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舞蹈教學計劃

舞蹈教學計劃

第一學期舞蹈教學計劃

科目

舞蹈

年級

三至五年級

授課教師

林倩

 

     

            

     

            

1、透過舞蹈教學讓學生認識、瞭解舞蹈藝術;

2、使學生對舞蹈產生濃厚的興趣,樂於並善於用肢體語言表現自己最美麗的一面;

3、透過舞蹈課的學習和訓練,讓學生的形體得到良好的發展;

4、培養學生對藝術活動的興趣,充實學生的校園文化生活,同時讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養。

         

                                                                          

周次/日期

                                   

                   

第一週

9.1 9.7

1、規範課堂紀律;

2、舞蹈影片欣賞;

1、促使學生儘快適應校園生活,提前進入學習狀態;

 

2、掌握基本的舞蹈常識,有助於以後舞蹈教學的開展;

 

3、規範課堂紀律有助於以後的教學開展;

 

4、規範學生基本的儀態。

 

 

  第二週

9.8 9.14

1、隊形訓練;

2、基本儀態訓練;

3、各類舞蹈音樂欣賞。

第三週

9.159.21

1、隨音樂隊形訓練;

2、複習之前所學的舞蹈組合;

3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態訓練。

  第四周

9.229.28

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、熱身組合教學及訓練:

3、基本舞蹈知識教學。

第五週

9.2910.5

1、複習之前所學的舞蹈動作;

2、熱身組合的教學及訓練;

3、隨音樂即興表演訓練。

1、把握音樂節奏,使舞蹈動作與音樂更好的配合;

 

2、加強學生手腳協調性、靈活性的練習,提高課堂效率;

 

3、把生活中的元素融入舞蹈課,激發學生對舞蹈課的興趣。

 

4、鍛鍊學生反應能力和身體協調性。

 

第六週

10.610.12

1、熱身組合教學及訓練;

2、基本儀態融入音樂中即興表演訓練;

3、舞蹈小遊戲。

第七週

10.1310.19

1、複習熱身組合;

2、基本儀態融入音樂中即興表演訓練;

3、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。

第八週

10.2010.26

1、熱身組合訓練;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。

第九周

10.2711.2

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學。

1、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協調統一的程度;

 

2、掌握音樂節奏,把握舞蹈風格特點;

 

3、鍛鍊學生反應能力和身體協調性。

第十週

11.311.9

1、複習之前所學的'舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學;

第十一週

11.1011.16

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學及訓練。

第十二週

11.1711.23

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學;

第十三週

11.2411.30

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學;

第十四周

12.112.7

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學;

1、多種方式豐富課堂,激發學生對舞蹈課的興趣;

 

2、鞏固舞蹈動作,鍛鍊柔韌性;

 

3、要求動作規範統一、協調一致。

       

 

 

第十五週

12.812.14

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、複習成品舞蹈;

3、放鬆組合教學。

第十六週

12.1512.21

1、複習之前所學的舞蹈組合;

2、舞蹈小遊戲;

3、放鬆組合教學。

第十七週

12.2212.28

1、熱身組合練習;

2、基本儀態融入音樂中即興表演訓練;

3、成品舞蹈動作細化訓練;

4、放鬆組合練習‘

5、課前、課後跟隨音樂隊形練習;

6、課前課後配合舞蹈動作問好。

第十八週

12.291.4

  複習整個學期所學內容。

第十九周

1.51.11

複習整個學期所學內容。

第二十週

1.121.18

小學部期末考試。

 

驗收學期教學成果。

第二學期舞蹈活動課教學計劃

舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動、活潑,是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情,使他們從小受到美的薰陶,更有利於學生身體的協調發展,促進她們快樂地健康成長。

小學生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作,反映童年的童趣、童心,是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富小學生審美經驗,培養感受美和表現美的情趣與能力;開發藝術潛能;發展小學生理解、聯想、想像、創新等方面的能力;促進動作與身體機能的發展,提高幼動作協調性、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈,對於大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調舞蹈技能,還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。

一、情況分析:

本學期舞蹈興趣班有一至五年級的學生,有些學生已經有了一年以上的舞蹈基礎,對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善,而有些學生從未正式接受過舞蹈訓練,則對舞蹈一無所知,這樣的混合班給我的教學帶來了一些的難度,因為不僅要帶動零基礎學生的學習積極性,讓她們快速成長,還要顧及和提高有專業基礎的學生。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。

二、工作目標:

1、透過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展;

2、訓練學生的身體協調性,柔軟性等基本能力;

3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作, 培養學生對音樂的感受能力和節奏感,提高學生對舞蹈藝術的審美能力。

三、教學進度:

科目

舞蹈

年級

一至五年級

授課教師

林倩

           

周次/日期

                                   

                   

第二週

3.93.15

 

1、基本體態訓練;

2、課堂常規訓練;

3、手位、腳位練習;

1、從整體上訓練學生,克服身體的自然體態,獲得正確的直立感;

2、規範課堂紀律有助於以後的教學開展;

3、透過動作的單一練習,使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協調性,使教學達到良好的效果。

第三週

3.163.22

1、熱身練習;

2、頭、肩部節奏練習;

3、腳背練習。

第四周

3.233.29

1、開胯練習;

2、腰部練習;

3、壓腿練習

第五週

3.304.5

1、體能練習(腹背肌、側腰肌);

2、熱身強化訓練(小跳與吸腿跳的速度與標準);

3、肩部強化練習。

1、訓練學生的軟度、力度、開度;

 

2、由單一的練習發展舞蹈動作,加強學生手腳協調性、靈活性的練習,提高課堂效率;

 

3、訓練身體的柔軟度,動作才會更輕盈,舞姿技巧更豐富。

 

第六週

4.64.12

1、手位、腳位組合教學;

2、腳背強化練習(屈膝和直膝壓腳背;勾繃腳訓練)。

第七週

4.134.19

1、複習手位、腳位組合;

2、腰部強化訓練(從跪立推腰再到下腰);

3、勾繃腳組合教學。

第八週

4.204.26

1、複習勾繃腳組合;

2、壓腿強化練習(前壓腿、旁壓腿);

3、腰背組合教學。

第九周

4.275.3

1、複習腰背組合;

2、手、眼配合練習;

3、腿與腰綜合訓練組合教學。

1、學會手隨眼動,從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形;

 

2、掌握音樂節奏,把握舞蹈風格特點;

 

3、鍛鍊學生反應能力和身體協調性;

 

4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸,它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感,更完整,更富有藝術表現力。

 

5、完整舞蹈訓練,提高學生綜合能力。

第十週

5.45.10

1、複習腿與要綜合訓練組合;

2、手、眼配合舞蹈組合教學;

3、踢腿訓練;

4、成品小舞蹈前奏部分教學。

第十一週

5.115.17

1、大胯、小胯綜合訓練組合教學

2、踢腿強化練習(前、旁、後踢腿練習);

3、兒童舞蹈《數星星》前半段舞蹈動作教學;

4、成品小舞蹈中間部分教學。

第十二週

5.185.24

1、呼吸(提、沉、轉腰綜合訓練組合教學);

2、複習兒童舞蹈《數星星》前半段舞蹈動作;

3、兒童舞蹈《數星星》後半段動作教學;

4、成品小舞蹈中間部分教學。

第十三週

5.255.31

1、基本功綜合訓練組合;

2、兒童民族民間舞蹈教學;

3、成品小舞蹈結尾部分教學;

第十四周

6.16.7

複習整個學期所學內容。

1、鞏固舞蹈動作。

 

2、驗收學期教學成果。 

第十五週

6.86.14

驗收教學成果。