊含的生物學意義的目的。
5.人工生命
人工生命(artificial life)使用適當的非生命過程的手段，透過對生命的基本特徵(新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異、學習、進化等)進行模擬，以深化人們對生命現象的認識和施展與廣泛的時間應用。
生命科學專業以及就業前景
生命科學類專業每年的錄取分數線都特別高，吸引了不少優秀高中畢業生。國家也特別重視生命科學的研究，甚至專門為此成立了“國家基礎科學人才培 養基金”，一些大學還成立了針對生命科學專業的基地班，無疑，生命科學專業是今年的高招熱門專業。生命科學學科下面包含很多專業：
普通生物學 General Biology;細胞生物學 Cytology;遺傳學 Genetics;生理學 Physiology;神經生物學 Neurobiology;生物化學 Biochemistry;生物物理學 Biophysics;分子生物學 Molecular Biology;生物工程 Bioengineering;環境生物學與生物生態學;Environmental Biology and Ecology;古生物學 Paleontology;水生生物學 Hydrobiology;寄生生物學 Parasitology;微生物學 Microbiology;15植物學 Botany;動物學 Zoology;昆蟲學 Entomology;人類學 Anthropology等
生命科學專業畢業生可以到科研、教學、醫藥、生物工程公司等單位工作，也可以在國家有關部門從事組織和管理方面的工作。許多考生認為生命科學代 表著未來，具有強烈的理想主義色彩，所以報考熱情很高。但國內像樣的生物公司少，生物類專業就業情況目前在國內並不特別火爆，相對來說還是出國就業、考驗 深造的機會更大。